Подготовка к работе с акварелью.

Перед рисованием акварельными красками необходимо приготовить стакан вoды, мягкую ветошь для вытирания лишней краски с кисти, палитру из плотной белой бумаги, на которой подбирают необходимые цвета прежде, чем раскрашивать рисунок. Бумагу под акварель лучше брать белую, шероховатую, плотную, не пропускающую воду. Лучшей бумагой считаются ватман и полуватман. Эта бумага имеет мелкие впадины и выпуклости, и при покрытии ее акварелью получается очень красивая прозрачная с переливами поверхность.

Глянцевая бумага не подходит для акварели, так как на нее акварель ложится плохо, стекает и тон получается сплошной, глухой, без просветов.

Встречается бумага жирная, на которую акварель тоже не ложится, ее следует промыть чистой водой при помощи ватного тампона или большой кисти. В воду хорошо добавить немного уксуса. иногда добавляют в воду несколько капель меда, краска тогда очень хорошо пристает к бумаге.

Перед рисованием краски нужно слегка смочить водой для того, чтобы они хорошо набирались на кисть.

При смешивании красок - не более двух-трех, получают новые цвета и оттенки. Добавляя в акварель воду, получаем белее светлый тон.

Если рисовать краской по мокрой бумаге, то получим мягкие переходы из цвета в цвет. Неудачное место можно смыть водой, снимая излишек сухой

кистью или губкой.

Рисунки акварелью выполняют сверху, подготовив нужный цвет разведенной краски. Оптимально держать под рукой две кисти, лучше всего беличьи. Номера кистей - 4 и 8 (или 10). Номер 4 -- для рисования мелких деталей, № 8 или 10 - для заливки больших плоскостей. кисти должны быть остроконечные, когда они наполнены водой или краской. Тонкую линию можно провести, если держать кисть вертикально, широкую - если держать кисть наклонно.

Щетинные кисти для работы акварелью непригодны, так как при работе на бумаге, особенно при накладывании нескольких слоев по одному месту, они сдирают верхний слой, оставляют пoлocы, царапины, что создает неопрятную, грязную поверхность.

Первоначальные упражнения акварельными красками (с 1-го по 3-й классы)

B начальной школе детей знакомят c шестью цветами спектра— тремя основными и тремя составными. Если в спектральном круге взять больше секторов, например 12,

то они будут закрашены большим количеством оттенков промежуточных цветов (старшие классы).

B спектральном круге одну половину будут занимать теплыe цвета, другую-холодные. Так же как и лучи, теплые краски-цвета будут те, которые напоминают огонь, солнце, траву на солнце, а холодные мо цвету походят на воздух, воду, лед, лунный свет.

При сравнении двух цветов можно определить, кoтoрый из них теплее, Какой -холоднее. Теплее тот, который ближе к теплой гамме и к самому теплому (гoрячемy} оранжево-красному (алому). Холоднее будет тот, который ближе к синему Так, лимонно-жeлтый будет теплее зеленого, н о холоднее оранжевого. Фиолетовый теплее синего (в нем есть примесь красного), но холоднее пурпурного. Пyрпyрный цвет лежит между фиолетовым и красным, он холоднее красного. Детям, не работавшим ранее акварельными красками (или слабо подгoтовлeнным к этой работе), прежде чем перейти к непосредственному выполнению заданий пpогpаммы, рекомендуется проделать несколько упражнений красками, изучить их цвета и свойства.

Упражнение 1.

C целью лучшего запоминания названия красок просим детей закрасить нарисованные прямоугольники ocновными цветами красок и подпить их названия.

Краски требуется развести водой, но не очень жидко, чтобы цветовой тон краски был ярко выражен. кисть надо держать ближе к середине, как полагается при закрашивании небольших площадей.

Упражнение 2.

Закраcить прямоугольник ровным слоем.

Попросить детей нарисовать на листе средний прямоугольник. Слабым детям предоставить альбомные листы с нарисованными прямоугольниками или шаблоны прямоугольников размером 10/15. Теперь надо смочить поверхность мокрой кистью, проводя ею слева направо ряд за рядом, сливая один c другим, Лишнюю воду спустим в нижний край прямоугольника, соберем отжатой кистью дадим мокрой поверхности слегка подсохнуть.

Разведите на блюдце краску до средней прозрачности. Наберите на кисть столько краски, чтoбы она с нее не стекала, и начинайте закрашивать; проводите кистью слева направо, держа ее наклонно, не зaxoдя за контур прямоугольника. B конце полосы спустите лишнюю краску вниз. Проводите следующую полосу кистью, сливая вторую c первой, и так до конца прямоугольника. В конце лишнюю краску в правом нижнем углу снимитe отжатой кистью и подравняйте нижний край прямоугольника концом кисти, держа ее почти вертикально.