22. Средства усиления своего воздействия на людей

Для усиления воздействия на окружающих важно:

• Следить за правильной осанкой. Высоко поднятая голова, прямая осанка создают впечатление уверенности в себе и непринужденности, делают человека стройнее.

Жалкая осанка – уязвимая мишень, свидетельство слабости.

• Сохранять темп движения, соответствующий Вашему имиджу.

Спешащий человек производит впечатление суетливого, медленный – увальня. Неспешные движения способствуют процессу концентрации внимания на главном.

• Избегать невыгодных, нелепых позиций.

• Использовать краткое и крепкое рукопожатие, как верное средство установления конструктивного контакта.

• Контактировать глазами. Смотрите партнеру, таким образом, Вы не только демонстрируете свою искренность, но и будете лучше мыслить, яснее и убедительнее излагать свою точку зрения.

• Не игнорировать различие и сходство полов, играющих важную роль в коммуникации. Используйте цивилизованные способы усиления своего влияния.

Роль одежды в усилении своего воздействия на окружающих важна.

Психологически значимо:

умение подобрать одежду;

умение ее носить;

умение пользоваться разными аксессуарами.

23. Манеры и логика действий

Внешний облик и манеры поведения проявляются в совокупности, создавая единый образ человека, который, так или иначе, оцениваются окружающими.

Манеры поведения делают человека узнаваемым, они могут усиливать или ослаблять воздействие человека на окружающих.

Факторы притягивающих манер:

• выразительность;

• воспитанность;

• открытость;

• логика действий;

• приличная жестикуляция.

В логике действий человека присутствуют:

1. общее, обязательное – поэтому мир других людей доступен пониманию;

2. нечто менее общее – характерное для определенной категории людей: мужчины - женщины

взрослые – дети

жители Севера - южане и т.д.

3. Сугубо индивидуальное

поэтому дети не понимают взрослых

невоспитанные – хорошо воспитанные люди

грязнуля – чистоплотный и т.д.

24. Смысл речи: роль и значение в общении

Содержательность речи (насыщенность информаци­ей) зачастую зависит от компетентности говорящего и от его умения действовать словами «не для слуха, а для глаза».

Воздействовать смыслом значит внедрять свои представления в сознание партнера.

Речевые ошибки

1. Нарушение лексической сочетаемости, т.е. способности слов стоять рядом друг с другом.

Словам в русском языке свойственна:

практически неограниченная сочетаемость, которая обусловлена их предметно-логическими связями

Например: деревянный стол пол дом ит.д.

ограниченная сочетаемость

Например:

перочинный - только нож; скоропостижно - можно только умереть (скончаться)

2. Игнорирование стилистической окраски слова.

Выделяют:

эмоционально-экспрессивную окраску

функционально-речевую окраску

Эмоционально-экспрессивная окраска - это дополнительные от­тенки, которые накладываются на основное, предметно-логическое зна­чение слова.

Выделяют стилистически:

возвышенные слова:

- историзмы

архаизмы,

- поэтическая лексика (влачить, очи, лик, грядvщий, стяг и т.п.)

сниженные слова

- просторечия

- вульгарная лексика (лодырь, трепло и т.п.)

Функционально-речевая окраска - свойственная словам и фразео­логизмам, принадлежащим к определенному стилю речи:

- разговорному (безголовый, втесаться, валять дурака);

-научному (конструкция, трансформация, апробация)

- официально-деловому (докладная записка, в деле, в целях)

- публицистическому (форум, реабилитация экономики).

Большинство же слов нейтральны, общеязыковые; они употребля­ются во всех стилях и не имеют стилистической окраски (поэт, читать, школа, студент, рассказ, город, поле).

3. Неправильное, неуместное использование фразеологизмов: бить баклуши - бездельничать

взять себя в руки - перебороть порыв своих чувств

4. Нарушение нормы в ударении и произношении слов.

Нормы ударения связаны с правильной расстановкой ударения в словах. Словесное ударение в русском языке свободное, т.е. может на­ходиться на любом слоге, и быть подвижным, т.е. не привязанным к определенной части слова.

Русское ударение - явление сложное. Рекомендуется постоянно обращаться к словарям и справочникам.

Нелитературное произношение отвлекает внимание от содержания

высказывания, может отрицательно воздействовать на восприятие речи.

Отклонения от литературного произношения могут быть двух видов

1) Под влиянием письма, орфографии, написания. Письмо и произноше­ние часто не соответствуют друг другу.

2) . Под влиянием местных говоров, диалектов. Например, элементы так называемого «оканья», «гыканья».

5. Нарушения норм морфологии и синтаксиса, связанные с неправиль­ным потреблением форм слов и синтаксических конструкций.