Русская драматургия

Фонвизин Д.И. Бригадир. Недоросль.

Капнист В.В. Ябеда.

Крылов И.Л. Модная лавка. Урок дочкам.

Грибоедов А.С. Горе от ума.

Пушкин А.С. Борис Годунов. Маленькие трагедии.

Лермонтов М.Ю. Маскарад.

Гоголь Н.В. Ревизор. Женитьба. Игроки,

Тургенев И.С. Нахлебник. Месяц в деревне. Холостяк.

Островский А.Я. Свои люди - сочтемся. Бедность - не порок. Доходное место. Гроза. Лес. Таланты и поклонники. Бесприданница. Волки и овцы. На всякого мудреца довольно простоты.

Некрасов К. А. Осенняя скука.

Салтыков-Щедрин М. Е. Смерть Пазухина. Тени.

Сухово-Кобылин А.Д. Свадьба Кречинского. Дело. Смерть Тарелкина.

Толстой А.К. Царь Федор Иоаннович. Смерть Иоанна Грозного. Царь Борис. Дон Жуан.

Толстой Л.И. Власть тьмы. Плоды просвещения. Живой труп.

Чехов А.П. Чайка. Дядя Ваня. Три сестры. Вишневый сад. Мед­ведь. Свадьба.

Андреев Л.К. Жизнь человека. Анатэма. Дни нашей жизни. Со­бачий вальс.

Горький А.М. Мещане. На дне. Дети солнца. Дачники. Варвары. Враги. Васса Железнова (2-я редакции), Егор Булычев и другие.

Блок А. Роза и крест. Балаганчик. Незнакомка.

Цветаева М. Приключение. Фортуна. Метель. Федра. Тесей.

Арбузов А. Таня. Иркутская история. Город на заре. Сказки ста­рого Арбата.

Афиногенов А. Чудак. Машенька.

Алешин С. Все остается людям.

Бабель И. Закат.

Билль-Белоцерковский В. Шторм.

Булгаков М. Дни Турбиных. Бег. Зойкина квартира. Последние дни.

Вампилов А. Старший сын. Прощание в июне. Утиная охота.

Вишневский Вс. Оптимистическая трагедия.

Володин А. Моя старшая сестра. Пять вечеров. Назначение.

Иванов Вс. Бронепоезд 14-69.

Леонов Л. Нашествие. Золотая карета. Метель.

Маяковский В. Мистерия-буфф. Клоп. Баня.

Олеша Ю. Заговор чувств. Список благодеяний.

Погодин Н. Темп. Поэма о топоре. Человек с ружьем. Аристо­краты.

Розов В. В добрый час! В поисках радости. Гнездо глухаря.

Рощин М. Валентин и Валентина. Старый новый год. Эшелон.

Шварц Е. Снежная королева. Дракон. Тень.

Эрдман К. Самоубийца. Мандат.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

№ п/п	Наименование	Количество
1.	Специализированные аудитории:
	Ауд.14	1
	Видеозал	1
2.	Специализированная мебель и оргсредства:
	………………………………………………….
3.	Специальное оборудование:
	……………………………………………..
4.	Технические средства обучения:
	Проектор, ноутбук	2

10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине

Показателями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении текущего контроля являются:

Знания этические и правовые нормы, регулирующие отношение челове­ка к человеку, обществу, окру­жающей среде; знать формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, знать ис­торию культуры России, ее место в системе мировой культуры и ци­вилизации; основные историче­ские факты, даты, события и име­на исторических деятелей; норма­тивно-правовые документы, ка­сающиеся деятельности театра; основы организации театрального (концертного, циркового) дела, трудового законодательства и за­конодательства об авторских и смежных правах; правила внут­реннего трудового распорядка, охраны труда;

Умения объяснить феномен куль­туры, ее роль в человеческой жиз­недеятельности;

роль искусства и науки в развитии цивилизации и связанные с ними современные со­циальные и этические проблемы;

уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, ка­сающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

читать литературу по специально­сти без словаря с целью поиска информации, переводить тексты по специальности со словарем.

Навыки владения государственным языком Рос­сийской Федерации - русским язы­ком; культурой мышления; способ­ностью логично строить свою письменную и устную речь;

Формируемые компетенции: способностью ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1); свободным владением литературной и деловой письменной и устной речью на русском языку, навыками публичной и научной речи, умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначения (ОК-5); готовность демонстрировать понимание значимости своей будущей специальности, стремление к ответственному отношению к своей трудовой деятельности (ПК-4).

Показателями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении итогового контроля являются:

Знания основных этапов (эпохи, стили, направления) в развитии театра, литературы, кино; исто­рические факты и имена, связан­ные с формированием театров, созданием конкретных спектаклей и кинопроизведений, включая современные.

Умения оценивать достижения художе­ственной культуры на основе зна­ния исторического контекста; ана­лизировать произведения литера­туры и искусства.

Навыки владения профессиональной лексикой, грамотно использовать ее в своей деятельности.

Формируемые компетенции: владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-8); готовность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ПК-9); способностью к овладению авторским словом, образной системой драматурга, его содержательной, действенной, стилевой природой (ПК-15); умением работать с искусствоведческой литературой, анализировать произведения литературы и искусства, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией (ПК-25); владением теорией и практикой актерского анализа произведений художественной литературы – драматургии, прозы, поэзии (ПСК-1.3); умением свободно ориентироваться в творческом наследии выдающихся мастеров отечественного и зарубежного драматического театра (ПСК-1.4.).

Общими критериями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении текущего и итогового контроля являются:

1. степень активности участия в учебном процессе, заинтересованности и инициативности при выполнении заданий, предусмотренных учебно-тематическим планом по дисциплине;

2. самостоятельность выполнения заданий, предусмотренных учебно-тематическим планом дисциплины;

3. своевременность и качество выполнения заданий, предусмотренных учебно-тематическим планом по дисциплине.

При этом для каждой формы текущего контроля по дисциплине устанавливается свой набор критериев. Данные критерии более подробно описаны в методических рекомендациях, являющихся составной частью настоящего учебно-методического комплекса.

Критериями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении итогового контроля в форме экзамена являются:

Отлично студент получает в том случае, если суме­ет проявить не только фактологические знания, но и продемонстри­рует творческое, индивидуальное видение материала.

Хорошо ставится тем студентам, которые, проде­монстрировав знание материала в целом, однако не смогли предста­вить его ярко и интересно, а ограничились констатацией общеизвест­ных положений и фактов.

Удовлетворительно получают студенты, не су­мевшие в полной мере осветить вопросы, содержащиеся в билете, продемонстрировали лишь частичное фрагментарное знание мате­риала.

Неудовлетворительная оценка ставится в случае недостаточ­ного знания материала или при отсутствии полноценных знаний как таковых.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

Ростовский филиал

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________201__год

Кафедра художественно-творческих дисциплин

Учебно-методическое обеспечение

«История театра»

( наименование дисциплины)

для направления подготовки (специальности)