
- •Тема 3.3 «Сиротство как социально-педагогическая проблема»
- •3.Творческий уровень
- •Тема 3.6 «Сущность и основные виды социально-педагогической адаптации»
- •2. Продуктивный уровень (презентация или научный доклад).
- •Технология коррекции отклонений от норм нравственного развития личности
- •Диагностическая карта ранжирования отрицательных качеств личности.
- •«Ключ» к моделированию коррекционной программы
- •Тема 3.7 «Социальная дезадаптация и ресоциализация: сущность и основные типы»
- •Тема 3.12 «Социальный педагог: личность и специалист»
- •3.Творческий уровень Педагогическое эссе или презентация на тему «Социальный педагог – личность и специалист»
- •Свободное эссе
- •Требования:
- •Мультимедийные технологии и методика создания презентаций с использованием RowerPoint
Тема 3.12 «Социальный педагог: личность и специалист»
Срок сдачи: до 24мая 2013 г.
Форма контроля: проведение студенческой мини-конференции.
1.Базовый уровень (выполняют все).
Подготовка опорного конспекта
1.Требования к профессиональным знаниям и умениям данного специалиста.
2. Функции и социальные роли социального педагога.
3. Основные направления деятельности социального педагога в различных социально-педагогических и психологических службах.
4. Этические нормы и принципы социально-педагогической деятельности.
2.Продуктивный уровень (презентация или защита модельидеятельности).
Проблемы профессиональной деформации социального педагога.
Пути профессионального и личностного развития социального.
Из опыта работы социального педагога по личностному развитию.
Социальный педагог – человековедческая профессия.
Примечание: освещение проблем в периодических изданиях – журналах:
«Социально-педагогическая работа»,
«Праблемы выхавання»,
«Адукацыя I выхаванне»,
«Народная асвета»,
«Педагогика».
3.Творческий уровень Педагогическое эссе или презентация на тему «Социальный педагог – личность и специалист»
Литература
Афанасьева, Н. Г. Некоторые аспекты методического обеспечения деятель ности социальных педагогов // Сацыяльаа-педатагiчяая работа. 2005. № 6. С. 31—35.
Ермакова, Л.Д. Методологическая культура социального педагога // Профессионализм социального педагога: проблемы и пути совершенствования: сб. науч. статей. Вып. 2 / редкол.: Ф.В. Кадол (науч. ред.), В.П. Горленко (отв. ред.) [и др.] ; М-во образования РБ, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины.- Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2009.- С.42-47.
Ермакова, Л.Д. Технология разработки и использования мультимедийных презентаций и учебных видеосюжетов в подготовке специалистов // Профессионализм социального педагога: проблемы и пути совершенствования: сб. науч. статей. Вып. 4 / редкол.: Ф.В. Кадол (науч. ред.), Л.И. Селиванова (отв.ред), В.П. Горленко; М-во образования РБ, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины.- Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2011.- С.40-52.
Кедярова, Р.Н. Планирование и документирование работы социального педагога / Р.Н. Кедярова // Сацыяльна-педагагiчная работа. – 2003. – № 5.- 78-97 с.
Медведева, Г. П. Профессионально-этические основы социальной работы : учебник для студ. по специальности «Социальная работа» / Г. П. Медведева. – М. : Академия, 2007. – 272 с.
Методические рекомендации по совершенствованию работы социальных педагогов учреждений образования // Сацыяльна-педагагiчная работа. 2000. №2. С. 2-25.
Овчарова, Р. В. Справочная книга социального педагога. М., 2001.
Педагог социальных учреждений образования (тарифно-квалификационные характеристики) 12, 16 разряды // Сацыяльна-педагагiчная работа. 2001.№ 6.С.2-5.
Никончук, А. С. Профессиональная культура социального педагога в процессе практической работы и самообразования // Сацыяльна-педагагiчная работа. 2000.№ 5.С.21-39.
Никончук, А. С. Профессиональная культура социального педагога/ Бел. Фонд соц. поддержки детей и подростков «Мы – детям» / А. С. Никончук. – Мн., 2001.- 248 с.
Никончук А. С. Профессиональная культура социального педагога. Минск, 2001.
Никончук А. С. Развитие профессиональной культуры социального педагога в процессе практической работы и самообразования // Сацыяльна-педагагiчная работа. 2000.№5 С. 21—39.
Никончук А. С. Развитие профессиональной культуры социального педагога в процессе практической работы и самообразования // Сацыяльна-педагагiчная работа. 2000.№5 С. 21—39.
Никончук, А. С. Профессиональная культура социального педагога/ Бел. Фонд соц. поддержки детей и подростков «Мы – детям» / А. С. Никончук. – Мн., 2001.- 248 с.
Никончук, А.С. Проблемы профессионального несоответствия в педагогической среде // Социально-педагогическая работа — 2009. №4.
Положение о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право образовательную деятельность) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, №196 от 29.08.2011г. или Настаунiцкая газета, 6 сентября 2011 года.
Рабочая книга социального педагога / авт.-сост. Е. А. Романова, А. Б. Малюткин. – М. : ТЦ Сфера, 2002. – 144 с.
Якжик, В.В. Социально-педагогическая работа в учреждениях образования Республики Беларусь // Социально-педагогическая работа — 2010. №2.
Приложение 1
к заданию самостоятельной работы 3.12
«Социальный педагог – личность и специалист»