План семинарского занятия 14. Инфляция

1. Инфляция: понятие, причины, виды, последствия.

2. Измерение инфляции. Индексы цен.

3. Инфляционная спираль.

4. Инфляция и занятость, их взаимосвязь. Кривая Филипса.

5. Необходимость и возможность борьбы с инфляцией. Антиинфляционные меры правительства, их эффективность.

6. Природа, уровень инфляции в России, последствия для экономики. Меры, предпринимаемые правительством для борьбы с инфляцией.

Контрольные вопросы:

1. В чем отрицательное влияние инфляции на экономику? Правы ли те, кто утверждает, что небольшая инфляция стимулирует экономический рост?

2. Как влияет инфляция на доходы населения? Есть ли социальные слои, выигрывающие от инфляции?

3. Как меняется поведение отдельных слоев населения в условиях высокой инфляции?

4. Инфляция в России: 2000-2012 годы. Какова природа инфляции в России? Возможно ли с ней бороться? Как решается проблема инфляции сейчас? Со всеми ли методами борьбы можно согласиться?

5. Какой вид инфляции характерен для экономики России?

6. Соответствует ли кривая Филипса современному состоянию экономики?

7. Почему в последнее время высокий уровень инфляции и безработицы сосуществуют одновременно? В чем причина?

Основная литература

1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 8.

2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2010. – 848 с. Гл. 23.

3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 3-е изд. / под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 5.

4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 16

План семинарского занятия 15. Влияние инфляции на экономику Задания к семинару

1. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции издержек:

а) рост производства и занятости;

б) рост заработной платы;

в) рост налогов;

г) рост процентной ставки;

2. Кривая Филипса характеризует:

а) степень неравенства при персональном распределении национального дохода;

б) связь между налоговыми ставками и объемом налоговых поступлений;

в) связь между уровнем безработицы и годовым темпом роста уровня цен;

г) связь между нормой процента и денежной массой в обращении;

д) связь между уровнем безработицы и объемом валового национального продукта.

3. Индекс цен — это:

а) изменение валютного курса;

б) изменение паритета покупательной способности;

в) процентное изменение среднего уровня цен;

г) изменение ставки процента;

4. Выиграет или проиграет заемщик, если он берет кредит 50 000 ден.ед. на год, по окончании которого ему нужно вернуть банку 56 000 ден.ед., инфляция составила 9 % за год. Какова реальная величина подлежащей возврату суммы, включая проценты? Кто при этом извлечет выгоду, а кто понесет убытки? Изменится ли ситуация, если инфляция снизится до 6 % или увеличится до 15 %?

5. Как изменится величина реального ВНД, если известно, что ВНД номинальный увеличился с 10 000 до 12 000 ден. ед., а дефлятор ВНД – со 108 до 115. при данных условиях?

6. В таблице заданы цены и объемы предлагаемых к продаже товаров легкой промышленности: одежда, обувь, ткань в 2010 и 2011 гг. (см. табл.). Найдите индекс цен Паше, Лайспериса и Фишера в 2011 г. по отношению к 2010 г. в легкой промышленности. Сделайте выводы.

Таблица – Цены и объемы производства в легкой промышленности, млн. ден.ед. и тыс. усл.шт.

Вид товара \ год	2010		2011
	P	Q	P	Q
Одежда	15	10	20	20
Обувь	20	20	25	16
Ткань	10	28	40	20