(В % к числу опрошенных)

Выводы:

1.Результаты исследования показали, что наиболее адаптированными к общественным

переменам оказались мужчины. Большинство из них оценивают свою адаптивность как достаточно высокую, в то время как количество женщин, считающих себя достаточно высоко и средне адаптированными, практически одинаково.

2. При рассмотрении мнений о необходимости реформ по половому признаку выявлены следующие тенденции: мужчины в своем большинстве затрудняются ответить на данный вопрос. Среди женщин на вопрос о необходимости реформ также затруднились ответить на данный вопрос большинство.

3. В ходе исследования было выявлено, что на первое место в числе потерь от реформ студенты ставят уверенность в завтрашнем дне. Наименее значимая потеря от реформ – возможность покупать модную одежду, что довольно странно для современной молодежи.

4. Из перечня приобретений в ходе реформ наибольшее количество респондентов выбрало позицию «возможность получить образование», что отражает значимость образования для молодежи на сегодняшний день.

5. Как девушки, так и молодые люди, обучающиеся в ТулГУ, считают, что успех в жизни напрямую зависит от их личных качеств. Лишь незначительный процент высказался по поводу того, что жизненный успех не зависит от личных качеств.

6. При анализе ценностных ориентаций студенческой молодежи выявилась интересная особенность: на первое место респонденты ставят семью.

7. Сравнивая 2005 и 2010 год, можно выявить динамику изменений постановки на первое место такой ценности как жизнь: в 2005 году 26% студентов поставили данную ценность на первое место, в то время как в 2010 году жизнь стояла на первом месте лишь у 14, 6% респондентов.

8. Можно увидеть изменение отношения студентов к деньгам. Так, в 2002 г. на первое место данную ценность ставило небольшое количество респондентов, в 2009 - гораздо больше, в 2010 снова наблюдается спад . Это очень хорошо отражает экономическую ситуацию среди студентов в разные годы .

9. Проведя корреляционный анализ по некоторым переменным, можно увидеть слабую зависимость (0,39) значимости такой ценности как политика от возраста. Кроме того, коэффициент корреляции зависимости дружбы от возраста имеет противоположную связь, и составил – 0,067. Таким образом, чем выше значение одной переменной, тем ниже значение другой. Наблюдается отрицательная корреляционная зависимость (-0,145) ценности «образование» по разным факультетам.

10. Анализируя отношение студентов к здоровью, можно выявить зависимость между оценкой его уровня и значимостью для студентов. Так, большинство студентов, поставивших на первое место в списке ценностей здоровье, оценивают его уровень как удовлетворительный. Это говорит о том, что они, имея незначительные отклонения в состоянии здоровья, ценят его больше, чем те, кто практически здоров.

Рекомендации:

1. Университет должен предоставлять материальную помощь в случае каких-либо финансовых неурядиц в стране. Кроме того коммерческим студентам давать возможность отложить оплату обучения на некоторое время.

2. Университету необходимо организовывать систематические встречи студентов с представителями местной власти с целью повышения информированности студентов о ситуации в регионе и предстоящих реформах. Кроме того, студенты смогут высказывать свое мнение по поводу сложившейся ситуации в регионе.

3. Университет должен предоставлять больше мест для оздоровительного отдыха, сделать бесплатным санаторий-профилакторий для бюджетных и малообеспеченных студентов.

4. Преподаватели должны информировать студентов на занятиях о последних событиях в стране, поддерживать дискуссии.

5. СМИ должны пропагандировать полезность проведения реформ для процесса обучения

6. СМИ рекомендуется пропагандировать общечеловеческие ценности с целью предотвращения негативных форм адаптации.

7. Студентам следует более активно интересоваться последними событиями и новостями из деятельности университета , а также не стесняться выражать свое мнение по различным вопросам.

8. Необходимо активно поддерживать пропаганду здорового образа жизни, способствовать распространению позитивных образцов поведения, ценностных ориентаций

9. Важно скорректировать поведение молодежи в направлении сохранения и укрепления ее физического, психологического здоровья. Осуществлять проведения различных спортивных и оздоровительных мероприятий с привлечением максимально возможного числа участников.