4. Нарушения внимания.

- это патологические изменения направленности, избирательности психической деятельности. Выделяют следующие виды нарушений внимания:

1. Сужение объема внимания – когда одновременно человек м. воспринимать только небольшое число объектов

2. Неустойчивость внимания – когда нарушена концентрация внимания и наблюдается его отвлекаемость на побочные раздражители.

Такие нарушения наблюдаются как при состоянии утомления, так и при органических нарушениях ГМ, прежде всего лобных долей. Принято все нарушения внимания разделять на:

Модально-неспецифические	Модально-специфические
- Возникают при локальных поражениях ГМ (лобные доли и связанные с ними неспецифические структуры ГМ) - Проявляются одновременно во многих видах психической деятельности, при восприятии раздражителей любой модальности	- Возникают при поражении той или иной сенсорной системы - Нарушения ограничиваются только одной модальностью (так, при поражении затылка возникают нарушения зрительного внимания, при поражениях височной коры – слухового внимания) - Проявляются, как невнимание в раздражителю (человек игнорирует, не реагирует)

Вопрос 40 Основные теоретические модели внимания и его экспериментальные исследования.

1. Основные теоретические модели внимания.

Все теоретические модели внимания можно разделить на 2 больших класса: селективные модели и ресурсные (см. билет 39).

Селективные модели внимания	Ресурсные модели внимания
Модели внимания как ранней селекции: Модель фильтра Д.Бродбента Модель аттенюатора Э.Трейсман (это жен.) Модели внимания как поздней селекции: Модель уместности Д. Нормана Модели гибкой и множественной селекции: Модель У. Джонстона и С.П. Хайнтца	Модели внимания как энергетического ресурса: Модель Д.Канемана Модель Д.Нормана и Д.Боброу Модели множественных (составных) ресурсов внимания: Модель составных ресурсов Д. Навона и Д. Гофера Кубическая модель множественных ресурсов К. Уикенса

Ранняя селекция – отбор релевантного и отсечение нерелевантного сообщения на ранних этапах переработки информации.

Поздняя селекция – это влияние информации, которая должна была бы «отфильтровываться» или ослабляться на ранних стадиях переработки, на поведение испытуемого и на понимание им релевантных отношений. Любой стимул, попавший в систему переработки информации, подвергается опознанию и категоризации и дальнейшая его судьба зависит от важности или «уместности» этот стимула в заданном контексте.

Множественная селекция – это переменных локус отбора информации, или переменное «бутылочное горлышко» потока информации.

1.1. МОДЕЛЬ ФИЛЬТРАЦИИ Д.БРОДБЕНТА.

Дональд Эрик Бродбент - английский психолог - в 1958 г. решал практическую задачу организации работы авиадиспетчеров, которые одновременно получают множество сообщение и должны выбирать и отслеживать наиболее важные из них. В итоге вывел модель внимания, которая базируется у него на метафоре фильтра (по аналогии с радиотехникой). Фильтр внимания расположен после стадии сенсорной регистрации поступающей информации (обработки ее физических признаков), но до стадии более полной перцептивной обработки. Сенсорная обработка происходит – параллельно (все поступающие сообщения анализируются одновременно). Перцептивная обработка – последовательно (в единицу времени м. обрабатываться только одно сообщение). Основные допущения модели внимания Д.Бродбента:

• Познание рассматривается как переработка информации. Субстрат познания – нервная система – канал коммуникации с ограниченной пропускной способностью;

• Наличие блоков с ограниченной пропускной способностью накладывает соответствующие отпечатки на деятельность всей системы;

• Блоки защищены фильтрами, которые м. настраиваться на определенный канал. Например: в слуховой модальности – пространственное расположение источника звука, его громкость, тембр и высота; в зрительной – цвет, кривизна линий, движение;

• Фильтр переключается с канала на канал по мере необходимости. Именно поэтому, распределение внимания в принципе невозможно, а возможно последовательное быстрое его переключение.

1.2. МОДЕЛЬ АТТЕНЮАТОРА Э.ТРЕЙСМАН.

Энн Трейсман – оксфордский психолог – в 1960 г. подвергла критике модель фильтрации внимания Бродбента и предложила свою. Назвала ее – модифицированная модель ранней селекции «аттенюатора». В основу этой модель также легла метафора из радиотехники, где аттенюатор – это устройство для понижения мощности сигнала или напряжения. В этой модели за сенсорным хранилищем (стадией переработки информации, где происходит параллельный анализ физических признаков поступающих стимулов) следует особый фильтр, который ослабляет нерелевантный сигнал по сравнению с релевантным. Однако здесь, в отличие от модели Бродбента, вслед за фильтром располагается не канал с ограниченной пропускной способностью, а система памяти – словарь, или совокупность словарных единиц, составляющих индивидуальный опыт человека. Эти особые единицы системы памяти Дж. Мортон назвал «логонемами» - это отображения слов, содержащие и собирающие их физические и смысловые характеристики.

Главная отличительная особенность модели Э.Трейсман – зависимость «судьбы» нерелевантного сообщения от контекста, в котором оно подается, от мотивации и структуры индивидуального опыта испытуемого.

2.1. МОДЕЛЬ УМЕСТНОСТИ Д.НОРМАНА.

Дональд Норман – оксфордский психолог – в 1963 г. на базе теории Д.и Дж. Дойч разработал модель уместности. Центральный блок модели Норманна – память – отбор определяется, прежде всего, неосознаваемыми механизмами ее функционирования. Выделял три блока функционирования внимания:

• Блок «Уместность» - обеспечивает настройку системы памяти в зависимости от норм и правил языка, поставленной задачи и связанных с ней ожиданий человека, а также на основе уже ранее обработанной информации.

• Блок «Селекция» - отбирает наиболее активированные единицы, на которых сходятся внешние воздействия.

• Блок «Внимание» - определяет еще более глубокую переработку информации и ее доступ в сознание.

3.1. МОДЕЛЬ У. ДЖОСТОНА И С.П. ХАЙНЦА.

Уильям Джостон и Стивен П. Хайнц – в 1978 г. выдвинули гипотезу о «переменном бутылочном горлышке» внимания или переменном локусе внимания. Согласно их модели, местоположение фильтра поступающей информации в системе переработки не привязано жестко к ранним или поздним стадиям анализа поступающей информации, но зависит от задачи, от стратегии испытуемого, который сам определяет приоритеты в ходе переработки. Основная идея в том, что назначение стадии отбора подвластно самому познающему и осуществляется именно им.

1. МОДЕЛЬ Д. КАНЕМАНА.

Дэниэл Канеман – нобелевский лауреат по экономике за исследования в области принятия решений. В начале 1970 гг. он выдвинул и экспериментально обосновал идею центральных неспецифических энергетических ресурсов системы переработки информации как основы теории внимания. Его теория внимания объясняет успешность решения задач в зависимости: 1. от доступного количества ресурсов внимания; 2. от закономерностей их распределения. Полное название его модели: «Теория экономного и эффективного использования «ресурсов внимания» познающим субъектом». Основные положения его теории:

• Существует центральный предел способности человека к выполнению умственной работы, который можно представить как ограниченное количество ресурсов внимания, или «умственного усилия»

• Человек может в той или иной мере управлять распределением этого «общего фонда» ресурсов внимания между несколькими задачами

• Тем не менее возможность успешного выполнения нескольких задач одновременно зависит от сложности этих задач и соответственно от запросов к единым ограниченным ресурсам внимания со стороны каждой из них

• Количество доступных ресурсов внимания постоянно варьирует:

  • В зависимости от функционального состояния человека

  • Под влиянием внешних факторов и событий

Факторы, влияющие на ресурсы внимания: функциональное состояние организма, эмоциональное состояние, интенсивность стимуляции, моторное напряжение организма (у спортсменов). Центральный блок модели Канемана – политика распределения ресурсов: выполняет две функции:

1. Выбор структур и процессов переработки, которым будут выделены ресурсы;

2. Дозирование ресурсов – сколько именно ресурсов будет выделено на тот или иной вид деятельности.

Также, Канеман в своей модели выделяет 3 основных блока внимания:

- блок постоянных детерминат – отвечающий за немедленное уделение ресурсов внимания жизненно значимым стимулам.

- блок текущих намерений – здесь хранятся текущие намерения человека (его настрой, готовность, ожидание)

- блок оценки требований – как только суммарный запрос к ресурсам внимания выходит за пределы доступного, снабжение ресурсами одного из видов деятельности прекращается.

Дальнейшие теории и модели внимания (Нормана, Боброу, Навона, Гофера, Уикенса) являются модификациями модели Канемана.