Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
OP_k_gosekzamenu.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2.16 Mб
Скачать

Вопрос 28 Уровень притязаний: основные понятия, диагностические процедуры и экспериментальные феномены. Связь уровня притязаний с самооценкой.

  1. Уровень притязаний.

Уровень притязаний личности – стремление к достижению целей той степени сложности, на которую человек считает себя способным. В основе уровня притязаний лежит такая оценка своих возможностей, сохранение которой стало для человека потребностью.

Уровень притязаний разделяют на:

  1. Частный – относится к достижениям в отдельных видах и областях деятельности или человеческих отношениях (стремление занять определенное место в коллективе, в дружеских, семейных или производственных отношениях). В основе такого частного уровня притязаний лежит самооценка в соответствующей области.

  2. Общий – относится ко многим областям жизни и деятельности человека и, прежде всего к тем, в которых проявляются его умственные и нравственные качества. В основе общего уровня притязаний лежит целостная оценка себя как личности.

  3. Адекватный - соответствует реальным возможностям личности.

  4. Неадекватный – не соответствует реальным возможностям личности - может стать причиной аффекта неадекватности (устойчивое отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в связи с неуспехом в деятельности и характеризующееся либо игнорированием самого факта неуспеха, либо нежеланием признать себя его виновником).

Понятие уровня притязаний было введено Куртом Левиным и его учениками. К. Левин (1890 – 1947) – представитель гештальт-психологии – ввел понятия: квазипотребность, жизненное пространство, временная перспектива, уровень притязаний и др. Левин показал, что уровень притязаний в экспериментальных условиях формируется под влиянием успеха или неуспеха в деятельности, однако решающим фактором в его становлении является не сам по себе объективный успех или неуспех, а переживание субъектом своих достижений, как успешных или неуспешных.

В рамках исследования уровня притязаний К.Левин разработал теорию мотивационного поля:

- для того чтобы объяснить свое понимание жизненного пространства (психологического поля), Левин использовал графическое представление. Графически личное жизненное пространство он представлял в виде эллипса. Сам же человек может быть представлен в форме кружка, расположенного внутри эллипса. (Эти изображения ироничные ученики Левина называли яйцами.) Каждый психологический факт выступает частью эллипса. Каждой части может быть придана валентность соответственно тому, благоприятно ли это воздействие (+) или неблагоприятно (–). Сочетание всех валентностей и составляет основу для побуждения к действию. Левин представляет два основных способа разрядки напряженной системы:

1. Взаимодействие с пограничной областью. Напряженная система начинает определять поведение до тех пор, пока не достигается цель действия.

2. Диффузия, которая зависит от прочности границ с соседними областями, а также от фактора времени. В данном случае происходит удовлетворение потребности замещающим действием, либо выход потребности в ирреальный план при разрядке напряженной системы.

По мнению Левина, движущей силой человеческой деятельности является потребность. Под потребностью К. Левин понимал динамическое состояние (активность), которое возникает у человека при осуществлении какого-нибудь намерения, действия. Совершение намеренного действия, свидетельствующее о наличии квазипотребности. Квазипотребность означала для Левина ее социальную обусловленность (не врожденный и не биологический характер), подчеркивание ее динамической характеристики. По своему строению и механизмам квазипотребность не отличается от истинных потребностей. Закономерности протекания и действия истинных и квазипотребностей одни и те же. Действия и поступки, побуждаются квазипотребностями, так как именно они и являются механизмами нашей повседневной деятельности и потому, что они иерархически связаны с истинными потребностями.

Главный принцип его теории мотивационного поля – принцип редукции напряжения, которое должно разрядиться и реализоваться в поведении, т.к. К.Левин утверждал, что каждая система стремится к равновесию (гомеостразу).

Как всякая потребность, квазипотребность стремится к удовлетворению. Удовлетворение квазипотребности состоит в разрядке ее динамического напряжения (см. выше 2 способа разрядки).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]