1. Базовый уровень

В окне Учебники_информ: база данных создать запрос на поиск следующих учебных пособий:

• Запрос1: учебники 2000 г.; количество книг – больше 26;

• Запрос2: все учебные пособия автора Семакина И.Г.;

• Запрос3: учебники для 10-11 класса; количество книг – больше 30;

2. Углубленный уровень

В окне БД_общение: база данных в таблице Размещение_ при_ общении создать запрос на поиск:

• запрос_общение: позиции непринужденного общения (Условие отбора указать в поле Назначение).

В окне БД_общение: база данных в таблице Размещение_ при_ общении добавить:

• новую запись «Партнерская позиция»;

• ее назначение – Деловое заинтересованное общение;

• схему позиции (для поля OLE) подготовить с помощью программы Paint.

Используя данные измененной БД создать Запрос на поиск позиций делового общения. Сохранить Запрос под именем Деловое общение.

3. Творческий уровень

В базе данных БД общение создать таблицу Зоны_общения (учебный материал получить у учителя). Для созданной таблицы создать два запроса.

ПОИСК ДАННЫХ С ПОМОЩЬЮ ЗАПРОСА

1. В окне Учебники_информатики: база данных выделить группу объектов Запросы и

выбрать пункт Создание запроса с помощью конструктора

2. На диалоговой панели Добавление таблицы выбрать таблицу Учебники_информатики,

для которой создается запрос.

Щелкнуть по кнопке Добавить. Закрыть это диалоговое окно.

3. В окне Запроса в строке Поле: из раскрывающегося списка выбрать имена полей в которых будут заданы условия. В строке Условие отбора: ввести условия для выбранных полей. В строке Вывод на экран: задать поля, которые будут представлены в запросе.

4. Сохранить запрос под именем Запрос 1 с помощью команды [Файл-Сохранить как...].

5. В окне Учебники_информатики: база данных выделить Запрос1 и щелкнуть по кнопке Открыть. В появившемся окне запроса будут выведены записи, удовлетворяющие условиям поиска. В данном случае найдено три записи.

Напоминаю: результаты работы отмечаем в своих творческих карточках, помечая номер выполненного задания. Не забывайте отмечать не только свои успехи, но и затруднения.

ЗАДАНИЕ

Создать БД_общение: база данных, в которой (в таблице Размещение_ при_ общении) предусмотреть запись:

«Партнерская позиция» (по типу «Круглого стола»), ее назначение – Деловое заинтересованное общение, схему позиции (для поля OLE) подготовить с помощью программы Paint.

V. Итоговый и рефлексивный этапы

Выполнив задания по закреплению нового материала, школьники вносят данные в творческую карту учащегося, которую затем передают учителю.

Каждый ученик получает на занятии две оценки (оценку по теории и оценку за практическую работу).

Наш урок подходит к концу. Уважаемые ребята, вы выполнили большой объем работы. Спасибо вам за работу на занятии. Думаю, что на этом уроке вы получили не только новые знания, но и приобрели новые умения и навыки работы с электронными материалами, получили опыт работы с популярной программой MS Access.

Домашнее задание

ЗАДАНИЕ. MS Access.

Домашнее задание подготовлено для вас, ребята, в печатном варианте. Можно получить его и в электронном виде.

Выберите одно из задание и выполните его. Домашнее задание подготовить к следующему уроку в файловом виде.

Вариант 1

Разработайте базу данных, содержащую оценки 10 учащихся по пяти предметам и вычислите средний балл учащихся. Осуществите выборку всех учащихся, средний балл которых больше 3, 8 баллов. Создайте запрос, в котором будет представлен список учащихся, имеющих средний бал не ниже 4,2 .

Вариант 2

Разработайте базу данных «Домашняя библиотека», в которой представлены 10 книг по разделам, например, фантастика, детективы и т.д. Составьте запрос, который по фамилии автора определял бы, какие книги этого автора есть в библиотеке и к какому разделу они относятся.

На следующем уроке мы с вами продолжим работать с запросами, а также познакомимся с отчетами, которые можно подготовить используя возможности MS Access.