
- •Содержание
- •1. Выполнение курсовой работы по социальной психологии личности
- •2. Требования к курсовым работам по социальной психологии личности
- •2.1. Выбор темы исследования.
- •2.3. Основная часть курсовой работы
- •Статья из журнала
- •Статья из газеты
- •Электронный ресурс из Интернета
- •3 Url:http://www.Nlr.Ru/laivcenler/lzaVlndex.Hliril (дата обращения: 18.01. 2007).
- •3. Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная структура курсовой работы
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •Рекомендованный список литературы:
- •4. Учебно-методическое обеспечение
- •5. Приложение
- •Курсовая работа
- •Методические рекомендации по подготовке и выполнению курсовых работ
- •305004, Г. Курск. Ул. Садовая, 31
3. Примерная тематика курсовых работ
Взаимосвязь психологических особенностей руководителя и психологического климата группы.
Взаимосвязь самоотношения и социально-психологической адаптации личности.
Взаимосвязь уровня эмпатии и конформности личности.
Взаимосвязь уровня эмпатии личности и стратегий поведения в конфликте.
Влияние уровня ответственности личности на социально-психологический статус в группе.
Зависимость успешной социализации от индивидуально-психологических характеристик личности.
Конфликты в деятельности работников органов внутренних дел и пути их преодоления.
Личностные детерминанты внутригрупповой конформности.
Социально-психологические особенности личности, предпочитаемой группой (социометрической звезды).
Личностный рост студентов-психологов.
Особенности половой социализации.
Особенности психологической культуры студентов и социальный интеллект.
Особенности свободы выбора у студентов различных специальностей.
Особенности социализации подростка.
Cоциально-психологические особенности личности, отвергаемой группой.
Половозрастные особенности социальных установок.
Понятие эмпатии в зарубежной психологии.
Представления о счастье (культурно-исторический подход).
Проблема возрастной социализации человека.
Прогнозирование успешности научной деятельности начинающих ученых (студентов, магистров, соискателей, аспирантов).
Проявление национального характера в стереотипах.
Психологическая культура как фактор успешности профессионального становления и личностного взаимодействия студентов
Психологическая культура родителей как фактор здоровья и становления личности ребенка.
Психологические особенности студентов как фактор социально-психологической адаптации.
Психологическое здоровье как цель полноценного функционирования и развития личности.
Психология личностной зрелости.
Психология формирования религиозности личности.
Роль семьи в социализации личности.
Роль установки в межличностном общении.
Самосознание личности и проблема психологической защиты.
Система ценностей студента-психолога как личностный ресурс профессионального становления.
Социальная ответственность личности.
Социально-психологическая проблема ассертивности личности подростков.
Социально-психологические аспекты воспитания этически зрелой личности студента в образовательном процессе социального вуза.
Социально-психологические аспекты гендерных ролей в конфликтных ситуациях среди юношества.
Социально-психологические аспекты проблемы самосознания и адаптации личности.
Социально-психологические аспекты уверенного поведения личности.
Социально-психологические аспекты уровня рефлексивности личностной идентичности в профессиональной деятельности.
Социально-психологические особенности социализации личности ребенка.
Социально-психологические особенности успешного поведения личности.
Социально-психологические процессы в студенческих группах.
Социально-психологические теории личности.
Социально-психологическое влияние самооценки на уровень рефлексивности лидерских качеств в студенчестве.
Социально-психологическое влияние экспрессивного поведения на формирование профессионального имиджа психолога.
Социальный интеллект личности как фактор успешного общения.
Специфика социальных установок личности зрелого возраста.
Специфика формирования профессиональной направленности у студентов разных специальностей.
Стили мышления как интеллектуальный ресурс личности
Условия актуализации творческого потенциала в преодолении трудных ситуаций.
Факторы дифференциации групповой сплоченности и ее координаты в формальных группах студентов.