- •1. Социология в системе наук об обществе.
- •2.Социологические взгляды Герберта Спенсера
- •3. Уровни изучения социальной реальности.
- •4. Общество как социальная система
- •5. Сущность и разнообразие определения социального.
- •6.Структура социологического знания. Функции социологии
- •7. Понятие социального взаимодействия в классических социологических теориях
- •8. Теория «социального действия» м. Вебера.
- •9. Категории «ценности», «ценностные ориентации». Принципы их верификации в социологическом исследовании.
- •11. Категории «потребность» и «интерес» в социологии.
- •14. Изменения представлений о критериях научности социологии
- •15. Теория социальных систем т. Парсонса.
- •16. Теория легитимности Макса Вебера
- •17. Теория социокультурной динамики п. Сорокина
- •18. Разновидности неомарксистской теории 20 века
- •19. Этапы развития отечественной социологии в 20-80 гг.
- •20. Методологія соціального дослідження м. Вебера: принципи «свободі від оцінки» та «віднесення до цінностей».
- •21. Правила социологического метода э. Дюркгейма.
- •22. Формальная социология г.Зиммеля. Социология как наука о формах «обобществления»
- •23. Э. Дюркгейм и его роль в развитие социологии как научной дисциплины.
- •2 Типа общ-ого устройства:
- •24. К. Маркс и его вклад а развитие социологической теории.
- •25. Концепции символического интеракционизма
- •26. Теории «обменного поведения» в социологии.
- •27. «Номинализм» и «реализм» в истории социологии»
- •28. Главные черты социологической концепции о.Конта
- •29. Типология социальности ф.Тенниса.
- •30. Понятие бюрократии в теории м.Вебера.
- •Понятие и структура программы социологического исследования.
- •Методологический раздел
- •3. Объект и предмет социологического исследования.
- •5. Интерпретация основных понятий при разработке программы социологического исследования.
- •Способы практической реализации собственно случайной выборки.
- •8. Выборка неслучайная. Её виды и условия применения.
- •11. Опрос как метод сбора первичной информации.
- •15. Методы анализа документов.
- •16. Измерение в социологии. Типы признаков. Виды шкал.
- •21. Корреляционная зависимость между признаками
- •Процедура построения кластеров с помощью spss.
- •Основные показатели, которые участвуют при результатах кластерного анализа.
- •24. Факторний аналіз в соціології.
- •25 . Метод беседы в социологическом исследовании
- •27. Фокус-группа как метод сбора первичной информации
- •28 Биографический метод.
- •Соц технология как способ обеспечения соц инженерии.
- •3. Соц. Диагностика. Диагностические ситуации в социологии.
- •4.Социология девиантного поведения: предмет и основные категории.
- •5. Структура и проблемы современной институциональной системы природного и миграционного прироста населения.
- •6. Региональная политика Украины на фоне глобальных социальных процессов в современном мире.
- •7. Семья как объект социологического исследования
- •8. Социология молодежи. Социально-психологические особенности молодежного возраста.
- •9. Социология политики: предмет и основные категории.
- •10. Социология свободного времени
- •11. Функционирование политических институтов (специфика социологического подхода).
- •12. Категория «власть» в социально-политических теориях.
- •14. Социология образования. Образование как канал профессиональной и соц. Мобильности населения.
- •15. Социализация личности. Её основные этапы.
- •16. Принципы и методы преподавания социологии в контексте междисциплинарных связей
- •3. Схема «взаимной обусловленности» Шрамма
- •Модель Розенгрена
- •19. Социальные проблемы мотивации трудовой деятельности
- •20. Історія та еволюція парадигм соціального управління.
- •22. Соотношение социальных и экономических отношений. Проблема социальной детерминации.
- •23. Основные концепции социально-ориентированного менеджмента.
- •24. Соціальні механізми економіки.
- •25 . Современные концепции общественного мнения.
- •26. Гендерные исследования в социологии
- •27. Социология территориальных общностей
- •28. Проблемы взаимосвязи и разграничения социологии и соц антропологии.
- •29. Экономическая социология как методология государственной социально-экономической политики
- •30. Стратегии стимулирования труда в условиях рыночных отношений.
7. Семья как объект социологического исследования
Уч. Осиповой Н.Ф. и конспект Князевой.
Семья является объектом исследования многих наук: демографии, соц психологии, педагогики, экономики, этнографии, истории, права, социологии. Каждая их них изучает специфические стороны развития и функционирования семьи под собственным углом зрения и соответственно своему предмету и методу.
Закономерности возникновения, функционирования и развития семьи как социального феномена, который объединяет в себе черты соц института и малой соц группы, изучает область социологии - социология семьи.
Социология семьи (СС)как часть общей социологии, как теория «среднего уровня» рассматривает особую сферу жизнедеятельности и культуры слаженно действующей группы людей (семьи), которые связаны семейно-родственными отношениями, фокусирую внимание на общей жизнедеятельности членов, то есть на семейном образе жизни. СС имеет дело с групповым, а не индивидуальным субъектом жизнедеятельности.
Подчеркивая групповое качество семейной жизнедеятельности, СС рассматривает индивида как члена семьи, как составную часть целого, исследуя личность, прежде всего сквозь призму социокультурных внутрисемейных ролей, семейной принадлежности личности. В СС личность рассматривается конкретно как мужчина или жена, отец или мать, сын или дочь.
СС изучает семейно-родственные формы общей жизни малой группы людей, семейный образ жизни сравнительно с одиночно-холостяцким, изучает в единстве и целостности взаимосвязь отцовства- супружества-родственности, то есть собственно семью.
Социологов интересует: образцы семейного поведения, распределение ролей и власти в семье, специфика формальных и неформальных норм, санкций, применяемых в сферах брачно-семейных отношений.
Посредническая роль семьи в согласовании интересов личности и общества(государства) является предметом собственно социологического исследования семьи. Степень согласованности-рассогласованности этих интересов определяет многообразные последствия для личности, семьи и общества, что и фиксируется в социологии семьи.
Итак, СС изучает:
Типы соц отношений, характерные для семьи;
Факторы, определяющие численность и структуру семейного сообщества;
Связь семьи с другими соц сообществами и сферами соц жизни;
Общественные функции семьи и ее особенности как соц института, как психологической группы;
Мотивацию браков и разводов, а также социальные и психологические факторы, оказывающие содействие планированию семейной жизни, возникновению и преодалению внутрисемейных конфликтов;
Интеграции и дезинтеграции семьи;
Исторические типы и формы брачно-семейных отношений, тенденций и перспективы их развития.
Центральной категорией этой области социологического знания является понятие семьи.
В литературе можно найти разные определения семьи. И это правомерно, поскольку едва ли можно найти определение, которое устраивало бы все науки и все подходы к изучению брачно-семейных отношений. С точки зрения социологии можно принять, что семья - это социальный институт (с точки зрения общественного санкционирования брачно-семейных отношений) и в то же время малая социальная группа, обладающая исторически обозначенной организацией, члены которой связаны брачными или\и родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения. [уч.Осиповой].
Определения С конспекта:
Семья (Харчев А.Г. 1979) – это исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми; это малая соц группа, члены которой связаны брачными или родительскими отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Семья (Гидденс Э.1998) – это ячейка общества, состоящая из людей, которые поддерживают друг друга одним или несколькими способами (соц-экономический или соц-психологический:любовь, забота, привязанность), либо чьи члены отождествляются друг с другом как поддерживающая ячейка.
Семья (ГуркоТ. 1995) – «сегодня мы можем говорить не о семье вообще, а о различных типах семей. Семья может сосотоять их общностей, где есть зависимы члены(инвалиды, пожилые, подростки), либо мы выделяем различные виды семей как особей рода малых групп.
Семья (Антонов А.И.). Он рассматривает семью, состоящая из 3 элементов отношений: родительство, супружество, родство. Если один из элементов выпадает, то в этом случае это уже не семья.
Как основной социологический подход исследования семьи выступают соц институт и малая группа.
Семья анализируется как институт тогда, когда в особенности важно выяснить, насколько образ жизни семьи, ее функционирование в определенных рамках отвечают, или не отвечают тем или другим современным общественным потребностям.
Как малая соц группа семья рассматривается в тех случаях, когда исследованию подлежат отношения между индивидами, составляющими семью.
Каждый из этих подходов к изучению семьи имеет свою специфику. Парадигма соц института ориентирована в основном на внешние связи семьи, в то же время его внутренние связи исследуются сквозь призму понятий, характеризующих малую группу. Сегодня имеются предпосылки для постановки вопроса об интреграции двух указанных подходов в рамках представления семьи как социальной системы.
Понятийный аппарат СС вкл к себе широкий круг понятий. Среди них важно выделить категории, которые отображают основные стороны функционирования семьи: объективные и субъективные условия его существования, структура семьи, образ жизни, этапы жизненного цикла и др.
В Украине насчитывается свыше 20 млн. семей. Каждый год образуется более 300-400 тыс. супружеских пар. Отчетливо видна тенденция к омоложению браков.
