
- •Содержание
- •Виды занятий и методы обучения.
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды
- •5.Формы контроля.
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •6.1. Словарь основных терминов.
- •6.2. Список рекомендуемой литературы.
- •7. Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Музыкальное оформление культурно-досуговых программ
- •Конспект лекций по дисциплине
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета) Музыкальное оформление культурно-досуговых программ
- •Вопросы к зачету
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины Музыкальное оформление культурно-досуговых программ
- •Подготовка к зачету
6.2. Список рекомендуемой литературы.
а) основная литература:
Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. 2-е изд., перераб.и доп. – М.: Изд-во МГУК, ИПО «Профизжат», 2002.
Жаркова Л.С. Организация деятельности учреждений культуры. Учебник. – М.: МГУКИ, 2010.
Жданова Е.И. и др. Управление и экономика в шоу-бизнесе: Учеб.пособие / Е.И. Жданова, С.В. Иванов., Н.В. Кротова. М.: Финансы и статистика, 2003.
Козюренко Ю.И. Музыкальное оформление спектакля / Ю.И. Козюренко. - М.: Искусство, 1985.
б) дополнительная литература:
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993/ http://www.constitution.ru/
Гражданский кодекс Российской Федерации / http://www.gzkodeks.ru/
Основы законодательства Российской Федерации о культуре (утв. ВС РФ 09.10.1992 № 3612-1) / http://base.garant.ru/104540/
Федеральная целевая программа «Культура России (2012-2018 годы)» (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2012 г. № 186) / http://fcpkultura.ru/new.php?id=9
Васильченко Е.В. История и теория музыки: звук/музыка в системе культуры: Конспект лекций. - М.: Изд-во РУДН, 2006.
Заднепровская Г.В. Анализ музыкальных произведений / Г.В. Заднепровская. - М.: Владос , 2003э
Казачек И.А. Сценарно-режиссерские основы массовых праздников и обрядов. - СПб.: СПбГУКИ, 2009.
Козюренко Ю.И. Основы звукорежиссуры в спектакле. - М.: Искусство, 1975.
Марков О.И. Сценарно-режиссерские основы художественно-педагогической деятельности клуба. – М.: Просвещение, 1983.
Марголин Л.М. Музыка в театрализованном представлении. - М.: Советская Россия, 1981. Менеджмент и маркетинг культуры: Учеб.пособие / СПбГУКИ; под общ.ред. И.М. Болотникова. - СПб.: СПбГУКИ, 2009.
Переверзев М.П., Косцов Т.В. Менеджмент в сфере культуры и искусства: Учеб.пособие / Под ред. М.П. Переверзева. - М.: ИНФРА-М, 2009.
Способин, И. В. Музыкальная форма / И. В. Способин. - М. : Музыка, 2007.
Стили. Композиторы. Эпохи. - М.: «Росмэн», 2003-2005.
Тульчинский Г.Л. Менеджмент специальных событий в сфере культуры: Учеб.пособие.Г.Л. Тульчинский, С.В. Герасимов, Т.Е. Лохина. - СПб.: Изд-во «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ»; Изд-во «Лань», 2010.
Тульчинский Г.Л. Менеджмент в сфере культуры: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп./ Г.Л. Тульчинский, Е.Л. Шекова. – СПб.: Изд-во «Лань», 2003.
Холопова, В. Н. Формы музыкальных произведений: пособие для вузов / В.Н. Холопова. - СПб.: Издательство Лань, 2000.
Шорникова М. Музыкальная литература. Музыка, её формы и жанры. - Ростов-на-Дону. «Феникс», 2011.
в) электронные ресурсы:
1. Культурно-досуговая деятельность / http://o-dosuge.ru/kompilyativnyj-metod.html#more-813
2. Музыкальная энциклопедия / http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_music/2729/Драматургия
7. Образовательные технологии
В ходе преподавания данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии:
- лекции;
- практическое занятие.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
Кафедра художественно-творческих дисциплин
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год