
- •Учебное пособие
- •Глава 1. Общие сведения о применении компьютерных и
- •1.1. Телекоммуникации в классификации понятия «коммуникация»
- •Внутренние и внешние коммуникации
- •Горизонтальные и вертикальные коммуникации
- •Вербальные и невербальные коммуникации
- •1.2. История телекоммуникаций
- •1.2.1. Средства связи доэлектрического периода
- •1.2.2. Электросвязь
- •1.3. Телекоммуникационные системы и службы:
- •1.5.1. Классификация вычислительных сетей
- •1.5.2. Топологии вычислительной сети
- •1.5.3. Технические средства вычислительной сети
- •1.5.4. Задачи, которые позволяют решать компьютерные сети
- •1.6.1. Компьютер в связях с общественностью
- •1.6.2. Информационные и компьютерные технологии.
- •Таким образом: Компьютерные технологии – совокупность производственных методов и процессов в определенной отрасли производства основанная на использовании средств вычислительной техники.
- •1.6.3. Технические средства, используемые
- •1.6.4. Программное обеспечение эвм
- •Глава 2. Использование компьютерных технологий
- •2.1. Программа Microsoft PowerPoint
- •2.1.1. Интерфейс программы.
- •2.1.2. Информационная поддержка подготовки к презентации,
- •2.1.3. Компьютерная поддержка презентации, реализованная в программе Microsoft PowerPoint
- •Глава 3. Компьютерные технологии в исследованиях, планировании и оценке эффективности деятельности в области связей с общественностью
- •3.1.1. Интерфейс программы Microsoft Excel.
- •3.1.2.4. Выявление предпочтений аудитории
- •Наибольший
- •3.1.3. Работа с результатами серии последовательных опросов
- •3.1.3.1. Функции Microsoft Excel для анализа рядов
- •Глава 4. Автоматизированные системы хранения и обработки баз данных для проведения исследований
- •4.1. Система управления данными субд Access
- •Компоненты базы данных:
- •4.1.2.1.Таблицы
- •4.1.2.3. Запросы
- •Глава 5. Интернет и связи с общественностью
- •5.1. Краткое историческое введение
- •5.2. Административное устройство Internet
- •5.3. Финансирование сети Internet
- •5.4. Составные части (ресурсы) Internet
- •Сервисы Internet – услуги, предоставляемые пользователям и основанные на названных выше технологиях.
- •Пользователи (участники) сети Internet.
- •5.5. Сервисы Internet
- •5.5.1. Электронная почта
- •5.5.2. Телеконференции Usenet
- •5.5.3. Списки рассылки
- •5.5.7. Сервисы сети, получающие развитие в настоящее время
- •5.5.8. Сервисы поиска информации
- •5.6.1. Модели коммуникации.
- •5.6.2. Отличия Internet
- •5.6.3. Pull- и Push-модели коммуникации Internet
- •5.7. Особенности среды Internet
- •5.8. Сравнительный анализ традиционных сми и Internet, а также различных сервисов Internet
- •Глава 6. Построение информационной системы организации на основе Web-сервера в среде Internet
- •6.3. Первоначальная реализация Web-сервера.
- •Размещение ссылок в «желтых страницах»
- •Регистрация на тематических Web-серверах
- •6.5. Поддержка (актуализация) сервера и его совершенствование
- •6.6. Оценка эффективности Web-сервера
- •Глава 7. Web-дизайн
- •7.1. Продукты, создаваемые Web-дизайнерами
- •7.2. Инструментарий, используемый для решения задач Web-дизайна
- •7.3. Известные инженерно-дизайнерские решения, используемые при создании Web-страниц.
- •7.4. Технологии web-дизайна
- •7.4.1. Структурные схемы построения серверов:
- •7.4.2. Логическая и физическая структура сайта
- •7.4.3. Заглавная страница
- •7.4.4. Динамическая и статическая компоновка сайта
- •7.4.5. Элементы web-страницы
- •7.5. Этапы реализации дизайнерского проекта
- •Глава 8. Основы html (Hypertext Markup Language)
- •8.1. Общая структура html документа
- •8.2. Теги и атрибуты
- •8.3. Регистр записи команд
- •8.4. Escape-последовательности
- •8.5. Перевод строки, пробелы, табуляция
- •8.6. Комментарии
- •8.7. Цветовые спецификации
- •8.8. Базовые теги разметки гипертекста
- •8.8.2. Заголовки
- •8.8.3. Представление текста
- •8.8.4. Бегущая строка Тег для создания бегущей строки:
- •8.8.5. Списки
- •8.8.6. Таблицы
- •8.8.7. Разделители
- •8.8.8. Гиперссылки
- •8.8.8.1. Ссылки на документы
- •8.8.8.2. Ссылки на разделы
- •8.8.8.3. Ссылки на адрес электронной почты
- •8.8.8.4. Ссылки на файловые объекты
- •8.9. Мета-определители
- •Если этот мета-тег записать в виде
- •Глава 9. Работа с электронной почтой
- •9.1. Структура адреса e-mail
- •9.3. Конверт
- •Послесловие
- •Библиографический список
- •Компьютерное «железо»
- •Системное программное обеспечение
- •Информатика
- •Компьютерная графика
- •Компьютерные сети и Интернет
Телекоммуникационные и компьютерные
технологии в связях с общественностью
Учебное пособие
Учебное пособие раскрывает основные положения образовательного стандарта по дисциплине «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью» для студентов, обучающихся по специальности 030602. Содержит информацию об использовании компьютера при решении различных профессиональных задач PR-специалиста: подготовке публичных выступлений, организации социологических исследований, созданию баз данных, организации представительства организации в сети Интернет и пр. Рассчитано на студентов факультета гуманитарного образования, имеющих начальный уровень компьютерной грамотности.
Предисловие
Книг, посвященных компьютерам, информационным технологиям и работе с различными программами, много. Может быть, даже очень много для того, чтобы в короткие сроки, отведенные на изучение курса «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью», не только прочитать, но даже пролистать их в поисках ответов на вопросы, включенные в учебную программу. Не все из имеющихся сегодня на книжных полках библиотек и магазинов технической литературы книг понятны неподготовленному читателю, а именно к этой категории, к сожалению, приходится отнести многих студентов факультета гуманитарного образования. Другие же, наоборот, повторяют уже известные студентам по курсу «Информатика» положения, тормозя тем самым процесс познания новых истин. Самым простым решением в этой ситуации мог бы стать перечень «полезных», с точки зрения преподавателя, книг с указанием с какой и по какую страницу читать, а что пропустить и не читать никогда. Однако вряд ли такой подход можно считать самым оптимальным способом решения проблемы. У каждого из авторов свой стиль изложения материала, и переход от одного источника информации к другому требует некоторой перестройки мышления. Да и, как ни старайся, существенно сжать таким образом объем информации, которую должен прочесть студент, не удается. Уж очень любят современные авторы в попытке придать «неповторимость» своему творению «разбавлять» строгий технический текст правил работы с компьютером различными ремарками, не несущими новой информации, но требующими времени на их прочтение.
При подготовке этого учебного пособия автор преследовал следующие задачи.
Объединить в одной книге информацию, охватывающую все разделы учебной программы по курсу «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью», определенной Государственным образовательным стандартом, выдержав при этом единый стиль изложения материала.
Учесть разный уровень компьютерной грамотности студентов.
Сделать пособие полезным не только при изучении теории, но и при подготовке к лабораторным работам.
Учесть специфику подготовки специалистов по связям с общественностью, существующую в Омском государственном техническом университете, заключающуюся в ориентации на подготовку кадров для работы в России, а не за рубежом.
Насколько полным оказалось решение этих задач, судить Вам, уважаемый читатель.
Д. Зачатейский
Май 2004 г.
Мы должны знать изобретения наших предков.
Цицерон