Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА имени Ю.А. Сенкевича»

КАФЕДРА ЕВРОПЕЙСКИХ И ВОСТОЧНЫХ ЯЗЫКОВ

Немецкий язык

Немецкий для твоей профессии

Урок 2

Человек и его интересы. Семья.

Автор: доцент Р.Г.Сайфутдинова

Москва 2013

Урок 2.

Der Mensch und seine Interessen. Familie.

Часть I. Текст: 1. Bekanntschaftenm Internet

2. Am Wochenende

Грамматика:

1. Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens).

2. Отделяемые и неотделяемые приставки.

3. Повелительное наклонение (Imperativ).

4. Время.

Часть II. Текст: Ein Brief aus Deutschland

Грамматика:

1. Притяжательные местоимения.

2. Родительный падеж имён собственных.

3. Личные местоимения в именительном падеже

(Nominativ) и винительном падеже (Akkusativ).

4. Предлоги с винительным падежом (Akkusativ).

Часть I. Текст: 1. Bekanntschaftenm Internet

2. Am Wochenende

Грамматика:

1. Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens).

2. Отделяемые и неотделяемые приставки.

3. Повелительное наклонение (Imperativ).

4. Время.

Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens)

1. Все глаголы в немецком языке делятся на слабые и сильные. 2. При спряжении в Präsens слабые и сильные глаголы получают одинаковые окончания. 3. Однако сильные глаголы в отличие от слабых изменяют при спряжении не только личное окончание, но и в отдельных формах корневую гласную, а именно: во 2-ом и 3-ем лице единственного числа. 4. Сильные глаголы с корневой гласной -a- и -au- получают умляут: Infinitiv fahren halten laufen Stamm fahr- halt- lauf- (основа) ich fahre halte laufe du fährst hältst läufst er/sie/es fährt hält läuft wir fahren halten laufen ihr fahrt haltet lauft sie/Sie fahren halten laufen

5. Сильные глаголы с основой на -e- изменяют -e- на -i- (-ie-, -ieh): Infinitiv geben nehmen treten sehen essen lesen Stamm geb- nehm- tret- seh- ess- les- ich gebe nehme trete sehe esse lese du gibst nimmst trittst siehst isst liest er/sie/es gibt nimmt tritt sieht isst liest wir geben nehmen treten sehen essen lesen ihr gebt nehmt tretet seht esst lest sie/Sie geben nehmen treten sehen essen lesen ! У глаголов, основа которых оканчивается на –s, -ss, -ß, -tz, 2-е и 3-е лицо единственного числа совпадают. 6. ! Сильные глаголы gehen, stehen, heben (поднимать) не меняют корневую гласную при спряжении в Präsens. Infinitiv gehen stehen heben Stamm geh- steh- heb- ich gehe stehe hebe du gehst stehst hebst er/sie/es geht steht hebt wir gehen stehen heben ihr geht steht hebt sie/Sie gehen stehen heben 7. Сильные глаголы составляют меньшинство и их следует заучивать наизусть, обращая внимание на особенности их форм при спряжении.

Übung 1. Lernen Sie die folgenden starken Verben mit dem

Stammvokalwechsel.

I -a- fahren - ехать gefallen - нравиться halten - 1. держать 2. останавливаться behalten - запоминать erhalten - получать schlafen - спать tragen - носить verlassen - покидать wachsen - расти waschen - мыть

II -e- empfehlen - рекомендовать essen - есть geben - давать helfen - помогать lesen - читать nehmen - брать sehen - смотреть sprechen - говорить besprechen - обсуждать treffen - встречать treten - ступать betreten - входить в ... vergessen - забывать

Übung 2. Konjugieren Sie mündlich und schriftlich.

ich gefalle, erhalte, verlasse du ... ... ... u.s.w.

treffe, betrete, vergesse ... .... ....

Übung 3. Lesen und übersetzen Sie die folgenden Sätze. Bestimmen Sie die

Infinitivform.

Peter liest sehr gern Krimis. – lesen

1. Der Bus Linie 100 hält hier nicht.

2. Eva, du trägst immer eine Jeans. Das ist langweilig.

3. Mein Kollege behält nie Geburtstage. Er vergisst sie immer.

4. Wir alle möchten diesen Film sehen, unsere Lehrerin empfiehlt ihn uns.

5. Warum hilfst du mir nie, Paul?

6. Am Sonntag trifft Peter immer die Freunde.

7. Meine Freundin isst abends nicht.

8. Diese Russin gefällt allen.

9. Unser Lehrer betritt immer pünktlich den Lehrraum.

10. Machst du den Wintersport? Läufst du Ski?

11. Mein Nachbar wäscht jeden Abend das Auto.

12. Wann verlässt du morgens das Haus?

Ü bung 4. Sind die folgenden Verben stark oder schwach?

sagen, tragen, helfen, brauchen, lernen, sehen, fragen, nehmen, verlassen, geben,

gefallen, betreten, machen, treffen, leben, essen, fahren, tanzen, kennen, übersetzen, legen, behalten, warten, beherrschen, schlafen, veranstalten.

schwache Verben -a- 1. fragen 2. ... 3. ... 4. ... 5. ... 6. ... -e- 1. lernen 2. ... 3. ... 4. ... 5. ... 6. ... 7. ...

starke Verben -a- 1. tragen 2. ... 3. ... 4. ... 5. ... 6. ... -e- 1. helfen 2. ... 3. ... 4. ... 5. ... 6. ... 7. ...

Übung 5. Konjugieren Sie.

ich frage, lerne du ... , ... u.s.w.

ich trage, helfe du ... , ...

Übung 6. Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.

1. Renate (lernen) Fremdsprachen sehr gern. Sie (sprechen) schon gut Englisch und

Französisch. 2. Kurt (behalten) schwer neue Wörter. 3. Im Sommer (fahren) ich zum Sprachstudium nach London, meine Freundin (fahren) leider nicht mit.

4. München ist schön, diese Stadt (gefallen) mir. 5. Peter (vergessen) immer alle Namen. 6. Ich und mein Freund (studieren) Management, ich (werden) Hotelmanager und er (werden) Restaurantmanager. 7. In der Woche (haben) Max keine Freizeit, aber samstags (treffen) er immer die Freunde. 8. Ich (essen) gern einen Hamburger oder eine Pizza und meine Kollegin (essen) nie fast food.

9. Nicht so laut bitte! Das Kind (schlafen). 10. Karin (laufen) morgens in diesem

Park. 11. So ist es jeden Abend: der Vater (lesen) Zeitungen, die Mutter (sehen) TV.

Übung 7. Fragen Sie einander.

– Was machst du gewöhnlich abends? Lernst du? Liest du? Siehst du TV?

– Liest du gern? Liest du gern Krimis, klassische Literatur? Was liest du jetzt?

– Machst du Sport? Läufst du morgens? Spielst du Tennis? Fährst du Ski?

– Hast du Freunde? Triffst du sie oft? Vergisst du nicht deine Schulfreunde?

– Bist du pünktlich? Betrittst du pünktlich den Lehrraum? Bist du oft zu spät?

– Lernst du gern Fremdsprachen? Behältst du schnell neue Wörter?

– Bist du oft müde? Wie viele Stunden schläfst du? Wann verlässt du morgens das

Haus?

– Hast du manchmal Probleme? Besprichst du mit jemand (с кем-нибудь) deine

Probleme? Wer hilft dir oft?

– Gefällt dir das Studentenleben?

Übung 8. Reagieren Sie. (Stellen Sie die Fragen erst mündlich dann

schriftlich.)

Ich lese nur Krimis. – Wirklich? Liest du nur Krimis?

1. Ich sehe gern Horrorfilme. – ....... ?

2. Ich trage nur Jeans. – ....... ?

3. Ich esse nie Kartoffeln. – ....... ?

4. Ich fahre schon 5 Jahre dieses Auto. – ....... ?

5. Ich vergesse die Namen so leicht. – ....... ?

6. Ich wasche jeden Abend mein Auto. – ....... ?

7. Ich behalte schnell die Telefonnummern. – ....... ?

8. Ich gebe dir das nötige Geld. – ....... ?

9. Ich betrete nie pünktlich den Lehrraum. – ....... ?

10. Ich bespreche nicht gern meine Probleme. – ....... ?

Übung 9. Anna macht Bekanntschaften im Internet. Die neuen Freunde

stellen sich vor.

1. Hallo, Anna! Ich heiße Alexander Berger. Ich studiere Wirtschaft. Ich bin offen

gestanden¹, nicht sehr fleißig, aber es geht. Ich bin kontaktfreudig² und habe

viele Freunde, ich treffe sie jedes Wochenende. Und sonst mache ich gern Sport.

Ich laufe jeden Morgen im Park und fahre sehr gern Rad³. Im Sommer mache

ich mit den Freunden Radtouren. Und dann bin ich noch Rockmusikfan. Ich

gehe oft in Rockkonzerte. Aber ich lese leider nicht so viel, wie ich wünsche.

Wenn schon, dann⁴ meistens im Internet. Ich helfe leider fast nicht zu Hause.

Das ist nicht gut, ich weiß das. Aber ich rauche nicht und spiele Gitarre. Die

Freunde und besonders die Freundinnen finden mich lieb.

2. Grüß Gott⁵, Anna! Mein Name ist Otto Schmidt und ich bin Hotelmanager. Ich

spreche drei Fremdsprachen, aber Russisch leider noch nicht. Das kommt noch.

Ich bin nicht in allem positiv⁶, ich vergesse alle Geburtstage und wasche nicht

gern mein Auto. Aber ich halte immer das Wort⁷ und helfe gern. Ich spiele gern

Tennis und im Winter fahre ich in den Alpen Ski. Ich sehe nicht gern TV, das

ist nichts für mich⁸. Aber ich höre sehr gern Jazz und reise.

3. Anna, wie geht's? Ich bin Manfred Hagen. Ich arbeite bei Siemens und verdiene⁹

nicht schlecht. Ich bin meistens lustig, selten enttäuscht. Natürlich habe ich auch

manchmal Probleme, aber ich bespreche sie nicht mit anderen Leuten, ich löse

sie selbst. Ich lege nicht so viel Wert auf Luxus, aber ich habe die Ordnung gern.

Ich trage meistens eine Jeans, habe guten Appetit und esse alles, was auf den

Tisch kommt. Ich betrete nie ein Museum, die Museen finde ich langweilig.

Aber ich gehe gern ins Kino und zur Disko. Die Freunde sagen, ich tanze

fantastisch.

Texterläuterungen

1. offen gestanden – откровенно говоря

2. kontaktfreudig – коммуникабельный

3. Rad fahren – кататься на велосипеде

4. Wenn schon, dann... – Если и бывает, то...

5. Grüß Gott! – Здравствуй! / Здравствуйте! (Приветствие на

юге Германии и в Австрии.)

6. nicht in allem positiv sein ­– быть не во всём положительным

7. das Wort halten – держать слово

8. Das ist nichts für mich. – Это не для меня.

9. verdienen – зарабатывать

Übung 10. Was wissen Sie über Annas Freunde? Ergänzen Sie die Lücken.

Anna ... jetzt drei Internet-Freunde. Der eine ... Alexander, der andere ... Otto und der dritte ... Manfred Hagen. Alex ist Student, er ... Wirtschaft, Otto ... im Hotel, Manfred ... bei Siemens und ... nicht schlecht.

Alex ... sehr kontaktfreudig, er ... viele Freunde und ... sie jedes Wochenende. Er ... gern Sport, er ... frühmorgens im Park und ... gern Rad.

Otto ist ziemlich solid (солидный). Er ... ein Auto, ... drei Fremdsprachen, ... immer das Wort. Sport ... er auch. Er ... in den Alpen Ski und ... Tennis.

Manfred ist Klasse. Er ... selbst die Probleme und ... sie nicht mit anderen Leuten.

Er ... immer eine Jeans und ... alles, was auf den Tisch kommt.

Alex und Otto ... gern Musik. Alex ... oft in Rockkonzerte und ... Gitarre. Otto ...

Jazzfan. Manfred ... fantastisch. Alle drei sind nicht in allem positiv. So ... Alex wenig und nur im Internet, er ... leider nicht zu Hause. Otto ... alle Geburtstage und ... nicht gern das Auto. Manfred ... nie ein Museum. Anna ... alle drei Freunde sehr sympathisch und offen.

Übung 11. Welcher von Annas Freunden ist Ihnen besonders sympathisch?

Erzählen Sie.

– Arbeit / Studium

– Interessen: Lesen / TV, Musik, Sport

– Freunde

– manche Schwächen (некоторые недостатки)

Übung 12. Schreiben Sie über Ihren Freund / Ihre Freundin.

– Studiert oder arbeitet er / sie?

– Ist er / sie meistens lustig oder sauer (недовольный)?

– Macht er / sie Sport? Welchen? (Какой?)

– Welche Musik hört er / sie? Rock?

Jazz?

Pop-Musik?

Klassische Musik?

– Spricht er / sie Fremdsprachen?

– Liest er / sie viel? Was?

– Was isst er / sie gern? Fleisch (мясо)? Fisch? Fast food?

– Ist er / sie kontaktfreudig?

– Braucht er / sie oft Hilfe (помощь)? Bespricht er / sie eigene (собственные)

Probleme mit anderen Leuten?

– Hilft er / sie gern anderen Leuten?

– Vergisst er / sie Ihren Geburtstag?

– Hält er / sie das Wort?

– Ist er / sie offen?