- •1. Социология в системе наук об обществе.
- •2.Социологические взгляды Герберта Спенсера
- •3. Уровни изучения социальной реальности.
- •4. Общество как социальная система
- •5. Сущность и разнообразие определения социального.
- •6.Структура социологического знания. Функции социологии
- •7. Понятие социального взаимодействия в классических социологических теориях
- •8. Теория «социального действия» м. Вебера.
- •9. Категории «ценности», «ценностные ориентации». Принципы их верификации в социологическом исследовании.
- •11. Категории «потребность» и «интерес» в социологии.
- •14. Изменения представлений о критериях научности социологии
- •15. Теория социальных систем т. Парсонса.
- •16. Теория легитимности Макса Вебера
- •17. Теория социокультурной динамики п. Сорокина
- •18. Разновидности неомарксистской теории 20 века
- •19. Этапы развития отечественной социологии в 20-80 гг.
- •20. Методологія соціального дослідження м. Вебера: принципи «свободі від оцінки» та «віднесення до цінностей».
- •21. Правила социологического метода э. Дюркгейма.
- •22. Формальная социология г.Зиммеля. Социология как наука о формах «обобществления»
- •23. Э. Дюркгейм и его роль в развитие социологии как научной дисциплины.
- •2 Типа общ-ого устройства:
- •24. К. Маркс и его вклад а развитие социологической теории.
- •25. Концепции символического интеракционизма
- •26. Теории «обменного поведения» в социологии.
- •27. «Номинализм» и «реализм» в истории социологии»
- •28. Главные черты социологической концепции о.Конта
- •29. Типология социальности ф.Тенниса.
- •30. Понятие бюрократии в теории м.Вебера.
- •Понятие и структура программы социологического исследования.
- •Методологический раздел
- •3. Объект и предмет социологического исследования.
- •5. Интерпретация основных понятий при разработке программы социологического исследования.
- •Способы практической реализации собственно случайной выборки.
- •8. Выборка неслучайная. Её виды и условия применения.
- •11. Опрос как метод сбора первичной информации.
- •15. Методы анализа документов.
- •16. Измерение в социологии. Типы признаков. Виды шкал.
- •21. Корреляционная зависимость между признаками
- •Процедура построения кластеров с помощью spss.
- •Основные показатели, которые участвуют при результатах кластерного анализа.
- •24. Факторний аналіз в соціології.
- •25 . Метод беседы в социологическом исследовании
- •27. Фокус-группа как метод сбора первичной информации
- •28 Биографический метод.
- •Соц технология как способ обеспечения соц инженерии.
- •3. Соц. Диагностика. Диагностические ситуации в социологии.
- •4.Социология девиантного поведения: предмет и основные категории.
- •5. Структура и проблемы современной институциональной системы природного и миграционного прироста населения.
- •6. Региональная политика Украины на фоне глобальных социальных процессов в современном мире.
- •7. Семья как объект социологического исследования
- •8. Социология молодежи. Социально-психологические особенности молодежного возраста.
- •9. Социология политики: предмет и основные категории.
- •10. Социология свободного времени
- •11. Функционирование политических институтов (специфика социологического подхода).
- •12. Категория «власть» в социально-политических теориях.
- •14. Социология образования. Образование как канал профессиональной и соц. Мобильности населения.
- •15. Социализация личности. Её основные этапы.
- •16. Принципы и методы преподавания социологии в контексте междисциплинарных связей
- •3. Схема «взаимной обусловленности» Шрамма
- •Модель Розенгрена
- •19. Социальные проблемы мотивации трудовой деятельности
- •20. Історія та еволюція парадигм соціального управління.
- •22. Соотношение социальных и экономических отношений. Проблема социальной детерминации.
- •23. Основные концепции социально-ориентированного менеджмента.
- •24. Соціальні механізми економіки.
- •25 . Современные концепции общественного мнения.
- •26. Гендерные исследования в социологии
- •27. Социология территориальных общностей
- •28. Проблемы взаимосвязи и разграничения социологии и соц антропологии.
- •29. Экономическая социология как методология государственной социально-экономической политики
- •30. Стратегии стимулирования труда в условиях рыночных отношений.
17. Теория социокультурной динамики п. Сорокина
Питиримом Сорокиным разработана теория волнообразной социокультурной динамики
Культура реализует основополагающий принцип мироощущения и мировоззрения во всех своих элементах (системах "низкого уровня"). Это касается искусства, религии, политики, права, морали, причем, в каждом отдельном феномене культуры присутствует "ядро" и "периферия". Доминирующие черты каждого отдельного феномена представляют собой основополагающий принцип, ценность данного типа культуры. Так, для европейского средневековья главная истина, ценность - Бог. Сорокин оптимистически характеризует исторический процесс: если культура находится в кризисе (как, по его мнению, современная западная), это означает, что данная мировоззренческая суперсистема исчерпала себя и зарождаются новые основания для формирования иного культурного типа.
Динамика открытий и изобретений.
Этические идеалы и юридические нормы также в обобщенном виде создают идеациональную, идеалистическую и чувственную систему этики и права. В идеациональном умонастроении (иудаизм, христианство, индуизм, буддизм, зороастризм, ислам и др.) высшей этической ценностью признаётся сверхчувственный мир Бога или Абсолюта. Чувственный мир малозначен и второстепенен. В буддизме, например, все чувственные ценности (богатство, золото, удовольствие, власть) не признаются на уровне заповедей. Нормы этики и права исходят от Абсолюта и закрепляются в священных текстах. К чувственным удовольствиям все идеациональные системы относятся негативно, так как главной целью становится путь достижения потустороннего.
Чувственные же этические нормы (высшая цель - наслаждение, делай всё, что пожелаешь, человек человеку волк) приближены к земным удовольствиям, так как ориентированы на получение наслаждения от жизни. Само понятие счастья здесь другое. Если в идеациональных культурах счастье - в приближении и слиянии с Абсолютом, то чувственная этика подразумевает комфорт и максимальное удобство.
Идеалистические этические нормы есть синтез идеациональных и чувственных. Они включают в себя и признание Абсолюта как высшей ценности, и положительную оценку чувственных ценностей.
В средние века в европейской культуре чувственная этика практически отсутствует, но с XV века она постепенно вытесняет идеациональную, достигая своего пика в эпоху Ренессанса и Реформации.
В чувственной культуре правовая система создаётся человеком и направлена большей частью на подчинение одной группы людей другой. В законы постоянно могут вносится некоторые изменения, если это в интересах правящей верхушки. Целью правовой санкции становится перевоспитание преступника, безопасность общества или возмездие. Все отношения в чувственной культуре складываются либо на основе договора, соглашения сторон, либо являются общеобязательными, так как навязываются властными структурами. Правительство, которое проводит подобный кодекс, - "не теократическое, а светское, основанное либо на военной или физической силе, на богатстве или способностях, либо на доверии избирателей. Так как для легальности авторитета права не требуется никакой божественной или сверхчувственной санкции, то нет и возможности для возвышения влиятельной теократической власти." Таким образом, социодинамическая модель Питирима Сорокина представляет собой последовательную смену определенных типов культур, выделяемых на основе ведущих представлений о мире и методах его описания. Этот процесс выражается в трех фазах единого цикла, через которые проходят все основные сферы социокультурной системы (архитектура, скульптура, живопись; музыка, литература, театр, искусствоведение; религия, философия, наука; естественно-научные и технико-технологические изобретения; мораль и право; политика; экономика; политические конфликты; религиозная деятельность; семейно-брачные отношения; исторический тип личности; мировоззрение; формы свободы; государственное правление). Причём, в динамике каждой из этих сфер прослеживаются три стадии, после завершения которых цикл возобновляется. Сорокин называет: идеациональную стадию, в которой преобладают процессы познания; идеалистическую стадию, где ведущей становится идеология; чувственную стадию с доминированием сенсорного переживания.
На первой стадии происходит освоение мира, создаются разнообразные (предметные, лингвистические, познавательные, технологические, нормативные) формы, позволяющие создавать организационные структуры. На второй стадии эти формы фиксируются в качестве культурных норм, накладывающих определенные ограничения на человеческую деятельность. На третьей стадии сложившиеся и устоявшиеся рамки социокультурных норм становятся слишком узкими для приобретенного инновационного опыта, что и побуждает людей вновь обратиться к чувственному переживанию для обоснования своих действий.
Характерно, что каждой из вышеохарактеризованных стадий соответствует свой тип личности. Особо следует отметить, что концепция П.Сорокина является попыткой сконструировать свободную от линейности, эволюционизма и теории прогресса модель течения макропроцессов культуры. Эта модель, несмотря на огромный эмпирический материал, приведенный для ее подтверждения, тем не менее выступает некоей идеализацией, идеальной моделью, на что вполне однозначно обращал внимание и сам П.Сорокин.
Таким образом, П.Сорокин оригинально и своеобразно трактует процесс развития, становления и функционирование культуры как социального феномена, а, следовательно, объекта социологического исследования. П.Сорокин вносит огромный вклад в развитие мировой социологии, его идеи легли в основу деятельности ряда социологических школ.
