- •Содержание
- •070301 «Актерское искусство»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины (очная форма)
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Театральное искусство Античности
- •Тема 2. Театр западноевропейского Средневековья
- •Тема 3. Театральная культура эпохи Возрождения
- •Тема 4. Театральное искусство эпохи классицизма. Формирование и развитие классицизма.
- •Тема 5. Этапы становления русского театра.
- •Тема 6. Западноевропейский театр эпохи Просвещения.
- •Тема 7. Эволюция художественных направлений в театральном искусстве XIX века: романтизм, реализм, натурализм.
- •Тема 8. Западноевропейский и русский театр на рубеже х1х-хх столетий: драматургия, режиссерское и актерское искусство Формирование «Новой драмы»
- •Тема 9. Театр Западной Европы, России и сша в XX в. Современное состояние театрального искусства. Достижения драматургии первой половины XX века
- •5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3.Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Список обязательных для прочтения пьес: Зарубежная драма
- •Русская драматургия
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •070301 «Актерское искусство»
- •070301 «Актерское искусство»
- •Вопросы для семинарских занятий Семинар № 1. Античный театр.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 2. Театр Средневековья.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 3. Особенности театральной культуры эпохи Возрождения
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 4. Театральное искусство эпохи классицизма.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 5. Эволюция русского театра.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 6. Театр эпохи Просвещения в Западной Европе.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 7. Романтизм, реализм, натурализм в театральном искусстве XIX века.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 8. Западноевропейский и русский театр на рубеже х1х-хх столетий.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 9. Театр Западной Европы, России и сша в XX в.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные темы курсовых работ
- •070301 «Актерское искусство»
- •Список основных терминов
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные вопросы к зачету (2 семестр)
- •Примерные вопросы к зачету (3 семестр)
- •Примерные вопросы к экзамену (4 семестр)
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные вопросы к итоговому экзамену (5 семестр)
- •070301 «Актерское искусство»
- •Методические рекомендации к лекционным и семинарским занятиям Рекомендации по работе с литературой
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации к выполнению курсовой работы
- •Порядок выполнения курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •Требования к предоставлению содержания текстовой части курсовой работы
- •Требования к оформлению текстовой части курсовой работы
- •Методические рекомендации к экзамену (зачету)
3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-8);
- готовность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ПК-9);
- способностью к овладению авторским словом, образной системой драматурга, его содержательной, действенной, стилевой природой (ПК-15);
- умением работать с искусствоведческой литературой, анализировать произведения литературы и искусства, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией (ПК-25);
- владением теорией и практикой актерского анализа произведений художественной литературы – драматургии, прозы, поэзии (ПСК-1.3);
- умением свободно ориентироваться в творческом наследии выдающихся мастеров отечественного и зарубежного драматического театра (ПСК-1.4.).
В результате освоения учебной дисциплины студент должен:
Знать: основные этапы (эпохи, стили, направления) в развитии театра, литературы, кино; исторические факты и имена, связанные с формированием театров, созданием конкретных спектаклей и кинопроизведений, включая современные.
Уметь: оценивать достижения художественной культуры на основе знания исторического контекста; анализировать произведения литературы и искусства.
Владеть: профессиональной лексикой, грамотно использовать ее в своей деятельности.
4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 12 зачетных единицы 432 академических часов.
Учебно-тематический план дисциплины (очная форма)
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Всего ак. час./ зач. ед. |
№ семестра |
В том числе, ак. час./ зач. ед. |
Формы контроля |
|||||
Аудиторные занятия |
Самост. работа |
|||||||||
Лекции |
Семинары |
Практ. зан. |
Малогруп. зан. |
Инд. зан. |
||||||
1 |
Тема 1. Театральное искусство Античности.
|
34/0,9 |
2 |
6 |
12 |
|
|
|
16 |
Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии |
2 |
Тема 2. Театр западноевропейского Средневековья.
|
28/0,8 |
2 |
4 |
8 |
|
|
|
16 |
Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии |
3 |
Тема 3. Театральная культура эпохи Возрождения.
|
46/1,3 |
2 |
8 |
16 |
|
|
|
22 |
Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии Зачет |
4 |
Тема 4. Театральное искусство эпохи классицизма. Формирование и развитие классицизма.
|
36/1 |
3 |
8 |
8 |
|
|
|
20 |
Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии |
5 |
Тема 5. Этапы становления русского театра.
|
36/1 |
3 |
8 |
8 |
|
|
|
20 |
Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии Зачет |
6 |
Тема 6. Западноевропейский театр эпохи Просвещения.
|
36/1 |
4 |
12 |
12 |
|
|
|
12 |
Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии |
7 |
Тема 7. Эволюция художественных направлений в театральном искусстве XIX века: романтизм, реализм, натурализм.
|
36/1 |
4 |
12 |
12 |
|
|
|
12 |
Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии |
8 |
Тема 8. Западноевропейский и русский театр на рубеже ХIХ-ХХ столетий: драматургия, режиссерское и актерское искусство. Формирование «Новой драмы».
|
36/1 |
4 |
12 |
12 |
|
|
|
12 |
36 Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии Экзамен |
9 |
Тема 9. Театр Западной Европы, России и США в XX в. Современное состояние театрального искусства.
|
72/2 |
5 |
16 |
16 |
|
|
|
40 |
36 Доклады на семинарских занятиях, участие в дискуссии Экзамен Курсовая |
|
Итого: |
432/12 |
|
86 |
104 |
|
|
|
170 |
72 |
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен Курсовая |