- •Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3.
- •3. Выберите правильный ответ.
- •Билет №4
- •2. Выберите правильный ответ.
- •Билет №5
- •1. Выберите правильный ответ.
- •2. Выберите правильный ответ.
- •Билет №6
- •1. Выберите правильный ответ.
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •3. Выберите правильный ответ.
- •Билет №12
- •Билет №13
- •Билет №14
- •1. Выберите правильный ответ.
- •Билет №15
- •1. Выберите правильный ответ.
- •2. Выберите правильный ответ.
- •Билет №16
- •2. Выберите правильный ответ.
- •Билет №17
- •3. Выберите правильный ответ.
- •Билет №18
- •Билет №19
- •1. Выберите правильный ответ.
- •Билет №20
- •3. Выберите правильный ответ.
- •Билет №21
- •1. Выберите правильный ответ.
- •Билет №22
- •Билет №23
- •Билет №24
- •2. Выберите правильный ответ.
- •Билет №25
- •Билет №26
- •Билет №27
- •1. Выберите правильный ответ.
- •Билет №28
- •1. Выберите правильный ответ.
- •Билет №29
- •1. Выберите правильный ответ.
- •Билет №30
- •1. Выберите правильный ответ.
- •Билет №31
- •1. Область научных знаний, охватывающая теорию и практику защиты человека от опасностей и чрезвычайных ситуаций, называется …
- •Билет №32
- •Билет №33
- •2. Выберите правильный ответ.
- •Билет №34
- •Билет №35
Билет №19
1. Выберите правильный ответ.
Основа формирования культуры БЖ образование, как триединый процесс:
а) воспитания, обучения и социализации.
б) воспитания, обучение и реабилитации.
в) воспитания, обучение и компенсации.
г) воспитания, обучения и развития личности.
д) воспитания, обучения и декомпенсации.
Правильный ответ:_______________
Г.
2. Опишите ситуацию допустимого взаимодействия в системе «человек — среда обитания».
Ответ:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека; гарантируется невозможность возникновения и развития необратимых негативных процессов у человека и в среде обитания.
3. Какие производственные опасности типичны в образовательной среде?
Ответ:________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
шум, электромагнитные поля, параметры температурного режима, недостаточное и неправильное освещение, монотонность деятельности.
4. При отказе тормозов транспортного средства (автобуса) необходимо …
а) поспешить на помощь водителю;
б) постараться покинуть автобус, выбив окно или открыв дверь;
в) положить перед собой мягкие вещи, упереться ногами и руками в спинку впереди стоящего кресла;
г) встать в проходе и крепко ухватиться за поручни.
Ответ: ____________
б.
5. К физически опасным и вредным факторам природного происхождения относится
(-ятся) …
а) недостаточная очистка стоков;
б) уровень солнечной радиации и радиоактивность;
в) применяемые не по назначению лекарственные средства;
г) ядовитые растения.
Ответ:__________
б.
Билет №20
1. Каковы причины возникновения и формирования учения о БЖ в РФ?
Ответ: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________
потребности общества и человека в защите от опасностей.
2. Опишите ситуацию опасного взаимодействия в системе «человек — среда обитания».
Ответ: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Потоки воздействия превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, и/или приводят к деградации природной среды.
3. Выберите правильный ответ.
Антропогенные опасности:
а) результат взрыва.
б) оползни.
в) наводнение.
г) пожары.
д) результат ошибочных или несанкционированных действий человека или групп людей.
Правильный ответ: Д.
4. Какие типы опасного поведения человека бывают при ЧС на самолётах?
Ответ. ______________________________
паника и апатия.
5. Взрывной и стремительный характер носят ЧС _______ происхождения.
а) биологического;
б) экологического;
в) природного;
г) политического.
Ответ: ____
в.
