4. Этапы профконсультационной беседы.

Они включают в себя 8 блоков:

1 – знакомство – консультант называет свое ФИО, на столе карточка или бейдж;

2 – вступление – оговаривается время беседы, которое составляет около 45 мин. Указывается, что при необходимости возможна дополнительная беседа, сообщается об условиях конфиденциальности беседы, далее определяются цели и задачи беседы. Надо постараться, чтобы их обозначил сам клиент;

3 – выявление потребностей и запросов – запросы лучше записать и расставить их по степени важности;

4 – применение психодиагностических методик, обработка данных;

5 – проведение проф. ориентационного анализа полученных данных;

6 – выбор профессий, отвечающих желаниям и возможностям клиента. Клиент выбирает сам;

7 – определение путей реализации выбора;

8 – подведение итогов беседы.

5. Структура деятельности проф. Консультанта.

На примере центра занятости населения (ЦЗН). Он выполняет следующие функции:

1 – функция проф. информирования:

- создание информационного банка профессио- графических сведений;

- информационная стендовая работа внутри ЦЗН;

- внешняя информационно-стендовая работа;

- выступление на совещаниях, конференциях по вопросу проф. ориентации – городского, районного или областного уровня.

2 – проф. консультация:

- осуществление проф. трудовой экспертизы, определение проф. компетентности клиента;

- оказание помощи клиенту в проф. идентификации, выборе или перемене профессии с учетом его интересов, способностей, склонностей.

3 – проф. отбор:

- проф. диагностика индивидуально- психических особенностей личности;

- оценка соответствия индивидуальных качеств личности конкретной профессии;

- принятие решения о проф. пригодности.

4 – психологическая поддержка:

- увеличение психической компетентности личности при решении вопроса трудоустройства;

- проведение индивидуально- психологического консультирования клиента с коррекцией эмоциональных состояний и разрешением конфликтных ситуаций;

- обучение специалистов ЦЗН навыкам саморегуляции и общению без конфликтов .

5 – организационно – методическая работа:

- овладение имеющимся банком психодиагностических средств;

- пополнение инструментария;

- увеличение квалификации в области проф. ориентации.

6. Организация рабочего места проф. Консультанта.

На рабочем месте должна создаваться спокойная, доброжелательная обстановка, располагающая к доверительному разговору. Для этого должна быть соответствующая предметная обстановка помещения и простота обращения с клиентом.

Для приема клиента желательно иметь отдельное помещение. Стены должны быть в спокойных тонах, интерьер оформлен сдержанно, на стенах картины, шторы однотонные, на подоконниках цветы. В комнате столик с 2-3 стульями или креслами. Клиенту и консультанту лучше сидеть под углом 90⁰ по отношению друг к другу.

В помещении должен быть шкаф для справочников, тестов, методичек. В ящике стола должна храниться тетрадь для предварительной записи клиентов, должен быть журнал регистрации консультаций, а также копии с методиками, карточки клиентов. В журнале фиксируется дата приема, № п\п, ФИО, возраст, образование, профессию, запрос клиента, содержание проведенной работы, использование методики и рекомендации консультанта.

Компьютер лучше держать в спец. комнате или отгородить для него угол.