Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БТЗ Общие основы педагогики.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
142.85 Кб
Скачать
  1. Педагогической диагностикой

  2. аттестацией

  3. тестированием

  4. мониторингом

!TASK 7

Оценка общего состояния педагогического процесса или его компонентов на основе всестороннего, целостного обследования в педагогике называется …

  1. Диагнозом

  2. критерием

  3. аттестацией

  4. рейтингом

!TASK 8

Метод ранжирования означает …

  1. Расположение, упорядочение собранных данных (показателей) по степени важности

  2. индивидуальный количественный показатель оценки текущей, деятельности какого-либо человека или группы

  3. мысленно представленный образец или материально реализованную систему, которая адекватно отображает предмет исследования

  4. присвоение баллов или других количественных показателей исследуемым характеристикам (классификация объекта исследования)

!TASK 9

Метод моделирования означает …

  1. Мысленное представление образца или материально реализованную систему, которая адекватно отображает предмет исследования

  2. расположение, упорядочение собранных данных (показателей) по степени важности

  3. индивидуальный количественный показатель оценки текущей популярности, деятельности какого-либо человека или группы

  4. присвоение баллов или других количественных показателей исследуемым характеристикам (классификация объекта исследования)

!TASK 10

Метод шкалирования означает …

  1. Присвоение баллов или других цифровых показателей исследуемым характеристикам

  2. расположение, упорядочение собранных данных (показателей) по степени важности

  3. определение индивидуального количественного показателя оценки текущей популярности, деятельности какого-либо человека или группы

  4. мысленное представление образца или материально реализованную систему, которая адекватно отображает предмет исследования

!TASK 11

Методами педагогического исследования называются …

  1. Способы и приемы достижения цели педагогической деятельности

  2. способы изучения педагогических явлений

  3. система действий педагога, направленная на решение педагогических задач

  4. диагностические процедуры, содержащие критерии, показатели и инструментарий измерения результатов деятельности

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]