Программа

СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА

По любезному приглашению, мы стали гостями на инаугурации новой школы, которая открылась под вышеприведённым названием на улице Байлен.

Наше будущее выходит из школ. Всё, что строится на других основаниях – строится на песке. Более того, к сожалению, школа может служить цементом как для бастионов тирании, так и для дворцов свободы. С этой отправной точки начинается как варварство, так и цивилизация.

Поэтому мы рады видеть, что патриотичные и гуманные люди, понимая значение этой социальной функции, которую наши правительства систематически игнорируют, а народ вверяет своим вечным врагам, начинают столь разумно заполнять этот вакуум своей Современной школой, настоящей школой, чья суть не может заключаться в удовлетворении сектантских интересов и окаменелой рутины, как это происходило до сих пор, но лежит в создании интеллектуальной среды, где недавно пришедшие к жизни поколения, получают самые разнообразные знания, самые разнообразные открытия, которые прогресс беспрестанно совершает на своём пути.

Однако эта цель может быть достигнута только через частную инициативу. Исторически установленные учреждения, заражённые всеми пороками прошлого и мелочностью настоящего, не способны выполнить эту прекрасную функцию. Именно благородным душам, альтруистичным сердцам предстоит открыть новую тропу, по которой новые поколения будут идти к своей счастливой судьбе.

Именно это делают, или, по крайней мере, к этому стремятся, основатели скромной Современной школы, которую нам довелось посетить по любезному приглашению её руководителей и заинтересованных в её развитии лиц. Речь идёт не о промышленной эксплуатации, как в большей части инициатив подобного рода, а о педагогическом опыте, с неким подобием которого мы сталкивались лишь в случаеСвободного института обучения в Мадриде, если говорить об учебных заведениях, существующих в нашей стране.

Концепция была блестяще выражена сеньором Саласом Антоном в его программной речи, которую он в непринуждённом тоне произнёс перед небольшой группой журналистов и участников небольшого праздника по случаю открытия школы, в которой будет развиваться вечная идея обучения детейполноте истины и только истины, или же, по крайней мере, тому, что доказано на данный момент. Ограничимся упоминанием господствующей, по удачному выражению этого сеньора, идеи: речь идёт не о том, чтобы создать ещё один экземпляр уже существующих т.н. светских школ, с их пристрастными догмами, а о том, чтобы создать спокойную наблюдательную площадку, открытую четырём ветрам, чей горизонт не закрывает, мешая свету человеческого познания, ни одно облако.

Да простят нам, если мы скажем, что вСовременной школе представления будут соответствовать всему багажу знаний научного характера, необходимых для самых прогрессивных методов, известных Педагогике сегодня, точно так же, как инструменты и аппараты, являющиеся крыльями науки и самым мощным проводником знаний для обучающихся. В самой сжатой формулировке, можно сказать, что обучение вещами сменит в этой школе обучение словами, принесшее столько горьких плодов в образовании наших соотечественников.

Достаточно бросить один взгляд на скромные аудитории этого вновь открытого учреждения, чтобы убедиться, что оно предлагает улучшенные условия для того чтобы сдержать подобные обещания. Материалы, настолько игнорируемые в нашей образовательной системе, причём как в государственных, так и в частных школах, представлены в новой школе образцами животной и растительной физиологии, минералогическими, ботаническими и зоологическими коллекциями; кабинетом физики со специальной лабораторией; проектором; питательными, промышленными, минеральными веществами. Можно надеяться, что с помощью этих материалов и под опытным руководством преподавателей, впитавших в себя дух нашего времени, включая среди прочих известного экс-журналиста сеньора Колумбьера, появится, по крайней мере, в зародыше, школа будущего.

Пока же последователи есть только у недостатков.