4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

№

п/

п

Наименование раздела, темы

Всего

акад.час

зач. ед.

№

Семестра

Лек

ции

Сем/

пр.

зан.

Индивид.

рабо

та

Сам

раб.

Формы

контро-

ля

Раздел 1. Игровые методики как средство социально-культурной

деятельности

1

Тема 1.1. Становление и развитие игровых методик

11,5/0,3

4

1,0/0,03

0,5/

0,01

10,0/

0,3

Мини-

опрос

2

Тема 1.2. Пространственно-временная структура игры

11,0/0,3

4

1,0/0,03

10,0/

0,3

Мини-

опрос, оценка выступ.

3

Тема 1.3. Игра в социальном творчестве личности

12,0/0,4

4

2,0/

0,06

10,0/

0,3

УО

4

Тема 1.4. Этика игровых сообществ

10,5/0,3

4

2,0/

0,06

8,5/

0,2

Проверка задания

,оценка выступ.

Раздел 2. Формирование игровой культуры личности

в социально-культурной деятельности

5

Тема 2.1. Классификация игр

6,5/0,1

5

1,0/0,03

0,5/

0,01

5,0/

0,1

УО

6

Тема 2.2. Игровая культура человека: основные понятия

6,0/0,1

5

1,0/0,03

5,0/

0,1

Проверка задания

,мини-

опрос

7

Тема 2.3. Аксиология игровой культуры

7,0/0,2

5

2,0/

0,06

5,0/

0,1

Мини-

опрос

8

Тема 2.4. Технологии формирования игровой культуры

7,0/0,2

5

2,0/

0,06

5,0/

0,1

УО

9

Тема 2.5. Визуальный способ организации игры

7,0/0,2

5

2,0/

0,06

5,0/

0,1

Мини-

опрос, оценка выступ.

10

Тема 2.6. Спортивно-танцевальное игровое общение

7,0/0,2

5

2,0/

0,06

5,0/

0,1

Проверка задания,мини-опрос

11

Тема 2.7. Психолого-педагогическое проектирование игровой ситуации

11,0/0,3

6

1,0/

0,03

0,5/

0,01

10,0/

0,3

УО

12

Тема 2.8.

Технологическая модель игровой деятельности, обеспечивающая профессиональную культуру специалиста

11,0/0,3

6

1,0/

0,03

10,0/

0,3

Мини-

опрос, оценка выступ.

13

Промежуточная аттестация

36,0/1,0

6

экзамен

14

Итого

144,0/

4,0

4,0/0,1

14,0/

0,4

1,5/

0,03

88,5/

2,5