
- •Содержание
- •Ростовский филиал
- •«Основы актерского мастерства в режиссуре танца»
- •071500 «Народная художественная культура»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •5. Содержание дисциплины.
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •1. Основы актерского мастерства
- •2. Закономерности построения хореографических композиций различных жанр форм
- •3. Создание художественного образа
- •4. Стили и направления хореографической режиссуры. Специфические режиссерско-танцевальные постановочные приемы.
- •5.2.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3.Практикум (семинарские, практические, индивидуальные занятия)
- •5.4.Самостоятельная работа студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения дисциплины по разделам учебной программы
- •7.Образовательные технологии
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Ростовский филиал
- •Учебно-методическое обеспечение «Основы актерского мастерства в режиссуре танца»
- •071500 «Народная художественная культура»
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Ростовский филиал
- •Руководство для преподавателя «Основы актерского мастерства в режиссуре танца»
- •071500 «Народная художественная культура»
- •Руководство для преподавателя
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ п/п |
Наименование |
Количество |
1. |
Специализированные аудитории: |
|
|
Репетиционный класс, специальный пол/линолеум |
Ауд.40 |
2. |
Специализированная мебель и оргсредства: |
|
|
Диски с балетными спектаклями, рояль, костюмы |
5 шт. –диски + 1 пианино |
3. |
Специальное оборудование: |
|
4. |
Технические средства обучения: |
|
|
Телевизор, видеоаппаратура |
5 шт. |
11.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
По темам 1 и 3 студенты получают задания для самостоятельной работы, подготовив этюды по пройденному материалу
По темам 2 и 4 студенты пишут курсовые работы, по выбору преподавателя
Экзамен итоговой аттестации по дисциплине включает в себя экзаменационные вопросы
Министерство культуры Российской Федерации
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Кафедра народного художественного творчества
Учебно-методическое обеспечение «Основы актерского мастерства в режиссуре танца»
для направления подготовки
071500 «Народная художественная культура»
Квалификация (степень) выпускника
"бакалавр"
Ростов-на-Дону
2012
Учебно-методическое обеспечение
Примерные темы этюдов для дисциплины:
Этюд на образы «флоры»
Этюд на образы «фауны»
Этюд на образ природы
Этюд с воображаемым предметом
Этюд с предметом
Этюд «я предмет»
Этюды на состояние
Этюды на элементы балетной пантомимы
Этюды на перевоплощение
Этюд «Я - предмет социум»
Министерство культуры Российской Федерации
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Кафедра народного художественного творчества
Руководство для преподавателя «Основы актерского мастерства в режиссуре танца»
для направления подготовки
071500 «Народная художественная культура»
Квалификация (степень) выпускника
"бакалавр"
Ростов-на-Дону
2012
Руководство для преподавателя
Тема 1 и 3 включает в себя практическую работу со студентами с обязательным включением музыкального материла, и если надо, то и с элементами сценического реквизита и костюмами. В темах 2 и 3 при показе видеоряда использовать различные редакции постановочных работа, что позволит производить, сравнительный анализ балетмейстерской работы.
Разработчик |
|
|
РФ СПбГУКИ________ (место работы) |
к.п.н. ст. преподаватель (занимаемая должность) |
_Е.А. Брилева____ (ФИО) |
|
|
|
Эксперт |
|
|
РГМТ _________ (место работы)
|
педагог-репетитор____ (занимаемая должность) |
__С.Н. Масанева_______ (ФИО) |