18. Теорія маркетингової політики розподілу. Семінарське заняття. (6 годин)

18.1. Концепція та методологічний апарат маркетингової політики розподілу

18.2. Канали розподілу та їх характеристики.

18.3. Конфлікти в каналах розподілу та причини їх виникнення

18.4. Сучасні тенденції в маркетинговій політиці розподілу

Компетентності: засвоєння основ базових знань з маркетингу, здатність до навчання, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел,

знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Інформаційне забезпечення: [1-3, дод. 10,11]

Плани семінарських занять для студентів заочної форми навчання.

Семінарське заняття 1 (2 год.) Маркетингові дослідження як основа прийняття маркетингових рішень. Теоретичні аспекти маркетингової товарної політики

1. Маркетингова інформація та методи її збору

2. Визначення місткості ринку

3. Дослідження конкуренції і конкурентів.

4. Життєвий цикл товару

Компетентності: засвоєння основ базових знань з маркетингу, здатність до навчання, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, здатність до аналізу і синтезу, дослідницькі знання та уміння

Інформаційне забезпечення: [1-5]

Семінарське заняття 2 (2 год.) Маркетингові політики комунікацій та розподілу

2.1. Маркетингові комунікації: сучасний погляд

2.2.. Інтеграція маркетингових комунікацій

2.3. Концепція та методологічний апарат маркетингової політики розподілу

2.4. Сучасні тенденції в маркетинговій політиці розподілу

Компетентності: здатність до навчання, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, здатність до аналізу і синтезу.

Інформаційне забезпечення: [1-5]

5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен. Завдання 1

Визначте, на ринках яких товарів або послуг має місце застосування зазначених нижче концепцій маркетингу, та обґрунтуйте свою думку.

1. Виробнича концепція

2. Збутова концепція

3. Соціально - відповідального маркетингу

Завдання 2

Запропонуйте можливі варіанти сегментації наступних ринків:

• канцелярських товарів;

• ринку меблів;

• ринку взуття;

• книжкового ринку.

Охарактеризуйте мотиви поведінки і переваги споживачів кожного іх отриманих сегментів.

Завдання 3

Визначить відмінності у формуванні комплексу маркетингу:

• Автомобілі "Мерседес" та "Фольксваген"

• Креми для обличчя "Ланком" та "Нівея"

• Газети "Бізнес" та "Факти"

Завдання 4

Порівняйте стан використання інструментів комплексу маркетингу послуг (7 Рs) провідними українськими роздрібними мережами; “Сільпо”, “Фуршет”, “Велика кишеня”, “Мегамаркет”.

В якій із зазначених мереж комплекс маркетингу, на ваш погляд найбільш вдалий?

Завдання 5

Порівняйте комплекс маркетингу мережі ресторанів “McDonalds” і вітчизняної мережі “Швидко”. Чим вони схожі і чим відрізняються? Хто з них має переваги і які?

Завдання 6

Назвіть чинники макросередовища з переліку демографічних, економічних, природних, технологічних, соціально-культурних, політичних і міжнародних, які необхідно враховувати виробнику: спортивних велосипедів; дитячого одягу; молочних виробів; оператору туристичних послуг.

В кожній групі чинників вкажіть 5-7 найбільш важливих. Проранжуйте важливість чинників макросередовища. для кожного з перерахованих виробників відповідних товарів. Порівняйте отримані результати, спробуйте пояснити, чому для кожного підприємства результати ранжування можуть бути різними.

Завдання 7

Використовуючи п’яти рівневу концепцію товару, проаналізуйте головну вигоду такого товару, як холодильник, перерахуйте його властивості, які мають значення для споживача на кожному рівні.

Завдання 8

Уявіть, що ви є менеджером з реклами засобів з уходу за шкірою та волоссям дітей віком до 3 років.

Які з засобів і каналів розповсюдження реклами ви б використали для реклами цих товарів? Які не рекламні комунікаційні засоби доцільно використовувати на Вашу думку?