Домашнее задание 11

1. Если предложение денег увеличится на 4 %, уровень цен – на 6%, то, как изменится реальный доход?

2. Норма обязательных резервов равна 0,15; спрос на наличность – 40% от объема депозитов; сумма резервов – 60 денежных единиц. Чему равно предложение денег?

3. Норма обязательных резервов – 20%; величина депозитов – 1000 денежных единиц; избыточные резервы – 5% депозитов. Какую максимальную сумму можно использовать для выдачи ссуд? Как изменится сумма кредитов, если норма обязательных резервов снизится до 18 %, а избыточные резервы – до 3 % от суммы депозитов?

4. Норма обязательных резервов – 0,2; спрос на наличность – 30% от объема депозитов; сумма обязательных резервов – 80 ден. ед. Чему равно максимальное дополнительное количество денег, созданное банками?

План семинарского занятия 26. Денежно-кредитная политика государства

1. Финансовый рынок, его структура. Элементы финансового рынка. Основные финансовые операции.

2. Денежно-кредитная политика правительства: цели, виды, инструменты.

3. Инструменты денежно-кредитной политики: ставка рефинансирования, норма обязательного резервирования депозитов, эмиссия государственных ценных бумаг.

2. 4. Валютное регулирование как часть денежно-кредитной политики.

Контрольные вопросы:

1. Как финансовые рынки регулируют экономику? Какие проблемы можно решить посредством финансовых рынков, без участия правительства?

2. Какую роль в регулировании денежно-кредитной системы играет учетная ставка процента?

3. Как влияет на денежно-кредитную систему выпуск государственных ценных бумаг?

4. Насколько эффективна денежно-кредитная политика правительства? Отчего это зависит?

5. Почему денежно-кредитная политика правительства зачастую имеет вынужденный характер?

6. Каковы инструменты валютного регулирования?

7. Ставка рефинансирования в РФ 2000-2010 гг.

Основная литература

1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 11, с. 309-315.

2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2010. – 848 с. Гл. 20.

3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 3-е изд. / под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006 Гл. 9, 17.

4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 21

План семинарского занятия 27. Инструменты денежно-кредитной политики государства

Задания к семинару

1. Если Центральный банк повышает учетную ставку, то это приведет к:

1. уменьшению резервов коммерческих банков;

2. увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках;

3. росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам Центральным банком;

4. увеличению банковского процента.

2. Если Центральный банк покупает государственные бумаги, то это приведет к:

1. увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках;

2. уменьшению инвестиций в экономику;

3. снижению банковского процента;

4. росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам со стороны Центрального банка.

3. Если Центральный банк уменьшает норму резервирования депозитов, то это приведет

1. увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках;

2. уменьшению инвестиций в экономику;

3. снижению банковского процента;

4. росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам со стороны Центрального банка.

4. Центральный банк выкупает государственные облигации у коммерческих банков на сумму 100 млн. Как изменится предложение денег, если норма обязательных резервов депозитов – 10%? Как изменится ситуация, если норма обязательных резервов будет увеличена до 15%?