- •Дневник учебно-ознакомительной педагогической практики
- •Введение
- •1. Цели, задачи и содержание учебно-ознакомительной педагогической практики
- •Организация учебно-ознакомительной педагогической практики
- •Цели и задачи учебно-ознакомительной педагогической практики
- •1.3. Содержание учебно-ознакомительной педагогической практики
- •1.4. Учет и оценка результатов учебно-ознакомительной педагогической практики
- •2. Обязанности студента-практиканта
- •3. Учебно-ознакомительная педагогическая практика
- •3.1. Установочная конференция на факультете 1
- •3.2. Установочная конференция на базе практики 2
- •3.3.3. Сведения о классном руководителе
- •3.3.4. Расписание звонков в школе
- •3.3.7. Список и успеваемость учащихся ___ «___» класса
- •3.3.8. Валеологический паспорт _____ « ____ » класса
- •20____ - 20____ Учебный год
- •3.3.9. Первичные общественные организации и объединения учащихся школы
- •3.3.10. Факультативы, кружки и секции для школьников
- •3.3.11. Санитарно-гигиенические нормативы организации учебно-воспитательного процесса в классах
- •Длительность проветривания
- •Основные размеры школьной мебели
- •3.3.12. Организационно-воспитательные обязанности классного руководителя
- •3.3.13. Родительский комитет и актив родителей ___ «__» класса
- •3.3.14. Шефы школы __________________________________________________________
- •3.3.15. Шефы класса __________________________________________________________
- •3.4. Индивидуальный план работы 1 ___________________________________________
- •3.5. Материально-техническая база класса и школы 1
- •3.6. Научно-методическая обеспеченность учителей класса 1. Используемые ими научно-методические пособия 2
- •3.7. Учебно-методическая обеспеченность учащихся класса. Используемые в классе учебники и учебные пособия 3
- •3.8. Какую научно-исследовательскую работу проводит школа, научно-методические объединения, учителя класса?
- •3.9. Состояние школьной документации 1
- •3.10. Способы проведения учителем диагностики обученности, воспитанности и развития учащихся 1
- •3.11. Анализ урока, проведенного учителем ________ «___» класса
- •Ход урока
- •3.12. Анализ воспитательного мероприятия, проведенного классным руководителем (учителем) _____ «_____» класса
- •Ход мероприятия
- •3.13. Оказание помощи учителю в изготовлении наглядных пособий, дидактического материала для учащихся 2
- •3.14. План-конспект воспитательного мероприятия и самоанализ его проведения в ____ «____» классе 1
- •Ход мероприятия (сценарий)
- •3.15. Педагогический дневник учебно-ознакомительной педагогической практики 1
- •3.16. Творческий отчет 1 по итогам учебно-ознакомительной педагогической практики
- •Приложения
- •Примерный индивидуальный план работы на период учебно-ознакомительной педагогической практики
- •С содержанием школьной документации
- •Примерная схема анализа урока
- •Примерная схема отчета студента - практиканта
- •Примерная схема анализа воспитательного мероприятия
- •Правила безопасности
- •Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности при выполнении работы
- •4. Требования безопасности по окончании работы
- •5. Требования по охране труда в аварийных ситуациях
- •6. Специальные требования.
- •Советы начинающему педагогу о некоторых правилах взаимоотношений с учащимися
- •Оглавление
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Студенты должны соблюдать правила безопасности движения по дороге к месту похождения практики.
2..2. Студенты должны выполнять правила внутреннего распорядка базового учреждения образования, выполнять требования трудовой дисциплины, пожарной безопасности.
2.. 3. Студенты должны соблюдать деловой стиль одежды.
2. 4. Студенты-практиканты во время своей деятельности не должны создавать ситуаций, которые нанесли бы урон своему здоровью, здоровью работников учреждения образования и воспитанникам классов, с которыми непосредственно работает студент.
2.5. Перед началом практики студент должен осмотреть рабочее место, убедиться в наличии необходимых условий работы.
2.6. Не разрешается допускать на свое рабочее место посторонних лиц, не имеющих отношения к выполняемой работе.
3. Требования безопасности при выполнении работы
Студенты должны выполнять правила внутреннего распорядка базового учреждения образования, выполнять требования трудовой дисциплины, пожарной безопасности.
Студенты должны соблюдать деловой стиль одежды.
Студенты-практиканты во время своей деятельности не должны создавать ситуаций, которые нанесли бы урон своему здоровью и здоровью работников учреждения образования, воспитанникам учреждения образования.
При выходе студентов за пределы учреждения (посещение семей на дому и т.д) необходимо соблюдать следующие правила:
Студентам запрещается посещать семьи без сопровождения соответствующих специалистов (социальный педагог, учитель-дефектолог, педагог-психолог, классный руководитель, представитель правоохранительных органов).
Студенты должны строго следовать инструкциям и рекомендациям специалистов (социальный педагог, учитель-дефектолог, педагог-психолог, классный руководитель, представитель правоохранительных органов).
Студенты должны соблюдать правила и нормы профессионально-этического кодекса.
Студенты должны согласовывать рабочее время со специалистами учреждения образования в период прохождения практики.
3.7. Особую осторожность следует проявить при работе с электрооборудованием (в том числе и вычислительной техникой) и неукоснительно выполнять следующие требования:
3.7.1. Не прикасаться к электропроводам, электрорубильникам и другим принципиально опасным частям электрооборудования.
3.7.2 Не поднимать упавшие электропровода и не становиться на них.
3.7.3. Студенты обязаны при обнаружении подозрительных лиц, предметов, оборванных проводов и т.д. на территории учреждения поставить в известность администрацию.
4. Требования безопасности по окончании работы
Отключить используемое оборудование.
Привести в порядок рабочее место, сложить документы.
Обо всех недостатках, обнаруженных во время работы, доложить руководству учреждения образования, групповым руководителям.
5. Требования по охране труда в аварийных ситуациях
Соблюдать меры предосторожности, покинуть опасную зону, используя основной либо аварийный выход.
Не принимать никаких действий, угрожающих жизни и здоровью.
При несчастном случае студент должен:
5.3.1. Принять все необходимые меры по оказанию доврачебной помощи.
5.3.2. В кратчайший срок обратиться в скорую медицинскую помощь по телефону 103.
5.3.3. Немедленно сообщить о случившемся руководству учреждения образования и руководителю практики.