- •1. Социология в системе наук об обществе.
- •2.Социологические взгляды Герберта Спенсера
- •3. Уровни изучения социальной реальности.
- •4. Общество как социальная система
- •5. Сущность и разнообразие определения социального.
- •6.Структура социологического знания. Функции социологии
- •7. Понятие социального взаимодействия в классических социологических теориях
- •8. Теория «социального действия» м. Вебера.
- •9. Категории «ценности», «ценностные ориентации». Принципы их верификации в социологическом исследовании.
- •11. Категории «потребность» и «интерес» в социологии.
- •14. Изменения представлений о критериях научности социологии
- •15. Теория социальных систем т. Парсонса.
- •16. Теория легитимности Макса Вебера
- •17. Теория социокультурной динамики п. Сорокина
- •18. Разновидности неомарксистской теории 20 века
- •19. Этапы развития отечественной социологии в 20-80 гг.
- •20. Методологія соціального дослідження м. Вебера: принципи «свободі від оцінки» та «віднесення до цінностей».
- •21. Правила социологического метода э. Дюркгейма.
- •22. Формальная социология г.Зиммеля. Социология как наука о формах «обобществления»
- •23. Э. Дюркгейм и его роль в развитие социологии как научной дисциплины.
- •2 Типа общ-ого устройства:
- •24. К. Маркс и его вклад а развитие социологической теории.
- •25. Концепции символического интеракционизма
- •26. Теории «обменного поведения» в социологии.
- •27. «Номинализм» и «реализм» в истории социологии»
- •28. Главные черты социологической концепции о.Конта
- •29. Типология социальности ф.Тенниса.
- •30. Понятие бюрократии в теории м.Вебера.
- •Понятие и структура программы социологического исследования.
- •Методологический раздел
- •3. Объект и предмет социологического исследования.
- •5. Интерпретация основных понятий при разработке программы социологического исследования.
- •Способы практической реализации собственно случайной выборки.
- •8. Выборка неслучайная. Её виды и условия применения.
- •11. Опрос как метод сбора первичной информации.
- •15. Методы анализа документов.
- •16. Измерение в социологии. Типы признаков. Виды шкал.
- •21. Корреляционная зависимость между признаками
- •Процедура построения кластеров с помощью spss.
- •Основные показатели, которые участвуют при результатах кластерного анализа.
- •24. Факторний аналіз в соціології.
- •25 . Метод беседы в социологическом исследовании
- •27. Фокус-группа как метод сбора первичной информации
- •28 Биографический метод.
- •Соц технология как способ обеспечения соц инженерии.
- •3. Соц. Диагностика. Диагностические ситуации в социологии.
- •4.Социология девиантного поведения: предмет и основные категории.
- •5. Структура и проблемы современной институциональной системы природного и миграционного прироста населения.
- •6. Региональная политика Украины на фоне глобальных социальных процессов в современном мире.
- •7. Семья как объект социологического исследования
- •8. Социология молодежи. Социально-психологические особенности молодежного возраста.
- •9. Социология политики: предмет и основные категории.
- •10. Социология свободного времени
- •11. Функционирование политических институтов (специфика социологического подхода).
- •12. Категория «власть» в социально-политических теориях.
- •14. Социология образования. Образование как канал профессиональной и соц. Мобильности населения.
- •15. Социализация личности. Её основные этапы.
- •16. Принципы и методы преподавания социологии в контексте междисциплинарных связей
- •3. Схема «взаимной обусловленности» Шрамма
- •Модель Розенгрена
- •19. Социальные проблемы мотивации трудовой деятельности
- •20. Історія та еволюція парадигм соціального управління.
- •22. Соотношение социальных и экономических отношений. Проблема социальной детерминации.
- •23. Основные концепции социально-ориентированного менеджмента.
- •24. Соціальні механізми економіки.
- •25 . Современные концепции общественного мнения.
- •26. Гендерные исследования в социологии
- •27. Социология территориальных общностей
- •28. Проблемы взаимосвязи и разграничения социологии и соц антропологии.
- •29. Экономическая социология как методология государственной социально-экономической политики
- •30. Стратегии стимулирования труда в условиях рыночных отношений.
14. Изменения представлений о критериях научности социологии
4 типа научного знания:
1. Классический тип:
критерии: по подобию естественных наук (Конт); с ориентацией на социальные факты, как новый вид социальной реальности (Конт); отождествление научности с объективностью соц фактов (Дюркгейм); отождествление социальности, научности и коллективности (Дюркгейм); общезначимость результатов социологии для всех гуманитарных наук (Дюркгейм)
2. Номиналистический тип (неокласич и посткласич): истина реальна лишь неповторимая и индивидуальная (Вебер); соц реальность – абсолютное многообразие неповторимо-индивидуальных явлений (единство многообразия); социология может только упорядочивать (типологизировать, структурировать) явления. (т.з идеальных типов: аффективный, ценностно-рациональный, целе-рациональный, традиционный.);объективность и общезначимость явлений лежит не в природе, а в культуре (которую мы сами строим); отношение к тем или иным ценностям явлений социальной реальности зависит от «интересов эпохи» (конкуренция).
3. Структурно-функциональный тип (Парсонс, Мертон):
общество есть система; необходимость выделения устойчивых элементов в системе (ядра и периферии); структуры не связаны с конкретными индивидами, но являются позициями участия элементов в системе; субъективным есть эпифеномен (может быть как отдельный субъект так и множество); функции обеспечивают согласованность действий, выживание и адаптация системы к новым условиям; научность социологии состоит в обеспечении управления напряжениями в системе.
4. Символический тип (Дж. Мид, Блумер, Кун):
соц реальность воспроизводится только в процессе межиндивидуальных коммуникаций; соц процессы – это определение и переопределение ситуаций взаимодействия их участниками (этот процесс имеет место при каких-то условиях); соц взаимодействие – это основная речевая, языковая коммуникация; роль социологии – не только она но и вся наука лишь переводит на научный язык представления здравого смысла, повседневного опыта людей.
15. Теория социальных систем т. Парсонса.
Теория систем – (Система- целое. Составленное из частей ,соединенное)
Система – совокупность элементов на которые распространяется заранее заданное свойство (системообразующее). Основной принцип системы – целостность.
Осн. принципы сист. подхода:
1. Целостность – принципиальная несводимость свойств системык сумме свойств составляющих ее эл-ов. Общ-во не есть сумма индивидов, а новое кач-во, вытекающее из их взаимодействия.
2. Зависимость – существует между всеми эл-ами, свойствами и отношениями системы от их места и функций внутри целого.
3. Обусловленность – поведения системы не столько поведением ее отдельных элементов, сколько свойствами ее структуры, взаимозависимости структуры и среды.
4. Каждая сист х-зуется не только наличием связи и отношением между образующими ее эл-ами, но и связями с внешней средой (открытые и закрытые системы).
Парсонс – основатель теории соц. систем и соц. действия.
1 крупная проблема социальная система, в центре стоят индивиды и их действия. Рассматривает соц. систему через соц. действие. Соц. система – это некоторая сов-ть множества элементов, характерная особенность которых в том, что связи между ними сильнее, чем связи между элементами и окружением.
Выделенная им общая модель действия, которая называется «единичным актом», есть аналитическая абстакция, обобщенная модель любого действия чека.Струкутра соц. действия:
наличие агента действия (человека)
наличие целей или предполагаемого будущего положения дел
наличие ситуации действия, состоящей из средств можно контролировать) и условий (нельзя контролировать)
наличие нормативных ориентаций дейст-го лица
Теория социальной системы Т. Парсонса
Система – совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определенную целостность или единство.
Соц. Система – структурный элемент соц. реальности, опред. целостное образование, основным элементом которого явл. люди; их связи, взаимодействия и отношения носят устойчивый характер и воспроизводство в историческом процессе, переходя из поколения в поколение.
Парсонс определяет социальную систему как устойчивую, благодаря способности к самоподдержанию и саморегуляции, которые в свою очередь, обеспечиваются развитием и совершенствованием соц. функций.
Любая система имеет две основные ориентации: первая – внутренняя (внешне – система ориентируется или на события окружающей среды, или на свои проблемы); второе – инструментальная, консумарная – ориентация, связанная или с мгновенными актуальными способами, или продолжительными потребностями и целями.
Социальная система – система действий. Важное место в деятельности Парсонса занимает формирование концепции социальной системы. Социальная структура есть система отношений между «действующими лицами», основанная на определенных образцах, которые проявляются в взаимозависящих ролях. Роль же выступает звеном, связывающим «действующее лицо» (актора) с социальной структурой. Социальная система действует тогда, когда происходит определенная дифференциация социальных ролей и позиций, прав и обязанностей, которые их сопровождают, а также наличие общих ценностей и норм.
Системы действия, по мнению Парсонса, являются открытыми системами, и чтобы продолжать свое существование они должны удовлетворять четырем функционально необходимым условиям: адаптации, целеполагания, интеграции, латентности (сохранности структуры). В системе действия Парсонс выделяет четыре подсистемы: систему организма, выполняющую функцию адаптации; систему личности – функция целеполагания; социальную систему – функция интеграции; систему культуры – функция сохранения структуры, которые делают возможным существование действия и ограничивают пространство выбора.
Адаптационная система – это по сути поведенческий организм, сосредоточение важных человеческих способностей, которые помогают им адаптироваться к требованиям физического и биологического окружения. Достижение цели связывается преимущественно с личностью индивида. Система личности является основным агентом процессов действия, отсюда – совершение культурных принципов и требований. Интегративная функция связана преимущественно с социальной системой, что формирует социальные отношения между акторами и коллективами. Сохранение образца реализуется системой культуры, что организует комплексы символических значений, совершает их структурирование, использование, хранение и изменение. Анализируя взаимосвязи между четырьмя функциональными требованиями действия, а также между ними и окружающим действия, Парсонс отмечает важное явление: взаимопроникновение. Самыми известными взаимопроникновениями явл. интернализация социальных объектов и культурных норм личности. Одним из примеров взаимопроникновения есть институционализация нормативных компонентов культурных систем и др.
Организация общества имеет четыре уровня социальных систем: первичный или техничный уровень, где элементы взаимодействуют непосредственно друг с другом; управленческий, который регулирует процесс обмена; институциональный, где решаются более общие проблемы, и социетальный, который концентрируется в современном обществе в политических сферах. Каждый уровень выполняет наблюдательные, контролирующие и регулирующие функции. Смысл регуляции заключается в том, чтобы сохранить в обществе и в каждой его сфере равновесие, стабильность. С целью выживания и решения интегративных проблем в социальных системах действуют два механизма: социализации и социального контроля. Механизм социализации обеспечивает интериоризацию культурных образцов ( ценностей, идей, символов) в системе личности, определяя границы ее потребностей. Именно социализация акторов вызывает желание тратить на реализацию той или иной роли свою энергию или приобрести нужное мастерство для того, чтобы сохранить свою роль. Механизм социального контроля охватывает способы, которые дают возможность социальным системам уменьшить напряжение и отклонения. Эти механизмы дают возможность решить интегративные проблемы.
