
- •Содержание
- •070301 «Актерское искусство»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины (очная форма)
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Театральное искусство Античности
- •Тема 2. Театр западноевропейского Средневековья
- •Тема 3. Театральная культура эпохи Возрождения
- •Тема 4. Театральное искусство эпохи классицизма. Формирование и развитие классицизма.
- •Тема 5. Этапы становления русского театра.
- •Тема 6. Западноевропейский театр эпохи Просвещения.
- •Тема 7. Эволюция художественных направлений в театральном искусстве XIX века: романтизм, реализм, натурализм.
- •Тема 8. Западноевропейский и русский театр на рубеже х1х-хх столетий: драматургия, режиссерское и актерское искусство Формирование «Новой драмы»
- •Тема 9. Театр Западной Европы, России и сша в XX в. Современное состояние театрального искусства. Достижения драматургии первой половины XX века
- •5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3.Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Список обязательных для прочтения пьес: Зарубежная драма
- •Русская драматургия
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •070301 «Актерское искусство»
- •070301 «Актерское искусство»
- •Вопросы для семинарских занятий Семинар № 1. Античный театр.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 2. Театр Средневековья.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 3. Особенности театральной культуры эпохи Возрождения
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 4. Театральное искусство эпохи классицизма.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 5. Эволюция русского театра.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 6. Театр эпохи Просвещения в Западной Европе.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 7. Романтизм, реализм, натурализм в театральном искусстве XIX века.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 8. Западноевропейский и русский театр на рубеже х1х-хх столетий.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 9. Театр Западной Европы, России и сша в XX в.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные темы курсовых работ
- •070301 «Актерское искусство»
- •Список основных терминов
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные вопросы к зачету (2 семестр)
- •Примерные вопросы к зачету (3 семестр)
- •Примерные вопросы к экзамену (4 семестр)
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные вопросы к итоговому экзамену (5 семестр)
- •070301 «Актерское искусство»
- •Методические рекомендации к лекционным и семинарским занятиям Рекомендации по работе с литературой
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации к выполнению курсовой работы
- •Порядок выполнения курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •Требования к предоставлению содержания текстовой части курсовой работы
- •Требования к оформлению текстовой части курсовой работы
- •Методические рекомендации к экзамену (зачету)
Дополнительная:
Бушуева С. Итальянский современный театр. Л., 1983.
Бушуева С.К. Полвека итальянского театра. Л., 1978.
Друзина М.В. Эволюция современной английской драмы. 1956—1970. Л., 1977.
Зингерман Б.И. Очерки истории драмы XX в. М., 1979.
История западноевропейского театра: В 8 т. - М., 1956-1988.
Образцова А. Г. Современная английская сцена. М., 1978.
Поюровский, Б.М. Что осталось на трубе... или Хроники театральной жизни второй половины XX века / Б.М. Поюровский. - М: Центрполиграф, 2000.
Проскурникова, Т.Б. Театр Франции. Судьбы и образы: очерки истории французского театра второй половины XX века / Т.Б. Проскурникова; СПб.: Алетейя, 2002.
Путешествие в мир театра / Авт.-сост. М. Елькина, Э. Алымова. - М.: ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2002.
Ромм А.С. Американская драматургия первой половины XX века. М., 1978.
Хайченко Г.А. Советский театр. Пути развития. — М., 1982.
Хайченко Г.А. Страница истории советского театра. — М.. 1983.
Швыдкой М.Е. Секреты одиноких комедиантов: Заметки о зарубежном театре второй половины XX века / М.Е. Швыдкой. - М.: Текст, 1992.
Шкунаева И.Д. Бельгийская драма от Метерлинка до наших дней. М., 1973.
Якимович Т. К. Драматургия и театр современной Франции. Киев., 1968.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Кафедра художественно-творческих дисциплин
Тематика курсовых работ
«История театра»
( наименование дисциплины)
для направления подготовки (специальности)
070301 «Актерское искусство»
(специализация №1 «Артист драматического театра и кино»)
(указывается код и наименование направления подготовки)
Квалификация (степень) выпускника
(квалификация «специалист»)
(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)
Ростов-на-Дону
2012
Примерные темы курсовых работ
Герои (героини) трагедий Софокла.
Герои (героини) трагедий Еврипида.
Женские Образы в комедиях Плавта.
Образы молодых героев в комедиях Теренция.
Приемы комедии дель арте и современные школы актерской игры.
Особенности героинь комедий Лоне де Вега (на примере двух-трех образов).
Система образов в трагедии Лоне де Вега «Овечий источник».
Героини комедий испанского барокко: Тирсо де Молина «Дон Хиль - зеленые штаны».
Философские драмы Кальдерона и их герои.
Герои драматургии К. Марло.
Герои первого плана в комедиях Шекспира.
Второстепенные персонажи в комедиях Шекспира.
Система героев в шекспировском «Гамлете».
Система героев в шекспировском «Короле Лире».
Интерпретации образов главных героев в трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта».
Образы шекспировских «злодеев» (Ричард III, Яго) и возможности их сценического воплощения.
Герои трагедий Корнеля и возможности актуализации их образов.
Героини трагедий Расина и возможности их воплощения в современном театре.
Образ Дон Жуан в пьесах Тирсо де Молина и Мольера.
Фарсовые традиции в образной структуре ранних комедий Мольера.
Герои «высокой комедии» Мольера и их особенности. («Тартюф», «Мизантроп», Скупой» и т.д. на выбор студента).
Историческая прогрессивность искусства классицизма. Стремление к созданию монументальной национальной трагедии.
Пьер Корнель - создатель монументальной героической трагедии классицизма. Творческая эволюция Корнеля. Трагикомедия «Сид».
Жан Расин - образцовый трагический поэт классицизма, создатель любовно-психологической трагедии.
Путь Мольера к высокой комедии.
Мольер «Тартюф»: разоблачение ханжества и лицемерия как социального зла показ отупляющего воздействия религии на сознание человека.
Мольер «Дон Жуан» - разоблачение морального разложения, эгоизма, цинизма аристократии.
Мольер «Мизантроп» - борьба против пустоты и лживости придворного общества, попытка создания образа вольнолюбивого героя.
Мольер «Мещанин во дворянстве» - образец жанра комедии-балета, подготовившего возникновение французского музыкального театра.
Народные истоки русского театра. Элементы театральности в русском фольклоре, в древнерусских обрядах и играх.
Народные драмы «Лодка» и «Сказание о царе Максимилиане».
Придворный театр Алексея Михайловича. Представление «Артаксерксово действо», осуществлённое пастором Грегори.
Государственный публичный театр в Москве (1702-1706).
Школьный театр при Петре I. Развитие любительского театра в демократических слоях городского населения.
Возникновение русской национальной драматургии. Классицизм в русской драматургии и театре (А.П. Сумароков, Ф.Г. Волков).
Д. И. Фонвизин - основоположник русской сатирической комедии. Театрально-эстетические воззрения Фонвизина. Первые представления «Бригадира» и «Недоросля».
Развитие сентиментализма. Жанр «слезной комедии» и его представители (В.И. Лукин).
Зарождение «мещанской драмы». Ее идейная направленность. Комедия Плавильщикова «Сиделец». Комедия Капниста «Ябеда».
Возникновение русской комической оперы.
Демократическое течение в английском театре. Малые жанры («балладная опера», «репетиция»). «Опера нищего» Джона Гея.
Генри Филдинг - наиболее яркий представитель критической линии английского Просвещения. Его фарсы и бытовые комедии.
Ричард Шеридан «Соперники» - яркая картина нравов английского буржуазно-аристократического общества.
Вольтер - центральная фигура первого этапа Просвещения. Вольтер как глава просветительского классицизма.
Дени Дидро - центральная фигура второго этапа Просвещения, глава французских материалистов, основатель и редактор «Энциклопедии», драматург и теоретик драмы.
Бомарше. Комедии «Севильский цирюльник» и «Женитьба Фигаро».
Карло Гольдони. Сохранение национального своеобразия итальянского театра, продолжение народных традиций комедии дель арте в ранних комедиях драматурга («Слуга двух хозяев»).
Карло Гоцци, его борьба против Гольдони и его реформы.
Иоганн-Вольфганг Гёте - величайший поэт Германии. Вершина творчества Гёте - философская драма «Фауст». Сценическое своеобразие первой части «Фауста».
Фридрих Шиллер. Драмы «Разбойники» и «Коварство и любовь». Трагедия «Дон Карлос».
Генрих фон Клейст «Разбитый кувшин» - комедия из народной жизни с яркими сатирическими чертами.
Джордж Гордой Байрон - великий поэт, крупнейший представитель английского романтизма. «Манфред» как выражение романтической философии «мировой скорби».
Виктор Гюго - ведущий драматург французского романтизма. Драмы Гюго. Утверждение в драмах Гюго образа романтического героя-одиночки.
Эдмонд Ростан как крупнейший представитель неоромантизма во Франции.
Комедии И.А. Крылова «Модная лавка» и «Урок дочкам» - лучшие произведения русской сатирической драматургии начала XIX в.
Актерское искусство А.С. Яковлева.
Творческий путь Е.С. Семеновой.
Сравнительный анализ драматургических систем Мольера и Шекспира.
Идейно-философская проблематика «Маленьких трагедий» А.С. Пушкина.
Сатирическое обличение нравов царской России в драматургии Гоголя.
Н.В. Гоголь «Ревизор». Первые постановки «Ревизора» на сцене Александрийского и Малого театров.
Романтизм в актёрском искусстве второй четверти XIX века.
Тема «маленького человека» в комедиях К.С. Тургенева «Холостяк» и «Нахлебник».
Драматическая трилогия А.К. Толстого «Смерть Иоанна Грозного», «Царь Федор Иоаннович», «Царь Борис».
Актерское искусство второй половины XIX века.
Эволюция философских, политических и эстетических взглядов Золя.
Эволюция Метерлинка от темы трагической безысходности к поэтизации действительности («Монна Ванна», «Синяя птица»).
Актерское искусство последней четверти XIX в.
Специфика «новой драмы» и её основные представители.
Романтическая направленность ранних драм Ибсена, их национально-героическая тематика.
Реалистический характер комедий Оскара Уайльда, их близость к традициям комедии Реставрации.
«Квинтэссенция ибсенизма» Б. Шоу и особенности его драматургии.
Разоблачение империалистической экспансии и политики колониализма в исторических драмах Б. Шоу «Ученик дьявола», «Цезарь и Клеопатра».
Драматургия А.Л. Чехова - новый этап в развитии русской реалистической драматургии.
Чехов и современный театр.
Постановки пьес Чехова в период 1898-1905 гг.
Деятельность К.С. Станиславского и создание МХТ.
Актерское искусство на рубеже веков.
Творчество В.Ф. Комиссаржевской.
Драматургия Жана Кокто. Обращение к мифологическому материалу - «Адская машина» и к современной действительности - «Трудные родители».
«Трехгрошовая опера» Б. Брехта и формирование новаторской теории «эпического театра».
Драматургия Ю. О'Нила.
«Интеллектуальная драма» во Франции.
Основные представители «театра абсурда».
Драматургия «рассерженных» в Англии.
Эдуарда Де Филиппе - крупнейший драматург-реалист Италии. Гуманизм, психологическая глубина его пьес.
«Поэтический театр» А. Блока и М. Цветаевой.
Драматургия И. Бабеля («Закат»).
Открытие в Москве первого государственного театра для детей.
Первая постановка «Оптимистической трагедии» Вс. Вишневского - одно из значительнейших творений этого периода.
Пьесы В.С.Розова и их созвучность настроениям времени.
Драматургия АН. Арбузова.
А.В. Вампилов и новизна его драматургии.
Созвездие режиссеров: Г.А. Товстоногов, А.В. Эфрос, А.А. Гончаров, О.М. Ефремов, Ю.М. Любимов, М.А. Захаров и др.
Основные направления зарубежного театрального искусства конца начала XXI века.
Состояние театрального искусства в России в XXI веке.
Деятельность и творчество Жана Вилара.
Режиссерские эксперименты Питера Брука.
Творческая деятельность Джорджа Стрелера, одного из наиболее интересных режиссеров современного итальянского театра.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Кафедра художественно-творческих дисциплин
Список основных терминов
«История театра»
( наименование дисциплины)
для направления подготовки (специальности)