- •1. Социология в системе наук об обществе.
- •2.Социологические взгляды Герберта Спенсера
- •3. Уровни изучения социальной реальности.
- •4. Общество как социальная система
- •5. Сущность и разнообразие определения социального.
- •6.Структура социологического знания. Функции социологии
- •7. Понятие социального взаимодействия в классических социологических теориях
- •8. Теория «социального действия» м. Вебера.
- •9. Категории «ценности», «ценностные ориентации». Принципы их верификации в социологическом исследовании.
- •11. Категории «потребность» и «интерес» в социологии.
- •14. Изменения представлений о критериях научности социологии
- •15. Теория социальных систем т. Парсонса.
- •16. Теория легитимности Макса Вебера
- •17. Теория социокультурной динамики п. Сорокина
- •18. Разновидности неомарксистской теории 20 века
- •19. Этапы развития отечественной социологии в 20-80 гг.
- •20. Методологія соціального дослідження м. Вебера: принципи «свободі від оцінки» та «віднесення до цінностей».
- •21. Правила социологического метода э. Дюркгейма.
- •22. Формальная социология г.Зиммеля. Социология как наука о формах «обобществления»
- •23. Э. Дюркгейм и его роль в развитие социологии как научной дисциплины.
- •2 Типа общ-ого устройства:
- •24. К. Маркс и его вклад а развитие социологической теории.
- •25. Концепции символического интеракционизма
- •26. Теории «обменного поведения» в социологии.
- •27. «Номинализм» и «реализм» в истории социологии»
- •28. Главные черты социологической концепции о.Конта
- •29. Типология социальности ф.Тенниса.
- •30. Понятие бюрократии в теории м.Вебера.
- •Понятие и структура программы социологического исследования.
- •Методологический раздел
- •3. Объект и предмет социологического исследования.
- •5. Интерпретация основных понятий при разработке программы социологического исследования.
- •Способы практической реализации собственно случайной выборки.
- •8. Выборка неслучайная. Её виды и условия применения.
- •11. Опрос как метод сбора первичной информации.
- •15. Методы анализа документов.
- •16. Измерение в социологии. Типы признаков. Виды шкал.
- •21. Корреляционная зависимость между признаками
- •Процедура построения кластеров с помощью spss.
- •Основные показатели, которые участвуют при результатах кластерного анализа.
- •24. Факторний аналіз в соціології.
- •25 . Метод беседы в социологическом исследовании
- •27. Фокус-группа как метод сбора первичной информации
- •28 Биографический метод.
- •Соц технология как способ обеспечения соц инженерии.
- •3. Соц. Диагностика. Диагностические ситуации в социологии.
- •4.Социология девиантного поведения: предмет и основные категории.
- •5. Структура и проблемы современной институциональной системы природного и миграционного прироста населения.
- •6. Региональная политика Украины на фоне глобальных социальных процессов в современном мире.
- •7. Семья как объект социологического исследования
- •8. Социология молодежи. Социально-психологические особенности молодежного возраста.
- •9. Социология политики: предмет и основные категории.
- •10. Социология свободного времени
- •11. Функционирование политических институтов (специфика социологического подхода).
- •12. Категория «власть» в социально-политических теориях.
- •14. Социология образования. Образование как канал профессиональной и соц. Мобильности населения.
- •15. Социализация личности. Её основные этапы.
- •16. Принципы и методы преподавания социологии в контексте междисциплинарных связей
- •3. Схема «взаимной обусловленности» Шрамма
- •Модель Розенгрена
- •19. Социальные проблемы мотивации трудовой деятельности
- •20. Історія та еволюція парадигм соціального управління.
- •22. Соотношение социальных и экономических отношений. Проблема социальной детерминации.
- •23. Основные концепции социально-ориентированного менеджмента.
- •24. Соціальні механізми економіки.
- •25 . Современные концепции общественного мнения.
- •26. Гендерные исследования в социологии
- •27. Социология территориальных общностей
- •28. Проблемы взаимосвязи и разграничения социологии и соц антропологии.
- •29. Экономическая социология как методология государственной социально-экономической политики
- •30. Стратегии стимулирования труда в условиях рыночных отношений.
26. Гендерные исследования в социологии
Г.И. являются междисциплинарной предметной областью. Имеют место и в антропологии, и в психологии, в эстетике и под. Предмет гендеристики – гендер – социальный пол.(60-е гг.ХХв.), заменяет понятие – Sex. Энн Оукли – защитник термина. Она явл-ся автором большинства сетевых статей о гендере. Акцент в гендеристике ставится на изучении различий между м. и ж., социальных отношений между полами. Эти различия могут восприниматься исследователями по-разному, в том числе и как неравенство, но все зависит от позиции исследователя.
Однако можно говорить о нескольких подходах или о нескольких этапах гендерных исследований в социологии. Чикагская школа-Джесси Бернард проводила исследования в 30-х гг.В 1947 г. - ее работа «Женский мир». Основная идея работы – проблема профессионального неравенства(«Розовые воротнички»)- женщины, как правило, по карьерной лестнице не поднимались выше среднего звена. Она считала, что ведение хозяйства, работа по дому – это то же труд, который как и любой другой должен оплачиваться. Ее работы задали тон дальнейшим исследованиям: напр, Ритцер - «Как на счет женщин?», в Московском Универ-те – Заславская, Силасте продолжили работу в этом направлении. Стоит отметить, что для этого направления характерно использование количественных методов в классическом вар-те.Главным объектом в этих исследованиях выступала женщина.
Что же касается современной гендеристики, то она тяготе к антропологии(Маргарет Мид- как родоначальница) и в основном отдает предпочтение качественным методам. Поднимает проблемы гендерной социализации, женской субъектности. Как социально-антропологическое направление использует в кач-ве методов глубинные интервью, наблюдение, анализ текстов.
Социологи ХХ ст. оставили свой вклад в гендерн.исследованиях. Т.Парсонс вместе с Шилзом проводил прикладные исследования(количеств.мет) для изучения гендерной социализации, которую связывали с культурными средами. Стал автором теории комплементарности ролей М. и Ж. «Система сама уравновешивает м. и ж. роли - это способствует стабильности системы».
Следующее направление о котором стоит вспомнить – гендерный конструктивизм(близок к классческому конструированию реальности)- Джудит Лорбер «Парадоксы гендера»: Гендер – продукт постоянного социального конструирования, является одним из фундаментальных социальных институтов – институциональный подход к гендеру. Проявляется на 2 уровнях: индивидуальном – (воспитание и под.) и социальном – (религия, мораль, этническ.обычаи, практики, эстетич.стандарты и под.).
Еще одно направление на грани психологии и практической социологии исследует человеческую сексуальность. Его родоначальник – Альфред Кинси. Занимался изучением сексуальных практик человека (Отчеты Кинси).Он говорил, что к чел-кой особе следует относиться так же как и к любому биологическому виду. Исследования проходили в послевоенный период – 50-е гг. Исследование проходило в 2 этапа. На первом этапе было собрано 18 тыс. качественных интервью – исследовательский подвиг. В 70-е гг был создан Ин-т Кинси- занимается изучением сексуального и репродуктивного поведения. Позже создаются подобные институты и в др. странах – напр, Центр гендеристики в Амстердаме, подобный институт есть и в России- С.И.Голод – семейное и уличное насилие, проблемы криминальн. практик в молодежной среде. Такие Ин-ты позволят проследить интересные тенденции: напр, люди склонны преувеличивать – увеличивают возраст половой активности, ренессанс ин-та семьи, повышение возраста начала сексуальной жизни, повышение возраста вступления в брак.
Еще одно направление – Гендерная история. Яркая представительница – Симона де Бовуар («Второй пол»). Говорила, что, по сути, женщины не имеют своей истории. Призыв автора заключается в том, чтобы реконструировать женскую часть истории. Можно считать самым комплексным направлением. Мишель Фуко также интересовался этой проблематикой – «История сексуальности». Использовал дискурс-анализ (как метод характерен для европейских университетов). В рамках этого направления работают также Уфинский цент гендерных исследований(А. Усманова), Харьковский центр гендерных исслед-ний ( Галина Жеребкина «Женская история в искусстве»). Это направление имеет также связи с с современной критической философией (Фуко, Бодрийяр, Батай), которое оказывает влияние на гендерную историю.
