Методические указания № 6 для студентов лечебного факультета специальности – 060101 «Лечебное дело».

ТЕМА: ВВЕДЕНИЕ В ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ФИЗИКЕ. ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (1).

ЗАДАНИЕ 1. ПОВТОРИТЬ ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЭЛЕКТРО- И ПОЖАРОБЕЗОПАСНОСТИ.

ЗАДАНИЕ 2. ПОЗНАКОМИТЬСЯ С КЛАССИФИКАЦИЕЙ ЭЛЕКТРОННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ АППАРАТУРЫ ПО СПОСОБУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОТ ПОРАЖЕНИЯ ТОКОМ ПИТАЮЩЕЙ СЕТИ И ПОРАЖЕНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ. (См. основной учебник. Раздел: Общая и медицинская электроника).

ЗАДАНИЕ 3. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ:

1. Оформить протокол лабораторной работы в тетради для лаб. работ.

2. Письменно / устно (по заданию преподавателя) ответить на контрольные вопросы к лабораторной работе.

На занятии выполнить лабораторную работу и отчитаться по теории проделанной работы.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

основная:

1. Ремизов А.Н. Максина А.Г., Потапенко А.Я. Медицинская и биологическая физика: учеб. для вузов. – 9-е изд., М.: ГОЭТАР-Медиа, 2009.

2. Блохина М.Е., Эссаулова И.А., Мансурова Г.В. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике. 2-е изд., перераб. и дополн. – М.:Дрофа, 2002. –288 с.

3. Ремизов А.Н., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике. 3-е изд., перераб. и дополн. –М.:Дрофа, 2001. –192 с.

дополнительная:

1. Антонов В.Ф., Черныш А.М., Козлова Е.К., Коржуев А.В. Физика и биофизика. Курс лекций для студентов мед. вузов. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.

2. Антонов В.Ф. Коржуев А.В. Физика и биофизика. Практикум: учебное пособие для студентов мед. и фарм. вузов / Антонов В.Ф., Черныш А.М., Козлова Е.К., Коржуев А.В. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.

3. Верстаков Е.С. Сборник тестовых заданий по физике: Учебно-методическое пособие для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / Веростаков Е.С., Коробкова С.А. и др. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010. – 192 с.

4. Дрокова О.В., Коняева Н.В., Коробкова С.А. Физика. Руководство к лабораторному практикуму: Учебно-методическое пособие. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010. – 112 с.

5. Федорова В.Н., Фаустов Е.В., Медицинская и биологическая физика. Курс лекций с задачами. М., ГЭОТАР-Медиа. 2009.

к занятиям по физике

25.03.13-30.03.13 «Утверждаю»

01.04.13-06.04.13 Зав. каф. физики ВолгГМУ С.А. Коробкова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ № 7,8

для студентов лечебного факультета специальности – 060101 «Лечебное дело».

ТЕМА: ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (2) (*) / ОТЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕОРИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ (**).

ТЕМА (*)

ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ:

1. Оформить протокол лабораторной работы в тетради для лаб. работ.

2. Письменно / устно (по заданию преподавателя) ответить на контрольные вопросы к лабораторной работе.

На занятии выполнить лабораторную работу и отчитаться по теории проделанной работы.

ТЕМА (**)

Отчетное занятие по теории лабораторных работ состоит из двух частей:

1 – рассмотрение основных вопросов курса лекций по физике и решение типовых задач соответствующей темы.

2 – устный и/или письменный отчет выполненной на предыдущем занятии лабораторной работы.

Поэтому при подготовке к отчетному занятию необходимо самостоятельно изучать заданную тему по лекциям и основной литературе.

ЗАДАНИЕ 1. ПОВТОРИТЬ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ МЕХАНИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ:

1. Механические волны. Основные понятия: фаза, частота, длина волны, скорость распространения волны. Поперечные и продольные волны.

2. Уравнение и графическое представление механических волн.

3. Поток энергии волн. Вектор Умова.

4. Эффект Доплера и его применение в медицине.

5. Природа звука. Физические характеристики.

6. Характеристики слухового ощущения. Звуковые измерения.

7. Физические основы звуковых методов исследований в клинике.

8. Физика слуха.

ЗАДАНИЕ 2. РЕШИТЬ ЗАДАЧИ:

1. Разность хода звуковых волн, приходящих в правое и левое ухо человека, составляет 1 см. Определить сдвиг фаз между обоими звуковыми ощущениями для тона с частотой 1000 Гц.

2. Известно, что человеческое ухо воспринимает упругие волны в интервале частот от до . Каким длинам волн соответствует этот интервал в воздухе? В воде? Скорости звука в воздухе и воде равны соответственно и .

3. Две машины движутся навстречу друг другу со скоростями и . Первая машина дает сигнал с частотой . Какой частоты сигнал услышит водитель второй машины: а) до встречи машин; б) после встречи машин.

4. Звук частотой проходит некоторое расстояние в поглощающей среде. Интенсивность звука при этом уменьшается с до . На сколько при этом уменьшился уровень громкости?

ЗАДАНИЕ 3. ПРИГОТОВИТЬ РЕФЕРАТЫ: 1.Ультразвуковая терапия. 2.Ультразвуковая диагностика. 3. Инфразвук.

ЗАДАНИЕ 4. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОТЧЕТУ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ (Примечание: данное задание выполняется, если студент не отчитался по теоретическим вопросам лабораторной работы на предыдущем занятии и имеет задолженность по лабораторному практикуму).

к занятиям по физике

08.04.13-13.04.13 «Утверждаю»

15.04.13-20.04.13 Зав. каф. физики ВолгГМУ С.А. Коробкова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ № 9,10

для студентов лечебного факультета специальности – 060101 «Лечебное дело».

ТЕМА: ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (3) (*) / ОТЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕОРИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ (**).

ТЕМА (*)

ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ:

1. Оформить протокол лабораторной работы в тетради для лаб. работ.

2. Письменно / устно (по заданию преподавателя) ответить на контрольные вопросы к лабораторной работе.

На занятии выполнить лабораторную работу и отчитаться по теории проделанной работы.

ТЕМА (**)

Отчетное занятие по теории лабораторных работ состоит из двух частей:

1 – рассмотрение основных вопросов курса лекций по физике и решение типовых задач соответствующей темы.

2 – устный и/или письменный отчет выполненной на предыдущем занятии лабораторной работы.

Поэтому при подготовке к отчетному занятию необходимо самостоятельно изучать заданную тему по лекциям и основной литературе.

ЗАДАНИЕ 1. ПОВТОРИТЬ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ ГИДРОДИНАМИКА. ГЕМОДИНАМИКА:

1. Стационарное течение. Условие неразрывности струи. Уравнение Бернулли.

2. Вязкость жидкости. Уравнение Ньютона. Ньютоновские и неньютоновские жидкости. Динамическая, кинематическая и относительная вязкости.

3. Течение вязкой жидкости по трубам. Формула Пуазейля. Гидравлическое сопротивление.

4. Методы определения вязкости жидкости.

5. Ламинарное и турбулентное течения. Число Рейнольдса.

6. Пульсовая волна. Работа и мощность сердца.

7. Физические основы клинического метода измерения давления крови. Определение скорости кровотока.

8. Предмет изучения реологии. Кровь, как неньютоновская жидкость.

ЗАДАНИЕ 2. РЕШИТЬ ЗАДАЧИ:

1. Из горизонтально расположенного медицинского шприца диаметром 15 см выдавливается физиологический раствор силой . Найдите скорость вытекания жидкости из иглы шприца. Плотность физиологического раствора принять равной . Сечение поршня значительно больше сечения иглы.

2. Какой объем крови проходит через капилляр диаметром 8 мкм и длиной 0,5 мм в течение часа, если давление на артериальном конце капилляра 40, а на венозном 13,3 гПа? Вязкость крови 5000 мкПа с.

3. Определить массу крови, проходящую через аорту в 1 с так, чтобы течение сохранялось ламинарным. Диаметр аорты 2 см. Критическое число Рейнольдса принять равным 2300.

4. Определить работу сердца человека в покое при одном сокращении и его мощность, если среднее давление, при котором кровь выбрасывается в аорту левым желудочком, равно 133,3 гПа, ударный объем 60 мл, скорость крови в аорте 0,5 м/с. Работа правого желудочка составляет примерно 0,2 работы левого желудочка, а время их сокращения 0,3 с. (1гПа = 100 Па).

ЗАДАНИЕ 3. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОТЧЕТУ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ (Примечание: данное задание выполняется, если студент не отчитался по теоретическим вопросам лабораторной работы на предыдущем занятии и имеет задолженность по лабораторному практикуму).

к занятиям по физике

22.04.13-27.04.13 «Утверждаю»

29.04.13-04.05.13 Зав. каф. физики ВолгГМУ С.А. Коробкова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ № 11, 12

для студентов лечебного факультета специальности – 060101 «Лечебное дело».

ТЕМА: ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (4) (*) / ОТЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕОРИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ (**).

ТЕМА (*)

ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ:

1. Оформить протокол лабораторной работы в тетради для лаб. работ.

2. Письменно / устно (по заданию преподавателя) ответить на контрольные вопросы к лабораторной работе.

На занятии выполнить лабораторную работу и отчитаться по теории проделанной работы.

ТЕМА (**)

Отчетное занятие по теории лабораторных работ состоит из двух частей:

1 – рассмотрение основных вопросов курса лекций по физике и решение типовых задач соответствующей темы.

2 – устный и/или письменный отчет выполненной на предыдущем занятии лабораторной работы.

Поэтому при подготовке к отчетному занятию необходимо самостоятельно изучать заданную тему по лекциям и основной литературе.

ЗАДАНИЕ 1. ПОВТОРИТЬ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА БИОЛОГИЧЕСКИХ ТКАНЕЙ:

1. Механические свойства твердых тел (деформации, их виды, напряжение, закон Гука, диаграмма растяжения).

2. Модели упругих и вязких свойств тел (модели Максвелла и Кельвина-Фойгта).

3. Механические свойства биологических тканей. Уравнение Ламе(ё).

ЗАДАНИЕ 2. РЕШИТЬ ЗАДАЧИ:

1. Определить абсолютное удлинение сухожилия длиной 4 см и диаметром 6 мм под действием силы 31,4 Н. Модуль упругости сухожилия принять равным 10⁹ Па.

2. Определите эффективный модуль упругости портняжной мышцы лягушки, если при возрастании приложенного к мышце напряжения от 10 кПа до 40 кПа длина ее увеличивалась от 32 мм до 34 мм.

3. Определите давление в стенке капилляра диаметром 20 мкм, если толщина стенки сосуда 2 мкм, а тангенциальное напряжение в стенке 810^-5 Па.

4. Скорость пульсовой волны в артериях составляет 8 м/с. Чему равен модуль упругости этих сосудов, если известно, что отношение радиуса просвета к толщине стенки сосуда равно 6, а плотность сосудистой стенки равна 1,15 .

ЗАДАНИЕ 3. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОТЧЕТУ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ (Примечание: данное задание выполняется, если студент не отчитался по теоретическим вопросам лабораторной работы на предыдущем занятии и имеет задолженность по лабораторному практикуму).

к занятиям по физике

06.05.13-11.05.13 «Утверждаю»

13.05.13-18.05.13 Зав. каф. физики ВолгГМУ С.А. Коробкова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ № 13, 14

для студентов лечебного факультета специальности – 060101 «Лечебное дело».

ТЕМА: ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (5) (*) / ОТЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕОРИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ (**).

ТЕМА (*)

ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ:

1. Оформить протокол лабораторной работы в тетради для лаб. работ.

2. Письменно / устно (по заданию преподавателя) ответить на контрольные вопросы к лабораторной работе.

На занятии выполнить лабораторную работу и отчитаться по теории проделанной работы.

ТЕМА (**)

Отчетное занятие по теории лабораторных работ состоит из двух частей:

1 – рассмотрение основных вопросов курса лекций по физике и решение типовых задач соответствующей темы.

2 – устный и/или письменный отчет выполненной на предыдущем занятии лабораторной работы.

Поэтому при подготовке к отчетному занятию необходимо самостоятельно изучать заданную тему по лекциям и основной литературе.

ЗАДАНИЕ 1. ПОВТОРИТЬ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ ТРАНСПОРТ В МЕМБРАНАХ. БИОПОТЕНЦИАЛЫ.

1. Строение, функции и физические свойства биологических мембран.

2. Пассивный транспорт в мембранных системах. Виды пассивного транспорта. Уравнение Фика. Уравнение Нернста-Планка.

3. Активный транспорт веществ в мембранных системах. Молекулярные механизмы активного транспорта. Натрий-калиевый насос.

4. Потенциал покоя. Стационарный потенциал Гольдмана-Ходжкина.

5. Потенциал действия. Ионные токи через мембрану.

6. Распространение потенциала действия по нервному волокну.

ЗАДАНИЕ 2. РЕШИТЬ ЗАДАЧИ:

1. Чему равна плотность потока формамида через плазматическую мембрану толщиной 8 , если коэффициент диффузии его составляет , концентрация формамида внутри мембраны с одной стороны равна , а с другой стороны в десять раз меньше.

2. Определите равновесный мембранный потенциал, создаваемый на бислойной липидной мембране ионами калия при температуре 20 , если концентрация калия с одной стороны мембраны равна , а с другой

3. Каков электрический заряд мембраны, если ее емкость 1 , а равновесный мембранный потенциал такой же, как в предыдущей задаче?

4. Потенциал покоя нерва конечности краба равен 89 . Чему равна концентрация ионов калия внутри нерва, если снаружи она составляет 12 ? Принять температуру равной 20

ЗАДАНИЕ 3. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОТЧЕТУ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ (Примечание: данное задание выполняется, если студент не отчитался по теоретическим вопросам лабораторной работы на предыдущем занятии и имеет задолженность по лабораторному практикуму).

к занятиям по физике

20.05.13-25.05.13 «Утверждаю»

27.05.13-01.06.13 Зав. каф. физики ВолгГМУ С.А. Коробкова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ № 15, 16

для студентов лечебного факультета специальности – 060101 «Лечебное дело».

ТЕМА: ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (6) (*) / ОТЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕОРИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ (**).

ТЕМА (*)

ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ:

1. Оформить протокол лабораторной работы в тетради для лаб. работ.

2. Письменно / устно (по заданию преподавателя) ответить на контрольные вопросы к лабораторной работе.

На занятии выполнить лабораторную работу и отчитаться по теории проделанной работы.

ТЕМА (**)

Отчетное занятие по теории лабораторных работ состоит из двух частей:

1 – рассмотрение основных вопросов курса лекций по физике и решение типовых задач соответствующей темы.

2 – устный и/или письменный отчет выполненной на предыдущем занятии лабораторной работы.

Поэтому при подготовке к отчетному занятию необходимо самостоятельно изучать заданную тему по лекциям и основной литературе.

ЗАДАНИЕ 1. ПОВТОРИТЬ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ.

1. Основные положения теории Максвелла.

2. Природа электромагнитных волн. Сходство и отличие механических и электромагнитных волн.

3. Волновое уравнение. Вектор Умова-Пойнтинга.

4. Шкала электромагнитных волн.

ЗАДАНИЕ 2. РЕШИТЬ ЗАДАЧИ:

1. Радиостанция ведет передачу на частоте 75 МГц. Найти длину волны.

2. Сколько колебаний происходит в электромагнитной волне с длиной волны 300 м за время, равное периоду звуковых колебаний с частотой 2000 Гц.

3. Максимальная напряженность электрического поля электромагнитной волны по санитарным нормам не должна превышать 5 В/м. Найти допустимую плотность потока электромагнитного излучения. Электрическая постоянная ₀ = 8,8510^-12 Ф/м. Магнитная постоянная µ₀ = 1,2610^-6 Гн/м. считать, что волна распространяется в воздухе, а диэлектрическая и магнитная проницаемости воздуха равны соответствующим проницаемостям вакуума.

ЗАДАНИЕ 3. ПРИГОТОВИТЬ РЕФЕРАТЫ:

1. Учет гемодинамических параметров в хирургии.

2. Функционирование мембраны при отравлениях: физический аспект.

3. Тепловое излучение в медицине.

4. Рентгеновское излучение (диагностика и лечение).

5. Дозиметрия в условиях современной медицины.

6. Тема по выбору студента.

ЗАДАНИЕ 4. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОТЧЕТУ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ (Примечание: данное задание выполняется, если студент не отчитался по теоретическим вопросам лабораторной работы на предыдущем занятии и имеет задолженность по лабораторному практикуму).

к занятиям по физике

20.05.13-25.05.13 «Утверждаю»

27.05.13-01.06.13 Зав. каф. физики ВолгГМУ С.А. Коробкова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ № 17

для студентов лечебного факультета специальности – 060101 «Лечебное дело».

ТЕМА: ЗАЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ: ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.

ЗАДАНИЕ 1. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЗАЧЕТНОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ВОПРОСАМ К ЗАЧЕТУ. (Примечание: Копию вопросов к зачету по дисциплине «Физика. Математика» на группу можно получить в каб. 5-25 кафедры физики).

Перечень вопросов к зачету для студентов 1 курса лечебного факультета специальности – 060101 «Лечебное дело»

II семестр 2012/13 уч. год

1. Производная функции. Механический и геометрический смысл производной.

2. Производные основных элементарных функций.

3. Основные правила дифференцирования. Производная сложной функции.

4. Понятия первообразной функции. Неопределённый интеграл.

5. Основные формулы интегрирования. Свойства неопределённого интеграла.

6. Простейшие способы интегрирования.

7. Понятие определённого интеграла. Свойства определённого интеграла

8. Вычисление определённого интеграла. Формула Ньютона-Лейбница.

9. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Порядок уравнения. Общее и частные решения дифференциального уравнения.

10. Решение дифференциальных уравнений первого порядка с разделяющимися переменными.

11. Испытание. Событие. Виды событий. Примеры.

12. Классическое и статистическое определение вероятности.

13. Теоремы сложения и умножения вероятностей.

14. Повторные независимые испытания. Формула Бернулли.

15. Случайная величина. Дискретная случайная величина.

16. Задание дискретной случайной величины. Параметры дискретной величины.

17. Функция распределения дискретной случайной величины.

18. Непрерывная случайная величина. Функция распределения.

19. Функция плотности вероятности непрерывной случайной величины.

20. Параметры непрерывной случайной величины.

21. Законы распределения дискретных величин. Закон Пуассона.

22. Нормальный закон распределения.

23. Основные понятия математической статистики. Предмет математической статистики.

24. Генеральная совокупность и выборка.

25. Оценки параметров случайной величины.

26. Доверительный интервал. Доверительная вероятность.

27. Механические волны. Физические параметры механической волны.

28. Эффект Доплера и его использование в медицине.

29. Звук. Физические характеристики звука. Характеристики слухового ощущения. Закон Вебера-Фехнера. Физические основы звуковых методов исследования в клинике.

30. Строение уха. Процесс восприятия звуков человеческим ухом. Физические основы исследования остроты слуха.

31. Ультразвук (УЗ). Действие УЗ на вещество. Использование УЗ в медицине для лечения и диагностики.

32. Стационарное (ламинарное) течение. Внутреннее трение (вязкость) жидкости. Ньютоновские и неньютоновские жидкости. Гидравлическое сопротивление.

33. Механические свойства тканей. Физические основы деформации. Моделирование вязко-упругих свойств.

34. Механические свойства сосудов. Ударный объем крови. Пульсовая волна, скорость ее распространения. Физические основы клинического метода измерения давления крови.

35. Биологические мембраны, их структура и функции. Перенос незаряженных молекул (атомов) через мембраны. Перенос ионов через мембраны. Пассивный транспорт и его основные виды. Понятие об активном транспорте. Биоэлектрические потенциалы. Потенциал покоя. Механизм генерации потенциала действия.

36. Задачи исследования электрических полей в организме. Электрический диполь. Понятие о дипольном электрическом генераторе (токовом диполе). Теория Эйнтховена и объяснение электрокардиограмм.

37. Физические процессы, происходящие в тканях организма под действием токов и полей.

38. Электромагнитная волна. Шкала электромагнитных волн.

39. Поляризация света. Вращение плоскости поляризации оптически активными веществами. Применение поляризованного света для решения медико-биологических задач: поляриметрия, поляризационная микроскопия.

40. Геометрическая оптика. Волоконная оптика и ее использование в медицине. Линза. Аберрации линз.

41. Оптическая система глаза: светопроводящий и световоспринимающий аппарат. Аккомодация. Расстояние наилучшего зрения. Ближняя точка глаза. Недостатки оптической системы глаза и способы их компенсации. Острота зрения.

42. Оптическая микроскопия. Предел разрешения микроскопа. Специальные приемы микроскопии.

43. Тепловое излучение тел. Характеристики теплового излучения. Законы теплового излучения. Тепловое излучение тела человека. Физические основы термографии.

44. Рентгеновское. Жесткое и мягкое рентгеновское излучение. Взаимодействие рентгеновского излучения с веществом. Закон ослабления потока рентгеновского излучения веществом. Физические основы применения рентгеновского излучения в медицине: рентгеноскопия, рентгенография, рентгеновская компьютерная томография и рентгенотерапия.

45. Радиоактивность как источник ионизирующего излучения. Основной закон радиоактивного распада. Биофизические основы действия ионизирующих излучений на организм. Биофизические основы использования радионуклидов в медицине.

46. Дозиметрия ионизирующих излучений. Поглощенная и экспозиционная дозы. Мощность дозы, связь мощности экспозиционной дозы и активности радиоактивного препарата. Количественная оценка биологического действия ионизирующего излучения. Коэффициент качества. Эквивалентная доза. Эффективная эквивалентная доза. Коэффициент радиационного риска. Защита от ионизирующих излучений.

47. Взаимодействие света с веществом. Поглощение света. Рассеяние света.

48. Люминесценция. Количественный и качественный люминесцентный анализ. Люминесцентный микроскоп.

49. Фотобиологические процессы, их основные стадии. Понятие о фотомедицине.

50. Лазеры (оптические квантовые генераторы). Основные свойства лазерного излучения. Применение лазеров в медицине.

Примечание:

На зачёте студенту предлагается показать свои знания по следующим направлениям:

1. Математика.

2. Физика.

3. Умение применять основные формулы по математике и законы по физике для решения заданий по высшей математике, теории вероятностей, математической статистике и типовых задач по физике.

4. Практические навыки, усвоенные в ходе выполнения лабораторных работ по физике.