№4358 – 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Технологический институт

Федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

Методические указания

для проведения занятий

по дисциплине

Концепции современного естествознания

Для студентов гуманитарных специальностей

очной и заочной формы обучения

Таганрог 2010

УДК

Составители: О.В. Колпачёва, Г.В. Арзуманян, А.Б. Колпачёв, Н.С. Чилингарова

Методические указания для проведения занятий по дисциплине «Концепции современного естествознания». – Таганрог: ТТИ ЮФУ, 2009. – 43с.

В работе приводятся: рабочая программа дисциплины, список основной и дополнительной литературы по дисциплине, рекомендуемое распределение тем лекционно-семинарских занятий, варианты контрольных работ, список тем предлагаемых рефератов, а также методические рекомендации по подготовке и написанию реферата.

Руководство предназначено для студентов гуманитарных специальностей.

Библиогр.: 30 назв.

Рецензент: Г.В.Куповых, доктор физ.-мат. наук, профессор кафедры физики ТИ ЮФУ.

Предисловие

Вашему вниманию предлагается методические указания по дисциплине «Концепции современного естествознания» (КСЕ), предназначенное для студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям в ТТИ ЮФУ.

Идея курса состоит в передаче студентам, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, элементов естественнонаучной грамотности, представлений об основополагающих концепциях естественных наук, складывающихся в единую целостную картину мира.

Таким образом, курс задуман как междисциплинарное динамичное описание основных явлений и законов природы и тех научных открытий, которые послужили началом революционных изменений в мировоззрении и технологиях.

Основными целями дисциплины являются:

– формирование у студентов целостного взгляда на окружающий мир, понимания тесной взаимосвязи естественных наук, понимания роли естествознания в развитии культуры и общества;

– формирование у студентов представления об основных этапах развития естествознания, об основной естественно-научной терминологии, об общности и особенностях действия основных законов, управляющих мирозданием во всех формах его проявления;

– формирование у студентов представления о непрерывном развитии естествознания путем преодоления неопределенностей и противоречий в познании законов природы;

– формирование у студентов потребности в непрерывном углублении своих знаний и в расширении кругозора;

– формирование у студентов активного стиля мышления и устойчивой направленности на постоянное самообучение и самовоспитание;

– формирование у студентов способности применять в процессе дальнейшего обучения и последующей трудовой деятельности полученные знания и навыки.

Авторы надеются, что данные методические указания помогут студентам в овладении основами данной дисциплины.

1. Общие Методические указания

При прохождении курса КСЕ деятельность студента складывается из следующих видов работ: самостоятельного изучения дисциплины по учебным пособиям, лекционно-семинарских занятий, лабораторных занятий (если они предусмотрены учебными планами), выполнения индивидуальной и контрольной работ. Завершается работа экзаменом.

Основной формой обучения студентов является самостоятельная работа над учебным материалом.

В качестве учебного пособия мы рекомендуем использовать учебники, указанные в списках основной и дополнительной литературы (см. пункт 2), или другие аналогичные пособия.

Для успешной сдачи экзамена необходимо в течение семестра выполнить указанные ниже работы.

1.1. Контрольная работа

В процессе изучения дисциплины КСЕ студенты выполняют одну контрольную работу. При этом необходимо учесть следующее:

а) номер варианта контрольной работы (см. пункт 4) определяется по последней цифре номера студенческого билета;

б) титульный лист контрольной работы должен содержать название учебного заведения, кафедры, на которой выполнена контрольная работа; номер зачетки и номер варианта; номер группы, факультет и ФИО студента; ФИО преподавателя (см. прил. 1);

в) в контрольной работе должны быть представлены вопросы, данные в варианте, и ответы на них. Ответ на каждый вопрос начинается с новой страницы. Контрольная работа может быть представлена как в печатном, так и в рукописном варианте;

г) крайний срок получения зачета по контрольной работе – 1 неделя до экзамена.