Тема 3.7. Семинарско-практическое занятие 3. Режиссура театрализованного концерта, 2 час.

Основные вопросы:

1. Назовите особенности театрализованных концертов.

2. Как осуществляется режиссерский замысел театрализованных концертов?

3. Как составляется постановочный план и композиционное построение театрализованного концерта?

4. Каким образом реализуется отбор номеров, формирование блоков и темпо-ритм концерта?

5. Как осуществляется репетиционный процесс и какова роль ведущих концерта в сквозном действии?

6. Практическое занятие. Работа над постановочным планом концерта (по выбору студентов).

Основная литература:

1. Еременко В.С. Театрализованный массовый праздник. Основы праздничного производства / В.С. Еременко. – Кемерово, 2009.

2. Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник / А.Д. Жарков.- М.: МГУКИ, 2007.

3. Казачёк И.А. Теория и методика формирования речевой культуры / И.А. Казачёк. – СПб: Изд-во СПбГУКИ, 2007.

4.Стрельцов Ю.А. Педагогика досуга: Учеб. пособие / Ю.А.Стрельцов, Е.Ю. Стрельцова.- М.: МГУКИ, 2008.

5. Тихоновская Г.С. Сценарно-режиссерские технологии создания культурно-досуговых программ /Г.С. Тихоновская.- М.: Изд. Дом МГУКИ, 2010.

Дополнительная литература:

1. Ариарский М.А. Прикладная культурология на службе развития личности /М.А. Ариарский, Г.П. Бутиков // Педагогика. – 2001.- № 8.

2. Культурно-досуговая деятельность./ Под науч. ред. А.Д. Жаркова и В.М. Чижикова.- М., 1998.

3. Современные технологии социально-культурной деятельности: Учеб. пособие / Под ред. Е.И. Григорьевой. – Тамбов, 2004.

4.Туманов И.М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта / И.М. Туманов.- М., 2006.

5.Шубина И.Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра, сопровождающая жизнь: учеб.-метод. пособие / И.Б. Шубина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.

Тема 3.8. Семинарско-практическое занятие 4. Праздник и его сценарно-режиссерское построение, 2 час.

Основные вопросы:

1. Какова специфика праздника?

2. Каковы принципы определения места проведения народного праздника?

3. Назовите основные режиссерские технологии активации зрителей народных праздников?

4. Определите понятие игры как важного метода активации зрителя.

5. Какие речевые, песенные, танцевальные, игровые приемы используются режиссером в народных праздниках?

6. Практическое занятие. Работа над рекламой праздника (по выбору студентов).

Основная литература:

1. Герасимов С.В. Массовые праздники как фактор развития социального партнерства: Автореф… канд. Педаг. наук / С.В. Герасимов. – Санкт-Петербург, 2007.

2.Еременко В.С. Театрализованный массовый праздник. Основы праздничного производства / В.С. Еременко. – Кемерово, 2009.

3. Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник / А.Д. Жарков.- М.: МГУКИ, 2007.

4. Суртаев В.Я. Игра в пространстве культуры / В.Я. Суртаев.- СПб: СПб ГУКИ, 2012.

5.Сценарно-режиссерские основы социально-культурной деятельности: учебное пособие по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность» (профиль Менеджмент СКД) /Составитель: И.А. Казачёк – Ростов-на-Дону: Ростовский филиал СПбГУКИ, 2011.

Дополнительная литература:

1.Каргин А.С. Народная художественная культура: Курс лекций /А.С. Каргин.- М., 1997.

2.Конович А.А. Театрализованные праздники и обряды в СССР / А.А. Конович.- М.: Наука, 1990.

3.Культурно-досуговая деятельность: Учебник / под ред. академика РАЕН А.Д. Жаркова.- М., 1998.

4. Марков О.И. Сценарные технологии / О.И. Марков.- Краснодар, 2004.

5. Суртаев В.Я. Игра как социокультурный феномен: Учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. / В.Я. Суртаев.- СПб, 2005.