5. Подведение итогов. Самоанализ результатов работы.

Домашнее задание: Программирование на языке Pascal. Рапаков Г. Г., Ржеуцкая С. Ю. СПб.: БХВ-Петербург, 2004, стр. 317-326.

Повторить темы «Типизированные файлы, их назначение и использование. Основные процедуры обработки типизированных файлов», «Типы файлов, логическая и физическая организация файловой системы, процедуры и функции обработки файлов. Нетипизированные файлы»

Основы алгоритмизации и программирование

Раздел 5. Организация файловой системы в Паскале.

Инструкционная карта №19 Вариант5

Тема: Разработка алгоритмов и программ создания, корректировки, просмотра типизированных файлов.

Цель занятия:

• разработать алгоритм решения задачи создания, корректировки, просмотра типизированных файлов;

• составить программу и произвести ее отладку и тестирование;

• совершенствовать культуру общения.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Повторение изученного материала.

• типизированные файлы;

• процедуры и функции обработки типизированных файлов.

3. Совместная деятельность педагога и учащихся по решению задачи:

Разработайте программу ведения типизированного файла, содержащего сведения о студенте колледжа: номер группы; фамилия и инициалы; возраст; пол.

В программе должны быть реализованы следующие функции:

• ввод записей;

• поиск, корректировка и удаление искомой записи (поиск записи по значению любого поля);

• просмотр записей на экране.

Требуемая функция выбирается с помощью меню.

4. Самостоятельная работа.

Индивидуальное задание:

Разработайте программу ведения типизированного файла, содержащего сведения о товаре в магазине:

- наименование;

- сорт;

- цена за единицу;

количество.

В программе должны быть реализованы следующие функции:

• ввод записей;

• поиск, корректировка и удаление искомой записи (поиск записи по значению любого поля);

• просмотр записей на экране.

Требуемая функция выбирается с помощью меню.

5. Подведение итогов. Самоанализ результатов работы.

Домашнее задание: Программирование на языке Pascal. Рапаков Г. Г., Ржеуцкая С. Ю. СПб.: БХВ-Петербург, 2004, стр. 317-326.

Повторить темы «Типизированные файлы, их назначение и использование. Основные процедуры обработки типизированных файлов», «Типы файлов, логическая и физическая организация файловой системы, процедуры и функции обработки файлов. Нетипизированные файлы»

Основы алгоритмизации и программирование

Раздел 5. Организация файловой системы в Паскале.

Инструкционная карта №19 Вариант6

Тема: Разработка алгоритмов и программ создания, корректировки, просмотра типизированных файлов.

Цель занятия:

• разработать алгоритм решения задачи создания, корректировки, просмотра типизированных файлов;

• составить программу и произвести ее отладку и тестирование;

• совершенствовать культуру общения.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Повторение изученного материала.

• типизированные файлы;

• процедуры и функции обработки типизированных файлов.

3. Совместная деятельность педагога и учащихся по решению задачи:

Разработайте программу ведения типизированного файла, содержащего сведения о студенте колледжа: номер группы; фамилия и инициалы; возраст; пол.

В программе должны быть реализованы следующие функции:

• ввод записей;

• поиск, корректировка и удаление искомой записи (поиск записи по значению любого поля);

• просмотр записей на экране.

Требуемая функция выбирается с помощью меню.

4. Самостоятельная работа.

Индивидуальное задание:

Разработайте программу ведения типизированного файла, содержащего сведения об участниках соревнований по прыжкам в высоту:

- фамилия участника;

- пол;

- возраст;

- рост (в сантиметрах);

- личный рекорд.

В программе должны быть реализованы следующие функции:

• ввод записей;

• поиск, корректировка и удаление искомой записи (поиск записи по значению любого поля);

• просмотр записей на экране.

Требуемая функция выбирается с помощью меню.