- •Teil I. Texte und Aufgaben zum Unterricht.
- •Die europäische zentralbank
- •I. Welche Verben stecken in folgenden Substantiven? Wie heißen sie auf Russisch?
- •II. Schreiben Sie aus zwei ersten Texten alle Sätze mit Passivformen heraus. Erklären Sie den Gebrauch der entsprechenden Passivformen.
- •III. Wandeln Sie folgende Sätze ins Passiv um.
- •IV. Beantworten Sie die Fragen.
- •I. Nennen Sie Anfangsformen der Bestandteile der folgenden Adjektive und übersetzen Sie die Adjektive ins Russische.
- •II. Sagen Sie die Sätze auf Deutsch.
- •IV. Stellen Sie Fragen zu den unterstrichenen Wortgruppen.
- •V. Beanrworten Sie die Fragen.
- •I. Besprechen Sie in Form eines Rundtischgesprächs folgende Themen:
- •I. Finden Sie im Text „Preisstabiltät“ zusammengesetzte Substantive und erklären Sie, wie sie gebildet sind.
- •II. Ergänzen Sie aus dem Schüttelkasten.
- •III. Setzen Sie, wo es nögig ist, den Partikel -zu-.
- •IV. Beantworten Sie die Fragen.
- •V. Finden Sie im Text „Preisstabilität“ alle Sätze mit Infinitiven oder Infinitivgruppen und erklären Sie ihren Gebrauch.
- •VI. Finden Sie in demselben Text alle Partizipien und bestimmen Sie ihre Rolle im Satz.
- •Inflationsursachen aus kürzerfristiger Perspektive
- •I. Finden Sie im Text deutsche Äquivalente.
- •II. Bilden Sie aus zwei einfachen Sätzen eine Satzgefüge.
- •III. Wandeln Sie die Passiv-Sätze in Aktiv um. Beachten Sie die Zeitformen.
- •IV. Finden Sie in den nächsten Sätzen Partizipien, bestimmen Sie ihre Rolle im Satz und übersetzen Sie diese Sätze ins Russische.
- •V. Beantworten Sie die Fragen.
- •I. Definieren Sie folgende Begriffe
- •II. Diskutieren Sie über die geldpolitische Strategie der Nationalbank der Republik Belarus.
- •I. Finden Sie im Text „Geldpolitische Instrumente“ alle Feminina und erklären Sie, wie sie gebildet wurden.
- •III. Formulierem Sie den Hauptgedanken jedes Absatzes.
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze.
- •V. Schreiben Sie die Endungen der Adjektive auf.
- •VI. Bilden Sie Dialoge zu den Texten „Kommunikation“, „Monetäre und Finanzielle Statistiken“. Aufgaben zum Thema „Geldpolitik“
- •I. Definieren Sie folgende Begriffe.
- •II. Führen Sie eine Pressekonferenz zum Thema „Geldpolitik der ezb und der nb der Republik Belarus“ durch.
- •Vorteile der ewu
- •Risiken der ewu
- •Konvergenzkriterien
- •Stabilitäts- und Wachstumspakt
- •I. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen und bilden Sie damit die Sätze.
- •II. Ergänzen Sie die Konjunktionen.
- •IV. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische und erklären Sie die Bildung und den Gebrauch des Konjunktivs.
- •V. Beantworten Sie die Fragen.
- •Aufgaben zum Thema „Vorteile und Risiken der ewu“
- •I. Besprechen Sie mit Ihrem Ansprechspartner die Vorteile und Risiken der ewu. Versuchen Sie über die Währung im gus-Raum zu sprechen.
- •Teil II. Texte für autonomes Lernen.
- •Geld, das man nicht sehen kann
- •Verfügung mittels Überweisung
- •Geldpolitisches Instrumentarium
- •Verfahrensweise bei Tendergeschäften: Mengen- und Zinstender
- •Internationalisierung der Finanzmärkte
- •Vorteile internationaler Finanzmärkte
- •Geschichtlicher Abriss der deutschen Notenbank.
- •Die Deutsche Bundesbank als Teil des eszb: ein wichtiger und erfahrener Partner.
- •Die Umsetzung der europäischen Geldpolitik in Deutschland: Dafür trägt die Bundesbank die Verantwortung.
- •Organisation des bargeldlosen Zahlungsverkehrs: Die Bundesbank schafft die Verbindungen.
- •Verwaltung der Währungsreserven: Gold und Devisen schaffen Vertrauen.
- •Inhaltsverzeichnis
- •Quellenverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
I. Vorwort.
II. Teil I. Texte und Aufgaben zum.
Unterricht.
Thema 1. Das Europäische System der Zentralbanken und das Eurosystem. Struktur und Aufgaben.
Thema 2. Nationale Zentralbanken. Beschlussorgane der EZB. ESZB – Ausschüsse. Bankenaufsicht.
Thema 3. Geldpolitik. Preisstabilität. Geldpolitische Instrumente.
Thema 4. Geldpolitische Strategie des Eurosystems.
Thema 5. Kommunikation. Monetäre und finanzielle Statistiken.
Thema 6. Vorteile und Risiken der Europäischen Währungsunion. Konvergenzkriterien. Stabilitäts – und Wachstumspakt.
III. Teil II. Texte für autnimes Lernen.
Das Bargeld.
Geld, das man nicht schen kann.
Die Geldpolitischen Instrumente des Eurosystems.
Internationalisierung der Finanzmärkte.
Gesichtlicher Abriss der deutschen Notenbank.
Die Deutsche Bundesbank als Teil des ESZB: einh wichtiger und erfahrener Partner.
Die Umsetzung der europäischen Geldpolitik in Deutschland: Dafür trägt die Bundesbank die Verantwortung.
Organisation des bargeldlosen Zahlungsverkehrs: Die Bundesbank schafft die Verbindungen.
Verwaltung der Währungsreserven: Gold und Devisen schaffen Vertrauen.
Quellenverzeichnis
Dr. Julian Reischle. Geld und Geldpolitik. Deutsche Bundesbank, 2007.
Die Europäische Zentralbank. Das Eurosystem. Das Europäische System der Zentralbanken. Europäische Zentralbank, 2006.
http://www.ecb.int.
www.bundesbank.de.
Брандес М.П., Завьядова В.М. Русско-немецкий финансовый словарь. ЧЕРО. Москва. 1996.
Аракелян М.Т., Табачников М.С. Немецко-русский словарь по внешнеэкономической деятельности. ВНИИЭГАЗПРОМ. Москва. 1989.