Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………	5
Глава 1. ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА……………………………	9
1.1. Полное название параграфа…………………………………...	9
1.2. Полное название параграфа…………………………………...	15
Глава 2. ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА……………………………	21
2.1. Полное название параграфа…………………………………	21
2.2. Полное название параграфа…………………………………	22
2.3. Полное название параграфа…………………………………...	25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.…………………………………………………………….	29
ПРИЛОЖЕНИЕ.……………………………………………………………..	30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….	31

Следует иметь в виду, что ни введение, ни заключение, ни список используемых нормативно- правовых актов и литературы не обозначаются в оглавлении самостоятельными параграфами, перед ними также не ставятся ни цифры, ни буквы.

После самостоятельного составления примерного плана курсового проекта необходимо обратиться к преподавателю для окончательного утверждения содержания. Но и после этого, в процессе работы над курсовым проектом автор вправе вносить в оглавление коррективы. По всем вопросам, возникающим при написании курсового проекта, студент получает консультацию у преподавателя.

В окончательной редакции оглавления, после изложения текста курсового проекта должны быть проставлены страницы, на которых излагаются отдельные разделы работы.

3. После составления содержания курсового проекта и в процессе его составления необходимо приступить к работе над списком используемых нормативно- правовых актов и литературы.

Начинать нужно с поиска необходимого нормативного материала: законов и подзаконных актов и, прежде всего, обратиться к нормам ГК РФ ч. 1, а при необходимости – и к ГК РФ ч. 2. Следует просмотреть Собрание Законодательства РФ, а также Бюллетени нормативных актов органов исполнительной власти. Необходимо также ознакомиться с актами судебной власти: постановлениями и разъяснениями Пленумов Верховного суда РФ и Пленумов Высшего Арбитражного суда РФ (см. «Вестник Высшего Арбитражного суда РФ»).

Как известно, настоящее время характеризуется нестабильностью законодательства: происходит его постоянное обновление. Поэтому при поиске нормативного материала следует выяснять в научно-библиографическом отделе библиотеки, не отменен и не изменен ли используемый нормативный акт, и если отменен, изменен, дополнен, то – каким актом, какого органа. Следует в поисках нормативного материала использовать компьютерные данные, знания, полученные по информатике.

Необходимо проявить самостоятельность в подборе дополнительной юридической литературы, в первую очередь, используя библиотечный каталог. К предметному и систематическому каталогам обращаются тогда, когда необходимо выяснить, какие литературные источники имеются по избранной теме, а к алфавитному, если известна фамилия автора или точное название книги, сборника. Например, Гражданско-правовая охрана интересов личности: Межвуз. сб. науч. тр. Свердловск: Свердл. юрид. ин-т, 1977. Вып. 53.

Содействие в поиске юридической литературы оказывает научно-библиографический отдел библиотеки.

Для выполнения курсового проекта нужно привлекать как монографии, так и журнальные статьи. Поиск журнальных статей целесообразно проводить по последним в году номерам журналов, где публикуется перечень статей за год. Нужно просмотреть журнальные статьи за период не менее трех лет. Начинать поиск статей целесообразно с текущего года. Обязательно следует просмотреть журналы «Хозяйство и право», «Государство и право», «Правоведение», «Законность», «Российская юстиция», «Законодательство», «Вестник Московского университета: Серия 11. Право», «Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия: История. Философия. Право». Желательно просмотреть и использовать другие правовые издания.

При подборе литературных источников можно использовать ссылки на работы других авторов, имеющихся в монографиях, статьях, учебных пособиях, а также библиографические указатели в конце этих работ.

Одновременно с нормативным материалом и литературными источниками студенту необходимо подобрать материалы правоприменительной практики по вопросам, рассматриваемым в курсовом проекте. Для этого, прежде всего, следует обратиться к «Бюллетеню Верховного Суда РФ» и «Вестнику Высшего Арбитражного Суда РФ», в которых публикуются как решения по конкретным спорам, так и обзоры судебной практики по определенным категориям споров. Опубликованная судебная практика имеется также в конце журналов «Хозяйство и право» и других журналах, в специальных сборниках «Арбитражно-судебная практика», где представлены как решения по конкретным спорам, так и обзор судебной практики по определенным категориям споров, авторские комментарии. Желательно обратиться к местной практике, взяв направление в деканате факультета.

4. Собранный нормативный материал, юридическую литературу и правоприменительную практику следует тщательно изучить, проблемные положения глубоко осмыслить. Целесообразно начать с изучения нормативного материала как действующего, так и предшествующего ему. Затем приступить к прочтению монографий и научных статей, вникая в полемику, оценивая предложения по совершенствованию действующего законодательства, подбирая (отмечая в тексте или выписывая) аргументы.

При изучении собранного материала в процессе исследования необходимо использовать научную методологию: как общенаучный диалектический метод, так и частно-научные методы познания.

Поэтому, изучая поставленные вопросы, следует применять метод сравнительного правоведения, рассматривать правовую материю в историческом аспекте, развитии и становлении, изучать правовые категории во взаимодействии с другими правовыми явлениями, использовать метод комплексного исследования, анализ и синтез, и другие приемы познания.

5. Содержание курсового проекта должно соответствовать наименованию и глав, и параграфов, а также носить самостоятельный и творческий характер.

Изучив собранный материал, следует приступить к изложению работы, ее написанию. Общий объем работы 30 печатных страниц. Поэтому изложение должно быть продуманным, сжатым, четким, по существу, раскрывать основные положения темы.

I. Во введении следует обосновать актуальность темы, ее значимость для науки и практики, состояние ее разработанности, перечень тех ученых, которые внесли вклад в разработку проблем избранной темы, а также отразить цель выполнения данной работы. Объем введения не должен превышать 1,5-2 страницы.

Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность; устанавливаются границы исследования (предмет, объект, хронологические рамки); краткая историография; анализ нормативно-правовой базы, теоретические основы и базовые методы исследования; цель и задачи курсового проекта .

Актуальность. Здесь указывается и раскрывается теоретическое, познавательное и практическое значение изучаемой проблемы для настоящего времени.

Историография. История разработки исследуемой темы, кем, когда, поставлена эта проблема, как и кем, с каких позиций, с использованием каких источников изучалась, т.е. состояния разработки темы в научной литературе. Например: «При написании курсового проекта проанализированы труды ученых, юристов теоретиков и практиков (указывается Ф.И.О. и название работ). Наибольшую помощь при разработке темы сказали публикации ( указать Ф.И.О., название публикации, и ответить чем, почему интересны труды этих авторов и т.п.), анализ литературы (публикаций) показал что? …( т.е. надо дать точный вывод о достаточной, недостаточной, слабой и т.п. изученности данной темы.

Во введении обязательно должна указываться нормативно-правовая база, т.е. указывается какие правовые акты, опубликованная или неопубликованная судебная практика использованы, проанализированы при написании проекта.

Исходя из изученности темы, выявление проблем избранной темы курсового проекта, ставятся цель и задачи исследования.

Цель и задачи.

Цель: Опираясь на анализ НПА, опубликованную и неопубликованную правоприменительную судебную практику, специальную, научную, учебную, справочную и иную литературу изучить проблемы(у). Дать ключевые слова темы курсового проекта. Исходя из цели курсового проекта поставлены следующие задачи:

- проанализировать то-то;

- рассмотреть то-то и т.д.

Сколько разделов или глав столько должно быть и задач. Объем введения составляет 2-3 стр. Последним пунктом задач должна быть фраза – сделать определенные выводы.

II. Изложение глав и параграфов не должно представлять дословное переписывание страниц используемого литературного источника, а тем более учебника. Такого рода курсовые проекты недопустимы и будут возвращаться автору на доработку. Из чужого текста следует выбирать то главное, что необходимо для освещения поставленных в оглавлении вопросов.

III. В работе должен быть представлен анализ закона. Поэтому, где это целесообразно, изложение параграфов желательно начинать с воспроизведения нормы ГК РФ или иного закона, а затем приступать к анализу, в частности, с использованием различных видов толкования.

IV. В процессе написания курсового проекта следует осветить спорные положения темы и практику их применения. При этом, прежде всего, необходимо объяснить, в чем суть проблемы; затем рассказать о том, какие варианты ее решения предлагаются в литературе, выбрать и продумать аргументы, приведенные сторонниками разных взглядов, попытаться оценить их и обосновать свой вариант решения.

На заимствованные из литературных источников аргументы и отдельные суждения, а также дословно переписанные абзацы, а тем более – страницы, должны быть сделаны сноски внизу страницы под специальной чертой.

Оформление в тексте работы ссылок на источники имеет принципиально важное значение, т.к. их отсутствие есть нарушение гражданского законодательства об авторских и смежных правах, показатель плагиата или использования узкого круга источников, все это влечет за собой резкое снижение оценки дипломного сочинения при его защите.

Ссылки ОБЯЗАТЕЛЬНЫ, если вы:

1. цитируете, какой-либо текст, беря его в кавычки

ПРИМЕР:

«согласие признавалось действительным лишь в форме договора, которым прекращалось существующее обязательство и устанавливалось новое».¹

2. ссылаетесь на мнение какого либо автора (исследователя) называя его фамилию, но не цитируя текста, а излагаете мысль близкой к оригиналу текста.

ПРИМЕР:

O.Г. Ломидзе считает, что указанная норма содержит определенную юридическую фикцию, согласно которой состоявшаяся уступка приобретает правовое значение для должника только с момента получения им соответствующего уведомления.²

3. даете различные, принципиально важные цифры или по одной и той же проблеме данные из 2-3-х источников.

ПРИМЕР:

Статистические данные, характеризующие распространенность служебного подкупа, сами по себе могут привести к ошибочному представлению об относительно невысоком уровне соответствующих преступлений. Так, в 1996г. за взяточничество и коммерческий подкуп (суммарно) осуждено 1512 человек, в 1997г. - 1533, а за первое полугодие 1998г. - 769.³

ПРИМЕР:

Исторической наукой Судебник 1497г. рассматривается в качестве одного из основных источников Судебника 1550г., которым также были предусмотрены меры ответственности за совершение преступлений, связанных с получением посулов.⁴

4. делаете ссылку, указывая на конкретную статью НПА (закона).

ПРИМЕР:

По договору финансовой аренды (лизинга) арендодатель (лизингодатель) обязуется приобрести в собственность указанное арендатором (лизингополучателем) имущество (предмет лизинга) у определённого им же продавца и предоставить этот предмет лизингополучателю за плату во временное владение и пользование для предпринимательских целей.⁵

Если на странице пять ссылок все идут под порядковыми номерами 1;2;3;4;5 и т.д. должны находиться на этой же странице.

Правильное оформление ссылок регламентируется ГОСТами (см. далее).

Библиографическое описание источника при ссылке на него имеет определенные особенности. Так при ссылке на монографию, учебник, сборник статей опускаются:

* подзаголовочные данные (кроме указания на повторность издания и номера тома);

* наименование издательства.

Виды ссылок.

По месту расположения :

* внутритекстовые (непосредственно в строке после текста, к которому относятся);

* подстрочные (внизу страницы);

* затекстовые (после текста Главы или Раздела).

Внутритекстовые. Оформляются следующим образом: при необходимости ссылки, например. После Фамилии и инициалов автора в квадратных скобках указывают порядковый номер, под которым находится источник в Списки использованных НПА и литературы.

ПРИМЕРЫ:

1. И.И.Иванов [21], также придерживаются такой точки зрения.

2. Если необходимо ссылаться на несколько работ одного автора – делается так – В работах Л.В.Петрова [24, 25, 28] рассматриваются… Или на работу (работы) с указанием страницы (страниц) – делается так – после цитаты «…..» [21, 12] Где первая цифра, это порядковый номер в Списке использованных НПА и литературы, а вторая – это страница в данном источнике.

3. Если необходима ссылка на несколько авторов с указанием страниц – делается так - [12, 16; 34,2], точка с запятой разделяет порядковые номера авторов в Списке использованных НПА и литературы.

Подстрочные.Ссылки оформляются внизу страницы и отделяются от текста небольшой чертой.

ПРИМЕР:

_______________

^{(До этой черты идет текст, а далее так)}

^1. Шепелев Л.Е. Титулы, Мундиры, ордена. – М., 2001. – С.84

^2. Кобжицкий И.Ф. Федерализм в истории России. – Спб., 1999.- С.106

Подстрочные ссылки нумеруются на каждой странице с цифры 1 и далее по порядку. Перенос на другую страницу подстрочных ссылок не допускается.

В офисной программе Microsoft Word это делается следующим образом:

Затем:

При использовании в работе официально-документальных материалов, НПА рекомендуется в тексте указывать их названия, а в ссылке – сведения об издании, где они опубликованы.

ПРИМЕР:

В Тексте:

Указ Президента РФ от 22 января 2004 г. N 93 «О приеме в гражданство Российской Федерации»

При ссылке на статью, опубликованную в журнале или газете, рекомендуется в тексте указывать фамилию и инициалы автора статьи, в ссылке указывается только название журнала (год, номер, страницы), газеты (название, год, число, месяц, если в газете более 6 страниц – указывается и страница).

ПРИМЕР:

¹ Государство и право. – 2003.- № 3. – С.53-57.

² Литературная газета.- 2001. – 26-31.дек.(№52).- С.12.

Повторные ссылки на один и тот же источник приводят в сокращенной форме, при условии, что в первичной ссылке даны все и полные библиографические сведения.

ПРИМЕР:

В первичной ссылке:

1. Киреев А.В. международное частное право: в 2ч.- М., 1998.-ч.2: Проблемы международного частного права.- С.230.

В повторной ссылке:

1. Киреев А.В.-ч.2.- С. 230.

Или можно:

1. Киреев А.В. Указ. Соч.- С. 408.

При ссылке на один и тот же источник на одной странице в подстрочной повторной ссылке делается так:

1. Рудых С.Н. Законодательная регламентация договора подряда и поставки.- М., 2003. – С. 430.

2. Там же. – С. 12.

3. Там же. - С.43.

V. В курсовом проекте должна быть использована судебная практика, которая должна подтверждать суждения автора. Примеры из практики должны быть включены в текст курсового, помещены там, где рассматривается вопрос, подтверждаемый примером, а не в конце работы в качестве приложения. Желательно использовать обобщенные практические данные. Не следует избегать критической оценки разрешения отдельных споров.

Примеры из судебной практики необходимо излагать лаконично, не нужно переписывать их в текст работы дословно страницами. Следует изложить фабулу спора и оценить вынесенное решение с позиции соответствия его закону. Внизу страницы необходимо сделать сноску.

VI. Проект должен быть выполнен грамотно, аккуратно, изложение быть логичным и последовательным, без повторений одного и того же.

Каждая страница курсового проекта должна быть пронумерована. С правой стороны листа нужно сделать небольшие поля для возможных замечаний и пожеланий преподавателя.

Каждая глава и каждый параграф, а также введение, заключение, библиографический список должны быть названы в тексте, написаны с красной строки, подчеркнуты или выделены в тексте другим способом.

Каждый абзац и новый раздел работы должны начинаться с красной строки. В тексте работы не должно быть сокращений за исключением общепринятых.

VII. В заключении следует сжато и четко сформулировать выводы и предложения, к которым пришел автор в результате выполнения работы. Целесообразно каждый вывод изложить под порядковым номером. Обоснование выводов повторять не нужно, поскольку оно имеется в тексте работы.

VIII. Проект должен завершаться списком используемых нормативно- правовых актов и литературы, который состоит из перечня использованных нормативно-правовых актов, списка использованной литературы и практических материалов.

«Список» делится на несколько разделов в определенной последовательности.

1. Нормативные правовые акты.

2. Архивные документы (если в дипломе используются документы архивов в т.ч. и текущие архивы судов)

3. Специальная и научная литература.

Этот раздел МОЖЕТ делиться на подразделы

а) Монографии

б) сборники статей

в) периодические издания

г) учебная литература и т.д.

4. Справочники, энциклопедии, Интернет и т.п.

Во всех разделах списка использованных НПА и литературы источники информации нумеруются по порядку (нумерация не повторяется и не прерывается) до конца списка литературы, а источники даются по алфавиту во всех разделах кроме I Раздела.

В I Раздел включаются нормативно-правовые акты: законы, подзаконные нормативные акты и акты судебной власти, постановления пленумов, руководящие разъяснения, инструктивные указания, информационные письма Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ и материалы судебной практики, опубликованные в официальных печатных изданиях (Вестник ВАС и др.). Если студент использовал при написании курсового проекта неопубликованную практику, то следует указать архивы каких органов и за какой период они были использованы.

Нормативные документы располагаются по юридической силе. Первым всегда даются Международные нормы права, затем Конституция РФ и т.п. Равноценные по значимости документы располагаются в хронологическом порядке.

Каждый источник должен быть описан соответствующим образом: