
- •История искусств
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине История искусств
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины История искусств
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Специфика художественной культуры
- •Тема 2. Первобытное искусство
- •5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3.Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение История искусств
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы для семинарских занятий История искусств
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы семинарских занятий
- •10. Искусство в х1х веке
- •Список основных терминов История искусств
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Список основных терминов
- •Вопросы для текущего контроля успеваемости (зачет) История искусств
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы к зачету 1
- •Вопросы к зачету 2
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамен) История искусств
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Вопросы к экзамену во 2 семестре
- •Вопросы к экзамену в 5 семестре
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины История искусств
- •071800 «Социально-культурная деятельность»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10).
В результате освоения учебной дисциплины студент должен:
Знать: базовые понятия курса, особенности стилей эпохи;
Уметь: самостоятельно определить черты стиля применительно к отдельным произведениям искусства;
Иметь представление: об основных тенденциях мирового художественного процесса, о типологических чертах культурных эпох и стилей.
Владеть: навыками применения полученных теоретических знаний о человеке и культуре в учебной и профессиональной деятельности;
навыками оптимизации когнитивного и нравственного развития личности при формировании содержания социокультурного воспитания.
4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 6 зачетных единиц 216 академических часа.
Учебно-тематический план дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Всего ак. час./ зач. ед. |
№ семестра |
В том числе, ак. час./ зач. ед. |
Формы контроля |
|||||
Аудиторные занятия |
Самост. работа |
|||||||||
Лекции |
Семинары |
Практ. зан. |
Малогруп. зан. |
Инд. зан. |
||||||
1. |
Тема 1. Специфика художественной культуры |
3/0,08 |
1 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
2. |
Тема 2. Первобытное искусство |
5/0,1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
2 |
|
3. |
Тема. 3 Искусство Древнего Египта |
5/0,1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
2 |
|
4 |
Тема. 4 Искусство Древней Индии |
5/0,1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
2 |
|
5 |
Тема. 5. Искусство Древнего и средневекового Китая. |
7/0,2 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
4 |
|
6 |
Тема. 6 Искусство западноевропейского средневековья |
11/0,3 |
2 |
1 |
|
|
|
|
10 |
|
7 |
Тема. 7 Искусство мусульманского мира в средние века. |
9/0,2 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
6 |
|
8 |
Тема. 8 Художественная культура Византии (IУ-ХУ вв.) |
9/0,2 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
6 |
2-с экзамен |
9 |
Тема. 9. Искусство Древней Руси |
4,5/0,1 |
3 |
0,5 |
|
|
|
|
4 |
|
10 |
Тема. 10 Искусство европейского Возрождения |
8/0,2 |
3 |
1 |
4 |
|
|
|
3 |
|
11 |
Тема. 11 Искусство барокко |
5,5/0,2 |
3 |
0,5 |
2 |
|
|
|
3 |
3с. -зачет |
12 |
Тема. 12 Искусство классицизма |
17/0,5 |
4 |
1 |
2 |
|
|
|
14 |
|
13 |
Тема. 13 Художественная культура эпохи Просвещения |
19/0,5 |
4 |
1 |
4 |
|
|
|
14 |
4с.-зачет |
14 |
Тема. 14 Художественная культура России ХУШ века |
12/0,3 |
5 |
|
2 |
|
|
|
10 |
|
15 |
Тема. 15 Художественная культура ХIХ века. |
11/0,3 |
5 |
|
1 |
|
|
|
10 |
|
16 |
Тема. 16 Художественная культура ХХ века |
13/0,3 |
5 |
|
1 |
|
|
|
12 |
5с.-экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль: |
6/216 |
|
12 |
28 |
|
|
|
104 |
|