
- •Содержание
- •070301 «Актерское искусство»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины (очная форма)
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Театральное искусство Античности
- •Тема 2. Театр западноевропейского Средневековья
- •Тема 3. Театральная культура эпохи Возрождения
- •Тема 4. Театральное искусство эпохи классицизма. Формирование и развитие классицизма.
- •Тема 5. Этапы становления русского театра.
- •Тема 6. Западноевропейский театр эпохи Просвещения.
- •Тема 7. Эволюция художественных направлений в театральном искусстве XIX века: романтизм, реализм, натурализм.
- •Тема 8. Западноевропейский и русский театр на рубеже х1х-хх столетий: драматургия, режиссерское и актерское искусство Формирование «Новой драмы»
- •Тема 9. Театр Западной Европы, России и сша в XX в. Современное состояние театрального искусства. Достижения драматургии первой половины XX века
- •5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3.Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Список обязательных для прочтения пьес: Зарубежная драма
- •Русская драматургия
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •070301 «Актерское искусство»
- •070301 «Актерское искусство»
- •Вопросы для семинарских занятий Семинар № 1. Античный театр.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 2. Театр Средневековья.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 3. Особенности театральной культуры эпохи Возрождения
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 4. Театральное искусство эпохи классицизма.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 5. Эволюция русского театра.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 6. Театр эпохи Просвещения в Западной Европе.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 7. Романтизм, реализм, натурализм в театральном искусстве XIX века.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 8. Западноевропейский и русский театр на рубеже х1х-хх столетий.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Семинар № 9. Театр Западной Европы, России и сша в XX в.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные темы курсовых работ
- •070301 «Актерское искусство»
- •Список основных терминов
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные вопросы к зачету (2 семестр)
- •Примерные вопросы к зачету (3 семестр)
- •Примерные вопросы к экзамену (4 семестр)
- •070301 «Актерское искусство»
- •Примерные вопросы к итоговому экзамену (5 семестр)
- •070301 «Актерское искусство»
- •Методические рекомендации к лекционным и семинарским занятиям Рекомендации по работе с литературой
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации к выполнению курсовой работы
- •Порядок выполнения курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •Требования к предоставлению содержания текстовой части курсовой работы
- •Требования к оформлению текстовой части курсовой работы
- •Методические рекомендации к экзамену (зачету)
Дополнительная:
Гвоздев А.А. Хрестоматия по истории западноевропейского театра: В 2 т. Т. 1. - М., 1953, Т-1Т - М., 1955.
Головня В.В. История античного театра.- М., 1972.
Каллистов Д. П. Античный театр. - Л., 1970.
Ярхо В.Н. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. М., 1978.
Семинар № 2. Театр Средневековья.
Формирование и развитие религиозно-назидательных жанров.
Эволюция религиозной драмы от литургической драмы (IX-XIII вв.) к мистерии.
Миракль - драматизация легенд о святых. Развитие миракля в XIV в., его приближение к жанру бытовой дидактической драмы.
Мистерия - основной жанр средневекового религиозного театра (XV—XVI вв.). Методы организации мистериального спектакля.
Актерское исполнение мистерий, сочетание примитивной условности и грубого натурализма.
Эволюция моралите от религиозной дидактики к светской, ослабление аллегорического элемента и усиление бытового («Нынешние братья», «Осуждение пиршеств»).
Фарс (XV-XVI вв.) как начало комедийного жанра.
Анонимный французский фарс «Адвокат Патлен» (XV в.). Сценический стиль фарса.
Литература Основная:
История зарубежного театра: Учеб. пособие. Ч. 1: Театр Западной Европы от Античности до Просвещения / Под ред. Т.Н. Бояджиева. А.Т. Образцовой. - Изд. 2-е; перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1981. – 372 с.
Хрестоматия по истории зарубежного театра: Учеб. пособие / С.-Петерб. гос. акад. театр, искусства; под ред. Л.И. Гительмана. - СПб.: Изд-во СПГАТИ, 2007.
Дополнительная:
Бахтин М. М. Творчество Ф. Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1965.
Гвоздев А.А. Хрестоматия по истории западноевропейского театра: В 2 т. Т. 1. - М., 1953, Т-1Т - М., 1955.
Гуревич А.Я. Проблемы средневековой народной культуры, М., 1981.
История западноевропейского театра: В 8 т. - М., 1956-1988.
Театральная энциклопедия. В 5 т.т. Т. 1-5. М., 1961-1967.
Семинар № 3. Особенности театральной культуры эпохи Возрождения
Идея природного совершенства личности и права человека на неограниченную свободу в эпоху Возрождения.
Гуманисты и их роль в создании нового театра. Первые школьно-академические постановки античных пьес.
Пастораль, ее эволюция. Идиллическое изображение сельской жизни, «Аминта» (1573).
Торквато Тассо (1544-1595) - лучший образец пасторальной драмы.
Театральное здание и сцена XVI-XVII вв. Влияние точных наук и живописи итальянского Возрождения на искания театральных художников.
Комедии «плаща и шпаги» Лопе де Вега, решение в них проблем гуманистической морали и критика сословных предрассудков («Собака на сене», «Девушка с кувшином»).
Мигель Сервантес - величайший представитель испанского гуманизма. Место драматургии в творчестве Сервантеса.
Педро Кальдерон (1600-1681), крупнейший драматург испанского барокко («Жизнь есть сон» и «Стойкий принц»).
Тирсо де Малина «Севильский озорник» - первая драматургическая обработка легенды о Дон Жуане.
Философские драмы Кальдерона и возможность их сценического воплощения.
Образы героинь в комедиях Лопе де Вега и Шекспира.
Своеобразный характер английского гуманизма, борьба в нем аристократического и демократического направлений.
Драматургия К. Марло.
Историческая хроника Шекспира «Король Ричард III», развенчание в ней культа сильной личности.
Трагедия Шекспира «Ромео и Джульетта», ее оптимистический характер, торжество новой гуманистической морали над феодально-сословными отношениями.
Шекспир «Отелло»: конфликт между идеалами гуманизма и реальной общественной практикой.
Шекспир «Король Лир»: духовная эволюция героя трагедии, осознание им несправедливости общественного устройства.
Шекспир «Макбет» как трагедия ренессансного индивидуализма.
Сценические и киноверсии шекспировского «Гамлета».
Бен Джонсон - крупнейший после Шекспира драматург английского Возрождения. Особенности его комедий.
Шекспир об актерском искусстве. Борьба направлений в актерском искусстве.
Комедия дель арте и театр XX века.