Тема 2.2. Режиссерско-постановочное обеспечение сценария программы,

1 час.

Основные термины: функции режиссуры, типология режиссуры, , метод монтажа, приемы монтажа, виды технологических операций режиссуры, мизансцена, типы и виды мизансцен в культурно-досуговой программе, разновидности мизансцен в различных жанрах искусства.

Режиссерско-постановочные технологии, реализующие сценарий культурно-досуговой программы или другой публич­ной организации - туристической поездки, танцевальном клубе, корпоративной праздничной вечеринки и т.д..

Расширение функций режиссуры, проникновение режиссерских технологий в различные сферы жизнедеятельности человека. Монтаж, выполняющий конструктивную технологическую функцию и преследующий цель добиться внутреннего смыслового единства сценарного материала. Приемы последовательного монтажа, контрастного, параллельного монтажа, ассоциативного монтажа, приемы лейтмотива, реми­нисценции, дивертисментного коллажа.

Использование режиссер­ских технологий в мультимедиа, в конструиро­вании и формообразовании информационной среды в образах и действиях. Применение данных технологий в практике психотерапии, в ис­пользовании методов психодрамы, драматерапии и других методов психокоррекции с целью вызвать у пациента целительный катарсис, подготовленный на стыке психологии и режиссуры. Использование технологий режиссуры в организации музейного и вы­ставочного дела, фестивалей и программ клубов исторической реконструкции; в художественных видах спорта и модельном бизнесе; в разработке туристических маршрутов (событийный туризм); в организации спецмероприятий от корпоративных вечеринок до рекламных фестивалей и юбилеев.

Типология подразделения режиссуры на три направления:

«Высокая» режиссура - это институциональное искусство театра, кино и других профессиональных сценическо-зрелищных искусств, где вырабатывается эстетическая ценность художест­венной информации как самоцель элитарного искусства.

«Социально-политическая» режиссура, которая использует­ся в социальной сфере, политики, бизнеса, где эстетическая цен­ность информации подчинена прагматической цели в общественных, корпора­тивных интересах.

«Прикладная» режиссура получает распространение в погра­ничных с искусством сферах художественно-творческой деятельности, сущность которой заключается в обслуживании социаль­ных потребностей человека. Режиссура как фактор эс­тетической организации социально-культурной среды, наполне­ния ее особым художественным смыслом. Прикладная режиссура, позволяющая организовывать в художественной форме живое досуговое действо и общение людей.

Режиссерско-постановочная деятельность, включающая аналитический и организационно-постановочный периоды практической работы. Главная задача аналитического этапа работы состоит в пе­реводе драматического произведения с языка литературного на язык сценического действия.

Практический этап режиссерско-постановочной деятельно­сти, включающий следующие виды технологических операций:

- мизансценирование - пластическое решение сценической постановки;

• сценографическое оформление;

• музыкальное обеспечение;

• светотехническое решение.

Мизансцена как расположение, размещение людей (акте­ров, исполнителей, участников представления) на сцене или дру­гом каком-либо пространстве в определенных сочетаниях друг с другом и окружающей вещественной средой, как средство визуально-образного выявления идей­но-художественного замысла драматического произведения. Разновидности мизансцены в произведениях разных видов искусства.

Мизансцеиическое расположение исполнителей на традиционной театральной сцене, арене циркового представления, сценической площадке стадиона, требующих учета планов сценического планшета.

Контрольные вопросы:

1. В каких сферах жизнедеятельности человека используется режиссура?

2. Как используются технологии монтажа сценаристом-режисером?

3. По каким направлениям подразделяется режиссура?

4. Какие виды технологических операций осуществляются в режиссерской работе?

5. Назовите разновидности мизансцен, которые могут быть осуществлены на сцене учреждения досуга.

Основная литература:

1. Федеральная целевая программа Культура России (2012-2018 гг.). Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2012 г. № 186. http://fcpkultura.ru/new.php?id=9

2. Герасимов С.В. Массовые праздники как фактор развития социального партнерства: Автореф… канд. Педаг. наук / С.В. Герасимов. – Санкт-Петербург, 2007.

3. Еременко В.С. Театрализованный массовый праздник. Основы праздничного производства / В.С. Еременко. – Кемерово, 2009.

4. Сценарно-режиссерские основы социально-культурной деятельности: учебное пособие по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность» (профиль Менеджмент СКД) /Составитель: И.А. Казачёк – Ростов-на-Дону: Ростовский филиал СПбГУКИ, 2011.

5. Курбатов В.П. Сценический образ спектакля как системный объект: учеб. пособие / В.П. Курбатов.- Кемерово: Кемеровский гос. университет культуры и искусств, 2007.

Дополнительная литература:

1.Владимиров С.В. Действие в драме / С.В. Владимиров. - Л., 1972.

2. Культурно-досуговая деятельность./ Под науч. ред. А.Д. Жаркова и В.М. Чижикова.- М., 1998.

3. Марков О.И. Сценарные технологии / О.И. Марков.- Краснодар, 2004.

4.Розовский М.И. Режиссер зрелища / М.И. Розовский.- М.: Советская Россия, 1973.

5.Суртаев В.Я. Игра как социокультурный феномен: Учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. / В.Я. Суртаев.- СПб, 2005.