- •Методичні рекомендації
- •Сільськогосподарських птахів”
- •6.130200 „Технологія виробництва і переробки
- •Співвідношення у родинному стаді самців і самок с.-г. Птахів
- •Контрольні питання:
- •Заняття №2
- •Орієнтована потреба солі для приготування
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 3
- •Режим інкубації при закладках яєць за схемами 1 і 2 (інкубаційна шафа)
- •Режим інкубації при закладках яєць за схемами 1 і 2, (вивідна шафа)
- •Режим охолодження качиних і гусячих яєць
- •Орієнтовна ємність інкубаційних лотків інкубатора «Універсал» для яєць різних вагових категорій, шт.
- •Характеристика інкубаторів іуп-ф-45, іув-ф-15
- •Контрольні питання:
- •Модуль 2 заняття № 1
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 2
- •Методи біологічного контролю
- •Ознаки кондиційних пташенят
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 3
- •Тривалість інкубаційного циклу для різних видів с.-г. Птахів
- •Контрольні питання:
- •Список рекомендованої літератури
- •73000, Україна, м. Херсон, вул. Р.Люксембург, 23
Тривалість інкубаційного циклу для різних видів с.-г. Птахів
Вид птахів |
Інкубаційний цикл, днів |
Кури яєчні |
21 + 3 = 24 |
Кури м’ясні |
21 + 3 = 24 |
Качки |
27 + 3 = 30 |
Індики |
28 + 3 = 31 |
Гуси |
30 + 3 = 33 |
Цесарки |
27 + 3 = 30 |
Завдання 1. Скласти технологічний графік інкубації яєць (індивідуальні завдання).
Технологічний графік інкубації яєць
Дні |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
Технологічні операції |
||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|