
- •1.Расстройства ощущений
- •2. Ощущение. Агнозия. Гиперестезия.
- •Расстройства восприятия
- •2. Гипестезия. Психическая анестезия. Сенестопатии
- •Расстройства внимания.
- •2.Восприятие. Иллюзия. Галлюцинация
- •1. Расстройства памяти.
- •2. Псевдогаллюцинация. Деперсонализация. Дереализация.
- •Расстройства мышления.
- •Внимание. Истощаемость внимания. Отвлекаемость.
- •Расстройства эмоций.
- •Застреваемость. Память. Амнезия
- •Расстройства эмоционально-волевой сферы.
- •Антероградная, ретронрадная и аффектная амнезия.
- •Расстройства эффекторных функций
- •Гипомнезия. Гипермнезия. Парамнезия
- •Дромомания
- •2.Конфабуляция. Псевдореминисценция. Мышление
- •1.Синдром Страхов
- •2.Обстоятельность мышления. Резонерство. Персеверация мышления
- •Синдром патологического фантазирования
- •Стереотипия мышления. Аутистическое мышление. Обсессивный синдром.
- •Синдром расстройства сознания
- •2. Бред. Эмоция. Эйфория
- •Психические расстройства при хронических интоксикациях
- •Депресия, Дисфория,Эмоциональная слабость
- •Психические расстройства при травмах черепа
- •Эмоциональная амбивалентность. Апатия. Негативизм
- •Эпилепсия
- •Воля. Инстинкт. Влечение
- •Шизофрения. Общая х-ка
- •2.Булимия. Анорексия. Суицидомания.
- •2.Гипербулия. Маниакальное возбуждение. Кататоническое возбуждение.
- •1. Психопатия
- •2. Кататоничесий ступор. Депрессивный ступор. Гебефренический синдром.
- •Умственная отсталость эндогенной природы
- •Истерический ступор. Мутизм. Эхолалия
- •1. Умственная осталость, обусловленная внутриутробными вредностями.
- •2. Эхомимия. Эхопраксия. Этиология.
- •1.Задержка психического развития.
- •2. Кататонический ступор. Гебефренический ступор,
- •Формы шизофрении: простая, кататоническая
- •Энцефалопатия
- •Формы шизофрении: гебефреническая, галлюцинаторно-параноидная
- •Церебрастенический синдром
- •1. Эквиваленты большого эпилептического приступа.
- •2. Коррекционное воспитание детей с задержкой психического развития
- •Маниакально-депрессивный психоз
- •Коррекционное воспитание детей с недостатками умственного развития
- •Классификация умственной отсталости.
- •Коррекционное воспитание детей при ранней детской невропатии.
- •Деменция.
- •Нарушения полового влечения
Расстройства эффекторных функций
Гипомнезия. Гипермнезия. Парамнезия
Гипомнезия. ослабление памяти Или отдельных её компонентов. Может быть временной, функциональной (вследствие перенесённых интоксикаций, психических переживаний и др.), обусловленной возрастными изменениями.
Гипермнезия -резкое обострение Памяти с наплывом множественных воспоминаний, иногда с образными представлениями.
Парамнезия- расстройства памяти с ложными или искажёнными воспоминаниями, смешением настоящего и прошлого, реального и воображаемого.
Билет №9.
Дромомания
Дромомания - («бешенство, помешательство») — импульсивное влечение к перемене мест. Под дромоманией принято понимать влечение к побегам из дома, скитанию и перемене мест, наблюдается при различных психических заболеваниях.
Этиология и патогенез:
В формировании дромомании выделяют реактивный этап — первый уход из дома в связи с психической травмой, затем уходы становятся привычными, фиксированными, на любую незначительную неблагоприятную ситуацию возникает привычная реакция — уход из дома. Встречается при психопатиях, обсессивно-компульсивных расстройствах. В последующем уходы из дома становятся безмотивными, неожиданными, приобретают характер импульсивности.
Возраст возникновения: Дромомания, характерная для детского и подросткового возраста, является вполне нормальным проявлением психического развития, но известны случаи, когда, возникнув в детстве, дромомания сохраняется и у взрослых мужчин и женщин, причём женщину не останавливает наличие маленьких детей, здоровье которых во время бродяжничества подвергается опасности.
2.Конфабуляция. Псевдореминисценция. Мышление
Конфабуля́ция- вид парамнезий, заключающийся в том, что больной сообщает о вымышленных событиях, никогда не имевших места в его жизни. Конфабуляции иногда образно называют «галлюцинациями воспоминания». Содержание конфабуляций часто фантастическое, но это не всегда обязательно.
Псевдореминисценция – (ложно-, воспоминание) — вид парамнезий, заключающийся в смещении в памяти времени событий, действительно имевших место в жизни больного. Поэтому её иногда называют «иллюзия памяти».Также от конфабуляций псевдореминисценции отличаются большей стабильностью, больной повторно высказывает их.
Мышление – Это ППП обобщенного и опосредованного отражения действительности. Это процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанный на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений.
Билет № 10
1.Синдром Страхов
Характеризуется различными страхами (в зависимости от механизмов, времени возникновения и особенностей проявления), возникающими без психологической и ситуационной обоснованности и проявляющимися чрезмерной интенсивностью и длительностью, не соответствующей силе и значимости вызвавшей ее причины.
Навязчивые страхи возникают непроизвольно независимо от желания больного, против его воли, носят неотступный характер, но связаны с первичным страхом и критичным к нему отношением.
Сверхценные страхи доминируют в сознании больного с убежденностью в их обоснованности, в реальности их фабулы. Характеризуются выраженностью и силой аффекта страха, отсутствием даже попыток его преодоления.
Бредовые страхи возникают, как правило, независимо от психотравмирующей ситуации (аутохтонно), не поддаются коррекции, с переживанием скрытой угрозы со стороны живых и неодушевленных объектов, сопровождаются тревогой, настороженностью, подозрительностью к окружающим лицам, ощущением опасности для себя и близких в действиях предполагаемых врагов.
Ночные страхи возникают при пробуждении во время ночного сна в просоночном суженном сознании. при этом дети в испуге дрожат, кричат, что-то отгоняют от себя, на лице у них – выражение ужаса, страха.
Недифференцированные страхи – беспредметные, с соматовегетативным оформлением.
Детские возрастные страхи:
Возраст: 0 – 6 месяцев; возрастные страхи: любой неожиданный громкий звук; быстрые движения со стороны другого человека; падение предметов; общая потеря поддержки.
Возраст 7 – 12 месяцев громкие звуки (шум пылесоса, громкая музыка и др.); любые незнакомые люди; смена обстановки, одевание одежды и раздевание; отверстие стока в ванной или бассейне; высота; беспомощность перед неожиданной ситуацией.
Возраст 1 – 2 года; громкие звуки; разлука с родителями; любые незнакомые люди; отверстие стока ванны; засыпание и пробуждение, сновидения; страх травмы; потеря контроля над эмоциональными и физическими функциями.
Возраст 2 – 2,5 года; разлука с родителями, отвержение с их стороны; незнакомые ровесники; ударные звуки; ночные кошмары; изменение в окружающей обстановке; природные стихии (гром, молния, град и др.).
Возраст 2 – 3 года; большие, непонятные, угрожающие объекты (например, Мойдодыр и др.); неожиданные события, изменение порядка жизни (новые члены семьи, развод, смерть близкого родственника); исчезновение или передвижение внешних объектов.
Возраст 3 – 5 лет; смерть (дети осознают конечность жизни); страшные сны; нападение бандитов; огонь и пожар; болезнь и операция; природные стихии; ядовитые змеи; смерть близких родственников.
Возраст 6 – 7 лет; зловещие существа (ведьма, призраки, и др.); потеря родителей или страх потеряться самому; чувство одиночество, школьный страх (быть несостоятельным, не соответствовать образу «хорошего» ребенка); физическое насилие.
Возраст 7 – 8 лет; темные места (чердак, подвал, и др.); реальные катастрофы; утрата любви окружающих (со стороны родителей, учительницы, ровесников и т.д.); опоздание в школу или оторванность от домашней и школьной жизни;
физическое наказание и непринятие в школе.
Возраст 8 – 9 лет; неудачи в школе или игре; собственная ложь или отрицательные поступки, замеченные другими; физическое насилие; ссора с родителями, их потеря.
Возраст 9 – 11 лет; неудачи в школе или спорте; заболевания; отдельные животные (крысы, табун лошадей и др.); высота, ощущение верчения (некоторые карусели); зловещие люди (хулиганы, наркоманы, грабители, воры и т.п.)
Возраст 11 – 13 лет; неуспех; собственные странные поступки; недовольство своей внешностью; сильное заболевание или смерть; собственная привлекательность, сексуальное насилие; ситуация демонстрации собственной глупости; критика со стороны взрослых; потеря личных вещей.