4 . Варианты контрольных работ

ВАРИАНТ 1.

1. Охарактеризуйте основные этапы развития естествознания.

2. Шкала характерных размеров объектов во Вселенной и место живых организмов на ней. Каким образом человек сумел оценить размеры объектов мегамира?

3. Основные характеристики колебательного процесса.

4. Основные виды фундаментальных взаимодействий в природе и их сравнительная оценка.

5. Законы сохранения энергии, импульса и момента импульса.

6. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Принцип неопределенности и классическая причинность.

7. В основе статистического метода исследования свойств макроскопических систем лежит молекулярно-кинетическая теория. Сформулируйте основные положения этой теории.

8. Классификация термодинамических систем. Изменение энтропия в открытых неравновесных системах?

9. Постулаты специальной теории относительности. При какой скорости движения релятивистское сокращение длины тела составит 1/4 часть длины тела?

10. Что такое жизнь с точки зрения естествознания? Временная шкала эволюции живых систем на Земле.

ВАРИАНТ 2.

1. В чем суть научного метода познания?

2. Какие малые расстояния человек сумел оценить и каким образом получил о них представление? Каковы размеры живых организмов?

3. Волновые процессы. Продольные и поперечные волны. Принцип суперпозиции волн.

4. Какие типы взаимодействий относятся к дальнодействующим? Как меняется их величина с расстоянием? Приведите примеры.

5. Законы Кеплера.

6. Теоретические и экспериментальные предпосылки возникновения квантовой механики.

7. Первое начало термодинамики. Внутренняя энергия системы.

8. Каким правилам подчиняется построение электронных оболочек в атоме?

9. При какой скорости движения продольные размеры тела уменьшатся вдвое?

10. Роль РНК и ДНК в живой природе. Какую пространственную структуру имеет ДНК?

ВАРИАНТ 3.

1. Сформулируйте закон всемирного тяготения. Опишите особенности сил тяготения.

2. Что такое кварк? Удалось ли обнаружить кварки на опыте? Какое количество кварков предполагается в составе протона и нейтрона? Какие свойства приписываются кварку?

3. Дать определение собственным, затухающим и вынужденным колебаниям.

4. Какие типы взаимодействия являются короткодействующими? Привести примеры систем, в которых действуют эти силы.

5. Сформулируйте закон сохранения энергии. В качестве примера проанализируйте, как преобразуется энергия при колебании маятника.

6. В чем суть идеи корпускулярно-волнового дуализма?

7. Дайте несколько формулировок второго начала термодинамики.

8. Во сколько раз увеличится жизнь нестабильной частицы (по часам неподвижного наблюдателя), если частица начинает двигаться со скоростью равной 0,95 скорости света.

9. Какова структура вирусов?

10. Кратко сформулируйте суть основных гипотез происхождения жизни на Земле. Опишите опыт Миллера.

ВАРИАНТ 4.

1. Кем и каким образом была определена гравитационная постоянная?

2. Что такое нейтрино? В каких типах взаимодействий участвуют нейтрино? Как они взаимодействуют с веществом?

3. В чем суть явления дифракции волн? Каковы условия наблюдения этого явления?

4. Какой тип взаимодействия обеспечивает устойчивость атомных ядер? Какие взаимодействия обеспечивают устойчивость атомов? Какие силы удерживают атомы в молекулах?

5. Сформулируйте закон сохранения момента импульса. В качестве примера рассмотрите вращение человека, держащего в руках гантели. При вращении человек вытягивает и прижимает руки к себе. К каким последствиям это приводит.

6. Постулаты специальной теории относительности.

7.Что такое волна де Бройля? Опишите эксперименты, подтверждающие гипотезу де Бройля.

8. Дайте определение энтропии. Каков физический смысл энтропии?

9. Принципы естественного отбора.

10. Какова роль иммунной системы организма?

ВАРИАНТ 5.

1. Что такое гипотеза? Какую роль играет гипотеза в формировании научных теорий?

2. Как устроен атом?

3. В чем суть явления интерференции волн? Какие волны могут интерферировать?

4. Какой тип взаимодействия характеризует сила Кулона? Напишите выражение для этой силы. Как зависит этот тип взаимодействия от расстояния?

5. Сформулируйте фундаментальные законы сохранения. Приведите примеры их использования.

6. Какой физический смысл имеет волновая функция?

7. Дайте формулировку второго начала термодинамики, которая отражает принцип возрастания энтропии.

8. Что такое флуктуация? Какова роль флуктуации в процессе самоорганизации?

9. Ароморфозы в истории жизни на Земле.

10. Во сколько раз сила электростатического взаимодействия двух электронов больше силы их гравитационного взаимодействия?

ВАРИАНТ 6.

1. Какие научные теории называют парадигмой? Приведите примеры фундаментальных парадигм естествознания.

2. Какие частицы называются элементарными? На какие классы принято делить элементарные частицы?

3. Приведите формулировку принципа относительности Галилея. К каким явлениям применим этот принцип?

4. Какой тип взаимодействия описывается законом всемирного тяготения? Напишите выражение для этого закона. Как зависит этот тип взаимодействия от расстояния?

5. Приведите примеры проявления симметрии в природе. Расшифруйте понятие хиральность.

6. Планк, Бор, Гейзенберг – родоначальники неклассического мышления в естествознании. Какие явления смогла объяснить квантовая механика?

7. Какие явления следует отнести к химическим: 1) образование инея на деревьях, 2) образование зеленого налета на медных проводах, 3) ржавление железа?

8. Шар массой 1кг, двигающийся со скоростью 1 м/с, сталкивается с неподвижным шаром массой 2 кг. Удар неупругий. Найдите импульсы каждого из шаров после удара. Что вы можете сказать о кинетической энергии шаров до столкновения и после столкновения?

9. Мутации и естественный отбор.

10. Сформулируйте принцип Ле Шателье.

ВАРИАНТ 7.

1. Из каких основных химических элементов построены живые организмы?

2. Какие объекты относятся к микротелам? К макротелам? Приведите примеры. К какой из этих групп относится человек?

3. Запишите формулу Энштейна, выражающую энергию покоя тела через его массу. Как зависит релятивистская масса движущегося тела от его скорости

4. Охарактеризуйте виды фундаментальных взаимодействий. К каким из них относятся: деформация пружины, распространение звука в металле, скатывание санок с горы, движение спутника по орбите, процессы, происходящие в ядре Солнца?

5. Фундаментальные постоянные и возникновение жизни на Земле. Что такое углеродный шовинизм?

6. В чем суть корпускулярно-волнового дуализма? Для каких объектов характерен корпускулярно-волновой дуализм?

7. Сформулируйте основные положения молекулярно – кинетической теории, лежащей в основе статистического метода исследования свойств макроскопических систем.

8. Дать определение процессу самоорганизации. Опишите процесс самоорганизации на примере горения.

9. Сформулируйте закон Кулона. Как изменится сила взаимодействия между точечными зарядами, если величина каждого заряда увеличится в четыре раза?

10. Имеются ли среди перечисленных химически чистые вещества: 1) вакуум, 2) свободный от влаги и пыли воздух, 3) профильтрованная вода, 4) газированная вода.

ВАРИАНТ 8.

1. Опишите электронную конфигурацию атома неона.

2. Из каких элементарных частиц состоит атомное ядро? Что такое изотопы?

3. Что такое лоренцево сокращение?

4. Какие типы взаимодействий существуют в природе? К каким из них относятся: движение Земли вокруг Солнца, взаимодействие атомов в молекулах, движение груза по наклонной плоскости, устойчивость атомного ядра.

5. Сформулируйте закон сохранения импульса. Приведите примеры технических устройств, в которых используется этот закон.

6. Каким образом задается состояние классической частицы? Каким образом задается состояние микрочастицы в квантовой механике?

7. Дайте определение внутренней энергии системы. Что понимается под внутренней энергией идеального газа?

8. Что означает в переводе термин синергетика? Какие вопросы изучает синергетика?

9. Роль воды для развития жизни.

10. Определение популяции и биоценоза.

ВАРИАНТ 9.

1. Укажите опыты, подтверждающие общую теорию относительности. Какие выводы можно сделать по результатам опыта Майкельсона – Морли?

2. Охарактеризуйте электромагнитное взаимодействие. В каком случае оно возникает? Приведите соотношения, которые позволяют оценить количественный характер этого взаимодействия.

3. Сформулируйте закон сохранения импульса. Приведите примеры устройств, в которых используется этот закон.

4. Какой факт отражает принцип неопределенности Гейзенберга? Приведите формулировку принципа неопределенности Гейзенберга.

5. Какой характер носит изменение энтропии замкнутой системы для обратимых и необратимых процессов?

6. С чего начинается процесс познания? Каковы этапы научного познания?

7. В чем суть эффекта замедления времени в специальной теории относительности? Какое время пройдет на Земле, если в ракете, движущейся со скоростью 0,9с относительно Земли, пройдет 5 лет?

8. Понятие о химической реакции. Скорость химической реакции. Какие факторы ее могут изменить?

9. Классификация галактик по Хабблу. Строение нашей Галактики.

10. Приведите примеры самоорганизация в биологических системах.

ВАРИАНТ 10.

1. Сформулируйте постулаты специальной теории относительности. Как изменяется релятивистская масса тела, движущегося относительно наблюдателя? Чему равна полная энергия тела?

2. Сформулируйте законы сохранения в механике. Прокомментируйте законы сохранения при упругих и неупругих взаимодействиях тел.

3. Дайте определение химического элемента.

4. Приведите примеры самоорганизация в химических системах.

5. Опишите строение Солнечной системы.

6. Какими способами можно изменить внутреннюю энергию системы? Какую информацию несет механический эквивалент теплоты?

7. Двойственная природа фотона. Для объяснения каких явлений было выдвинуто представление о фотоне?

8. Биологическое действие радиоактивных излучений.

9. В каком направлении по отношению к наблюдателю движется космический источник, если регистрируется голубое смещение спектральных линий?

10. Почему элементарной единицей эволюции является популяция, а не особь?