Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Курс лекций ТиМ ФВР.docx
X
- •1. Теория физической культуры как научная и учебная дисциплина
- •1. Теория физической культуры как научная и учебная дисциплина
- •2. Основные понятия и термины
- •2.1. Связь теории и методики физического воспитания с другими науками
- •2.2. Методы исследования в теории физического воспитания
- •Раздел 1. Теоретические основы физической культуры дошкольников
- •3.1. Развитие физической культуры детей древнего общества
- •3.2. Зарубежные системы физического воспитания ребенка в средние века
- •3.3. Физическое воспитание ребенка в царской России.
- •3.4 Система физического воспитания ребенка в советский период
- •Раздел 2. Анатомо-физиологические особенности двигательной деятельности дошкольников
- •1 Физическое развитие
- •2 Развитие опорно-двигательного аппарата
- •3 Развитие центральной нервной системы
- •4 Развитие сердечно-сосудистой и дыхательной систем
- •6.1. Взаимосвязь единства организма и окружающей среды
- •6.2. Особенности развития ребенка раннего возраста
- •6.3. Особенности развития ребенка-дошкольника
- •7.2. Физическое воспитание ребенка 2-3 года жизни
- •8.1. Цель и задачи образования дошкольников в области физической культуры
- •8.2. Естественные силы природы
- •1 Характеристики физических упражнений
- •Начальное разучивание двигательного действия
- •Углубленное разучивание
- •Закрепление и совершенствование двигательного действия
- •1.Начальное разучивание двигательного действия
- •2.Углубленное разучивание
- •3.Закрепление и совершенствование двигательного действия.
- •1.Двигательная активность дошкольников и гигиенические требования к занятиям
- •Медицинский контроль
- •3.Оценка психического и физического развития ребенка
- •Особенности проведения ору с использованием предметов
- •Методика исправления ошибок.
- •2.3. Содержание семинарских занятий ( 22 часа)
- •Тема 2. История физической культуры дошкольников.
- •Тема 3. Возрастные особенности развития детей.
- •Тема 4. Формирование движений у ребенка.
- •Тема 11. Режим двигательной активности дошкольников.
Тема 11. Режим двигательной активности дошкольников.
Вопросы:
11.1. Двигательная активность в организационных формах.
11.2. Регламентированный двигательный режим.
11.3. Частично регламентированный режим.
11.4. Общие гигиенические требования к занятиям физическими упражнениями. Непрерывность и преемственность.
11.5. Гигиенические требования к различным видам занятий физическими упражнениями.
11.6. Гигиенические требования к местам и условиям проведения занятий физическими упражнениями.
11.7. Медицинский контроль занятий физическими упражнениями.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]