Тема 9. Основное содержание познавательной деятельности. Теория познания и ее предмет.

1. Теория познания и ее предмет.

а) Познание - как отражение действительности.

Отражение – всеобщее свойство материи. Оно есть и в неживой природе: при ударах, при деформации. Но это отражение механическое, пассивное. В живой природе отражение связано с психикой организмов и является наиболее сложным, чем в неживой природе. Нельзя отрицать, что в зачаточном состоянии оно есть у дельфинов, собак, слонов и особенно у высокоразвитых обезьян, но это сознание еще нельзя назвать мыслительным, ибо у животных нет языка, а лишь сигналы.

б) Чувственное познание и его формы.

Прежде, чем в сознании человека появится мысль о предмете или явлении, оно проходит два основных этапа:

- познание чувственное (т.е. с помощью органов чувств). Различают простейшее ощущение, восприятие ( понимание предмета как целостный образ). Например: цвет, запах цветка, его образ, представление о нём.

- представление, когда в сознании воспроизводятся ранее видимые предметы или явления.

Однако, чувственной степени познания не достаточно, чтобы проникнуть в явления. Необходим следующий этап - логический или абстрактный.

в) Абстрактное понятие - понятие отвлечённое. Абстрагируясь, люди отбрасывают второстепенные свойства предмета, останавливаясь на наиболее существенных. Поэтому между чувственным и логическим познанием существует тесная связь.

Например, перед студентом поставлено задание: изучить свойства растения с помощью наблюдений и эксперимента.

С помощью этих методов можно обнаружить зависимость растения от тепла, света, влаги, но нельзя постичь причину зеленого цвета, роста. Поэтому необходима следующая ступень - логическое или абстрактное познание, т.е. нужно вооружиться микроскопом, знаниями биохимии, фотосинтеза и определить остальные свойства растения: рост, цвет, жизнеспособность.

Вывод: между чувственным и рациональным познаниями существует тесная связь. Формы рационального и логического познания: понятие, суждение, умозаключение. Например: город, село (понятие), Мариуполь - морской порт (суждение); все газы сжижаемы, кислород - газ, значит, он сжижаем (умозаключение).

2. Истина - как соответствие познания и познанного.

Результатом познавательного процесса есть постижение истины. Различают истину абсолютную и относительную. В каждой истине есть момент абсолютный и относительный. Например: законы Ньютона в своё время были абсолютными и непререкаемыми, но с открытием законов Эйнштейна эти законы стали относительными истинами. Критерием истины является практика. Критерий - это мера, мерило. Однако, жизнь людей сложна, и есть вопросы, где трудно найти единственную, правильную истину. Демократия признаёт разнообразие мнений, т.е. плюрализм. Тоталитарная система - не признаёт. Наше общество лишь на пути перехода от тоталитарного к демократическому. Очень важен консенсус мнений во имя общего блага, т.е. их сближение на основе компромисса, взаимных уступок.

Тема 10.1. Содержание и формы философского учения о развитии.

1. Общие черты и человеческие критерии развития. Прогресс и регресс.

Общество находится в постоянном развитии. Развитие может быть прогрессивным по своему характеру.

Термин «прогресс» означает движение вперёд, «регресс» - назад. Что же является прогрессом в развитии общества? Здесь мнения философов не совпадают. Для материалистов прогресс заключается в экономическом, техническом, материальном целом. Для идеалистов он заключается в духовном развитии общества.

Конечно, без экономических успехов нельзя обеспечить успехи в области культуры, отдыха, спорта и т.д. И всё же, по мнению сегодняшних философов, главным критерием (мерой) общественного прогресса, является прогресс в области личной свободы человека.

2. Принципы, законы и категории философии

Под принципами философии понимаются наиболее общие идеи, лежащие в основе познания. Например, один из них - принцип всеобщей связи и развития.

Закон - объективная, всеобщая, необходимая и существенная связь в явлениях и предметах, которая характеризуется устойчивостью и повторяемостью. В диалектике есть много законов, действующих в различных формах движения материи, и три всеобщих закона, проявляющихся во всех формах движения материи. В мире множество связей. Одни из них - устойчивые, необходимые, закономерные, другие - случайные по характеру и не всегда могут повторяться ( пример с вазой). Категориальные связи постепенно осмысливались как диалектические закономерности.

В диалектике есть 6 парных категорий, т.е. наиболее общих понятий:

1. единичное и общее;

2. явление и сущность;

3. форма и содержание;

4. причина и следствие;

5. необходимость и случайность;

6. возможность и действительность.

Вот их краткое содержание:

1.Единичное и общее.

Существование определённых предметов и явлений относительно ограничены друг от друга в пространстве и времени. В то же время отдельные предметы, явления могут иметь общие свойства, стороны, признаки, что составляет категорию общего. Отдельное не может существовать без общих черт и признаков.

Единичное - богаче по содержанию, общее - глубже единичного по смыслу. Например: плод- (яблоко, груша, айва).

2. Явление и сущность.

В каждом предмете или явлении есть внутренняя, скрытая сторона и внешняя, доступная нашему восприятию. Сущность - категория для обозначения внутренней, относительно скрытной, устойчивой стороны предметов и процессов.

Явление - внешняя , устойчивая сторона явлений, предметов и процессов. Например, только опытный врач может определить болезнь по её внешним признакам, когда сама болезнь ещё полностью не проявилась. Сущность всегда проявляется, а явление всегда существенно.

3. Форма и содержание.

Содержание включает в себя совокупность сторон, признаков, процессов, предметов и явлений действительности. Форма - есть способ существования , развития и выражение содержания. Содержание всегда требует для себя определённой формы, а форма всегда есть содержательной. Содержание в своём развитии обгоняет форму, тогда возникает необходимость замены устаревшей формы новой. Например, рыночные процессы в экономике в бывших соц. странах привели к смене политических форм власти.

4. Причина и следствие.

Одна из форм проявления универсальной связи. Причиной называется явление, которое при определённых условиях с необходимостью вызывает, обуславливает другое явление или предопределяет изменения в нём.

Следствием называется явление, которое вызывается или изменяется под действием соответствующей причины. Знание закономерностей причинно-следственной связи составляет основу научного предвидения (прогноза). Причина и следствие действительны лишь при определённых условиях. Н: чтобы появился росток (следствие), нужно полноценное зерно (причина), а также ряд других условий: почва, влага, температура и т.д. В мире много причинно-следственных связей. Например, в случае с круговоротом воды и растительным миром.

5. Необходимость и случайность.

Необходимая или закономерная связь имеет устойчивый, обязательный характер и не зависит от воли субъекта. Случайная связь имеет разовый, не обязательный характер, т.е. может не повторяться (вспомним пример с вазой). В каждой случайной связи есть момент необходимой. Случайность является формой проявления необходимого. Ваша учёба в техникуме необходима или случайна? Необходимость и случайность могут переходить друг в друга (в примерах с учёбой).

6. Возможность и действительность.

Возможность - это то, что может наступить при соответствующих условиях. Действительность - это осуществившаяся возможность, потенциальная действительность. Например, экономика Украины может выйти из кризиса при наличии политической воли её руководства. Без таковой эта возможность не будет осуществлена.