
- •Contents
- •Передмова
- •Chapter I. The nucleus unit 1 Becquerel’s Discovery of Radioactivity
- •Individual Work
- •Grammar Conditionals
- •3. Match the parts of the sentences.
- •4. Read the sentences and say if they show real or unreal conditions.
- •Unit 2 Three Kinds of “Radiations”
- •Identify the types of radiation described here:
- •Individual Work
- •Grammar
- •0 Conditional. Practice.
- •1. Match the items in column a with those in column b in order to make correct Type 0 conditional sentences, as in the example.
- •2. Make up 5 sentences using 0 Conditional.
- •3. Make a zero conditional sentence using the words.
- •Unit 3 The Planetary Model of the Atom
- •Grammar
- •1 Conditional. Practice.
- •4. Finish the following sentences.
- •5. Answer the questions.
- •Unit 4 The Structure of Nuclei
- •Grammar
- •2 Conditional. Practice.
- •1. What would you do in each situation? Write unreal present conditionals.
- •2. Choose one of the prompts from the list to say what you would do in each of the situations below.
- •3. Put the verbs in brackets into the correct tense to make correct type 2 conditional sentences.
- •4. Advise Jenny what to do in each situation.
- •5. Finish the following sentences.
- •Unit 5 The Nuclear Force
- •Grammar
- •3 Conditional. Practice.
- •1. Write unreal conditionals (3rd type) as in the example.
- •3. Richard Brooks was very upset yesterday because he missed an important meeting. Look at the prompts and make sentences, as in the example.
- •4. Put the verbs in brackets into the correct tense to make correct type 3 conditional sentences.
- •5. Read the story below and write type 3 conditional sentences, as in the example.
- •Unit 6 Types of Radioactive Decays
- •Grammar Conditionals. Revision.
- •1. Put the verbs in brackets into the correct tense.
- •2. Complete the sentences.
- •3. Henry is lost in the forest and he’s thinking. Use his thoughts to write conditional sentences, as in the example. Then, state the type of conditional (1, 2 or 3).
- •Unit 7 Home-reading Marie and Pierre Curie
- •Summary
- •Problem solving
- •Chapter II. Electricity unit 8 Electricity
- •Grammar Modal Verbs
- •1. Fill in the gaps with can/can’t, could/couldn’t or was/were able to.
- •2. Choose the correct answer.
- •3. What do can and could express in each sentence?
- •4. Translate into English.
- •Unit 9 Types of Electricity
- •Grammar
- •1. Fill in the gaps with may or may not and one of the verbs from the list.
- •2. Answer the questions according to the model.
- •3. Translate into English.
- •Unit 10 Electric Current
- •Individual Work
- •Important Names in Electricity
- •Grammar Must – Have to – Mustn’t / Needn’t Must – Have to
- •Mustn’t – Needn’t
- •1. Claire has got a cold. She has gone to the doctor’s. Look at the prompts and say what the doctor advises her (not) to do.
- •2. Look at the prompts given. In pair, ask and answer questions, as in the example.
- •3. Fill in the gaps with don’t/doesn’t have to, didn’t have to or won’t have to.
- •4. Fill in the gaps with mustn’t or needn’t/don’t have to.
- •Unit 11 Electric Circuit
- •1. Joan doesn’t always do the right thing. What does her mother advise her to do? Use the prompts to make sentences, as in the example.
- •3. A) Write sentences with I think…should…Choose from:
- •4. Translate into English.
- •Unit 12
- •Voltage
- •Grammar Shall / Will
- •1. Fill in shall or will.
- •2. Fill in the gaps with the question words from the list and shall we.
- •3. Mrs. Patterson asks the nanny to do some things while she’s gone. Use prompts to make requests, as in the example.
- •Unit 13 Resistance
- •Grammar Modal Verbs. Revision.
- •1. Correct the mistakes.
- •2. Choose the correct answer.
- •3. Underline the correct item.
- •4. Correct the mistakes.
- •Unit 14 Home-reading Nikola Tesla
- •Electricity quiz
- •Summary
- •Problem solving
- •Self-check
- •II. The Atom.
- •III. Electricity.
- •IV. Conditional Sentences.
- •IV. Modal Verbs.
- •Useful data
- •The Greek Alphabet
- •Fundamental Constants
- •Notation and Units
- •Table of irregular verbs
- •Infinitive past past participle
- •Vocabulary
- •Keys Electricity Quiz
- •Self-Check
- •References
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Національний технічний університет України
«Київський політехнічний інститут»
І. П. Кузьміна
АНГЛІЙСЬКА МОВА
Посібник для студентів ІІ курсу
напряму підготовки 6.040203 «Фізика»
Частина 2
Київ – 2010
Англійська мова: Посібник для студентів ІІ курсу напряму підготовки 6.040203 «Фізика». Частина 2 /Уклад.: Кузьміна І. П. – К.: НТУУ «КПІ», 2010. – 114 с.
Гриф надано Методичною радою НТУУ «КПІ»
Запропоновано оригінальні, неадаптовані тексти з фізики. Подано правила та вправи із сучасної граматики англійської мови, задачі для самостійного розвʼязання студентами, список фізичних одиниць та одиниць вимірювання.
Для роботи студентів ІІ курсу вищих навчальних закладів спеціальності «Фізика» під час практичних занять з дисципліни «Англійська мова».
Укладач: Кузьміна Ірина Петрівна
Відповідальний редактор: Ю. Е. Лавриш, канд. пед. наук
Рецензенти: C. О. Китаєва, канд.пед.наук, доц.
Г. Л. Рябоконь, канд. філол. наук, доц.
Contents
Передмова…………………………………………………………………….5
Chapter I. The Nucleus………………………………………………………6
Unit 1. Becquerel’s Discovery of Radioactivity……………………………….6
Grammar: Conditionals………………………………….………………9
Unit 2. Three Kinds of “Radiations”..................................................................13
Grammar: 0 Conditional. Practice …………………..…………………16
Unit 3. The Planetary Model of the Atom..........................................................17
Grammar: 1 Conditional. Practice……………………………………...20
Unit 4. The Structure of Nuclei………………………………………………..22
Grammar: 2 Conditional. Practice ……………………………………..25
Unit 5. The Nuclear Force……………………………………………………..27
Grammar: 3 Conditional. Practice ……………………………………..30
Unit 6. Types of Radioactive Decays………………………………………….32
Grammar: Conditionals. Revision……………………………………...37
Unit 7. Home-reading. Marie and Pierre Curie………………………………..39
Summary………………………………………………………………………40
Problem Solving...……………………………………………………………..42
Chapter II. Electricity………………………………………………………..43
Unit 8. Electricity…………………………………….………………………..43
Grammar: Modal Verbs. Can – Could – Be able to (ability) …………..45
Unit 9. Types of Electricity……………..……………………………………..50
Grammar: May – Might – Could……………………………………….53
Unit 10. Electric Current………………………………………………………57
Grammar: Must – Have to – Mustn’t/Needn’t…………………………60
Unit 11. Electric Circuit……………………………………………………….65
Grammar: Should / Ought to…………………………………………...68
Unit 12. Voltage……………………………………………………………….71
Grammar: Shall / Will………………………………………………….73
Unit 13. Resistance……………………………………………………………75
Grammar: Modal Verbs. Revision …………………………………….77
Unit 14. Home-reading. Nikola Tesla…………………………………………79
Electricity Quiz………………………………………………………………..82
Summary………………………………………………………………………83
Problem Solving……………………………………………………………….86
Self-Check…………………………………………………………………….87
Useful Data……………………………………………………………………97
Table of Irregular Verbs……………………………………………………..99
Vocabulary………………………………………………………………….102
Keys…………………………………………………………………………..112
References…………………………………………………………………...114
Передмова
Даний навчальний посібник з англійської мови призначено для студентів ІІ курсу спеціальності «Фізика».
Метою посібника є навчати студентів техніці читання та адекватного перекладу літератури за спеціальністю, прищеплювати навички усного та письмового мовлення, а також допомагати у опануванні найбільш вживаних граматичних структур.
Даний навчальний посібник складається з двох розділів. У кожному з них подані аутентичні тексти зі спеціальності, які дають змогу опанувати основи професійної термінології та отримати навички перекладу; вправи до тексту, які спрямовані на розвиток усного та письмового мовлення; правила та вправи з сучасної граматики англійської мови; задачі на закріплення пройденого матеріалу, які можна використовувати або як частину домашнього завдання, або для розв’язання на заняттях у аудиторії, а також вікторина та фінальний тест для перевірки набутих знань. Крім того, в посібнику подається список фізичних одиниць та одиниць вимірювання, таблиця неправильних дієслів, а також термінологічний словник.
На думку укладача посібник допоможе студентам досягти поставленої мети, а саме – набути основ знань та навичок для подальшої можливості професійного спілкування англійською мовою.