- •Сценарно-режиссерские основы социально-культурной деятельности
- •Содержание
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3.Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •5.1. Разделы и темы
- •Раздел I. Теоретические основы драматургии и сценарного мастерства
- •Тема 1.1. Драматургия как род литературы, 1 час.
- •Тема 1.2. Формирование замысла культурно-досуговой программы,
- •Раздел 2. Сценарно-режиссерское моделирование культурно-досуговых программ
- •Тема 2.1. Сюжетно-композиционное построение программы,
- •Тема 2.2. Режиссерско-постановочное обеспечение сценария программы,
- •Раздел 3. Технологии сценарно-режиссерских основ социально-культурной деятельности
- •Тема 3.1. Формы культурно-досуговых программ
- •Тема 3.2. Реализация игровых, конкурсных программ, 1 час.
- •Тема 3.3. Особенности реализации сценарно-режиссерских разработок физкультурно-спортивных праздников, 1 час.
- •Тема 3.4. Театрализация как творческий метод режиссуры социально-культурной деятельности, 1 час.
- •Раздел 4. Методическое обеспечение сценарно-режиссерской, творческой деятельности
- •Тема 4.1. Методические материалы и сценарии как основа производства культурно-досуговых программ, 1час.
- •Тема 4.2. Сценарно-режиссерское проектирование и моделирование, 1час.
- •5.2. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3. Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем учебной дисциплины)
- •5.4.Самостоятельная работа студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •8.1. Список рекомендуемой литературы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Словарь основных терминов
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •Словарь основных терминов
- •Вопросы для семинарских, практических занятий
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы для семинарских, практических занятий
- •1 Семестр
- •Тема 1.3. Семинарско-практическое занятие 1. Сущностная характеристика понятия «драматическое действие». 2 час.
- •Тема 1.4. Семинарско-практическое занятие 2. Особенности сценария массовой досуговой программы как драматургического произведения, 2 час.
- •Тема 1.5. Семинарско-практическое занятие 3. Сценарий как основа технологий производства культурно-досуговых программ, 2 час.
- •2 Семестр
- •Тема 2.3. Семинарско-практическое занятие 1. Режиссерские аспекты культурно-досуговых программ, 2 час.
- •Тема 2.4. Семинарско-практическое занятие 2. Режиссерская работа над сценарием как основа производства культурно-досуговых программ,
- •Тема 2.5. Семинарско-практическое занятие 3. Основные этапы работы режиссера культурно-досуговой программы, 2 час.
- •3 Семестр
- •Тема 3.5. Семинарско-практическое занятие 1. Массовый театр. Творческое применение учений режиссеров прошлого, 2 час.
- •Тема 3.6. Семинарско-практическое занятие 2. Прием зримой песни в культурно-досуговой программе, 2 час.
- •Тема 3.7. Семинарско-практическое занятие 3. Режиссура театрализованного концерта, 2 час.
- •Тема 3.8. Семинарско-практическое занятие 4. Праздник и его сценарно-режиссерское построение, 2 час.
- •4 Семестр
- •Тема 4.3. Семинарско-практическое занятие 1. Организация и обобщение опыта праздничного производства, 2 час.
- •Тема 4.4. Семинарско-практическое занятие 2.Тенденции современного творческого развития сценарно-режиссерских технологий, 4 час.
- •Индивидуальные занятия по дисциплине «Сценарно-режиссерские основы скд»
- •Вопросы к зачету
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы к зачету
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •Требования к контрольной работе
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •071800 Социально-культурная деятельность»
- •Написание сценария по тематике, выбранной студентом
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •071800 Социально-культурная деятельность»
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 12 зачетных единиц и 432 академических часа.
Учебно-тематический план дисциплины
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Всего часов ак.ч./зач.ед. |
Лекции |
Семин.-практич. занятия |
Самост. работа, час |
Формы контроля |
|
||
Раздел I. Теоретические основы драматургии и сценарного мастерства |
|
||||||||
1 |
Тема 1.1. Драматургия как род литературы |
11/0,3
|
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
УО |
|
||
2 |
Тема 1.2. Формирование замысла культурно-досуговой программы |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
УО |
|
||
3 |
Тема 1.3. Сущностная характеристика понятия «драматическое действие» |
22/0,7 |
|
2,0/0,06 |
20/0,6 |
Проверка задания, мини-опрос
|
|
||
4 |
Тема 1.4. Особенности сценария массовой досуговой программы как драматургического произведения |
22/0,7 |
|
2,0/0,06 |
20/0,6 |
Проверка задания, мини-опрос
|
|
||
5 |
Тема 1.5. Сценарий как основа технологий производства культурно-досуговых программ |
23/0,7 |
|
2,0/0,06 |
21/0,6 |
Проверка задания, мини-опрос
|
|
||
Раздел 2. Сценарно-режиссерское моделирование культурно-досуговых программ |
|
||||||||
6 |
Тема 2.1. Сюжетно-композиционное построение программы |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
УО |
|
||
7 |
Тема 2.2. Режиссерско-постановочное обеспечение сценария программы |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
УО |
|
||
8 |
Тема 2.3. Режиссерские аспекты культурно-досуговых программ |
22/0,7 |
|
2,0/0,06 |
20/0,6 |
УО |
|
||
9 |
Тема 2.4. Режиссерская работа над сценарием как основа производства культурно-досуговых программ |
22/0,7 |
|
2,0/0,06 |
20/0,6 |
Проверка задания, мини-опрос
|
|
||
10 |
Тема 2.5. Основные этапы работы режиссера культурно-досуговой программы
|
23/0,7 |
|
2,0/0,06 |
21/0,6 |
Мини-опрос |
|
||
Раздел 3. Технологии сценарно-режиссерских основ социально-культурной деятельности |
|
||||||||
11 |
Тема 3.1. Формы культурно-досуговых программ |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
УО |
|
||
12 |
Тема 3.2. Реализация игровых, конкурсных программ |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
Мини-опрос |
4 |
20/0,4 |
|
13 |
Тема 3.3. Особенности реализации сценарно-режиссерских разработок физкультурно-спортивных праздников |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
УО |
|
||
14 |
Тема 3.4. Театрализация как творческий метод режиссуры социально-культурной деятельности |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
Проверка задания, мини-опрос
|
|
||
15 |
Тема 3.5. Массовый театр. Творческое применение учений режиссеров прошлого |
12/0,4 |
|
2,0/0,06 |
10/0,3 |
УО |
|
||
16 |
Тема 3.6. Прием зримой песни в культурно-досуговой программе |
12/0,4 |
|
2,0/0,06 |
10/0,3 |
Мини-опрос |
|
||
17 |
Тема 3.7. Режиссура театрализованного концерта |
12/0,4 |
|
2,0/0,06 |
10/0,3 |
УО |
|
||
18 |
Тема 3.8. Праздник и его сценарно-режиссерское построение |
13/0,4 |
|
2,0/0,06 |
11/0,3 |
Проверка задания, мини-опрос |
|
||
19 |
Промежуточная аттестация (экзамен) |
36/1,08 |
|
|
|
36/1,08 |
|
||
Раздел 4. Методическое обеспечение сценарно-режиссерской, творческой деятельности |
|
||||||||
20 |
Тема 4.1. Методические материалы и сценарии как основа производства культурно-досуговых программ |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
Мини-опрос |
|
||
21 |
Тема 4.2. Сценарно-режиссерское проектирование и моделирование |
11/0,3 |
1,0/ 0,03 |
|
10/0,3 |
УО |
|
||
22 |
Тема 4.3. Организация и обобщение опыта праздничного производства |
22/0,7 |
|
2,0/0,06 |
20/0,6 |
Мини-опрос |
|
||
23 |
Тема 4.4 Тенденции современного творческого развития сценарно-режиссерских технологий |
45/1,3 |
|
4,0/0,1 |
41/1,2 |
Проверка задания, мини-опрос |
|
||
24 |
Промежуточная аттестация (экзамен) |
36/1,08 |
|
|
|
36/1,08 |
|
||
|
ИТОГО |
432/12 |
10/0,3 |
26/0,7 |
324/9,6 |
72/2,1 |
|
||