
- •Пояснительная записка.
- •Содержание
- •Лист оценки.
- •Перемещение пациента из положения «лёжа на боку» в положение «сидя с опущенными ногами»
- •Лист оценки.
- •Перемещение пациента из положения «лёжа на спине» в положение «лежа на боку»
- •Лист оценки
- •Мытьё рук.
- •Лист оценки.
- •Обучение пациента подготовке и взятию мокроты для бактериологического исследования (в стационарных условиях)
- •Лист оценки.
- •Обучение пациентки технике сбора мочи для бактериологического исследования (в амбулаторных условиях).
- •Лист оценки.
- •Обучение пациента технике сбора мочи для бактериологического исследования (в амбулаторных условиях).
- •Лист оценки.
- •Взятие содержимого из носа для бактериологического исследования
- •Лист оценки
- •Взятие содержимого зева для бактериологического исследования
- •Лист оценки.
- •Взятие содержимого носоглотки для бактериологического исследования
- •Лист оценки.
- •Смена постельного белья.
- •Лист оценки.
- •Смена нательного белья.
- •Лист оценки.
- •Умывание пациента.
- •Лист оценки.
- •Уход за глазами пациента.
- •Лист оценки.
- •Чистка зубов пациента.
- •Лист оценки.
- •Уход за ушами пациента.
- •Лист оценки.
- •Введение назогастрального зонда
- •Лист оценки.
- •Кормление пациента через назогастральный зонд с помощью шприца Жанэ
- •Лист оценки.
- •Определение частоты, глубины и ритма дыхания
- •Лист оценки.
- •Лист оценки.
- •Исследование артериального пульса на лучевой артерии (в условиях стационара)
- •Лист оценки
- •Применение грелки
- •Лист оценки
- •Применение пузыря со льдом
- •Лист оценки
- •Постановка горчичников
- •Группа_______________________________бригада__________________________________
- •Лист оценки.
- •Постановка согревающего компресса (кроме компресса на ухо).
- •Лист оценки.
- •Клизма масляная (процедура проводится в палате)
- •Очистительная клизма (выполнение процедуры в клизменной)
- •Лист оценки.
- •Применение газоотводной трубки (процедура проводится в палате)
- •Лист оценки.
- •Обучение пациента(ки) подготовке и сбору пробы мочи по Зимницкому (в амбулаторных условиях)
- •Лист оценки
- •Обучение пациента(ки) подготовке и сбору пробы мочи по Зимницкому (в условиях стационара)
- •Группа_______________________________бригада__________________________________
- •Лист оценки
- •Обучение пациента(ки) подготовки и сбору анализа мочи по Нечипоренко (в амбулаторных условиях)
- •Лист оценки
- •Обучение пациента(ки) подготовки и сбору анализа мочи по Нечипоренко (в стационаре)
- •Лист оценки
- •32. Обучение пациента(ки) подготовке и сбору общего анализа мочи (в амбулаторных условиях)
- •Лист оценк.
- •Обучение пациента(ки) подготовки и сбору общего анализа мочи (в стационаре) Студент(ка)___________________________________________________________________
- •Лист оценки.
- •Обучение пациента подготовки и сбору мокроты для общего исследования (в стационарных условиях).
- •Лист оценки.
- •Обучение пациента подготовки и сбору кала для исследования на скрытую кровь (в амбулаторных условиях)
- •Лист оценки.
- •Взятие крови из вены на биохимическое исследование.
- •Лист оценки.
- •Обучить пациента подготовки к ирригоскопическому исследованию (в амбулаторных условиях) Студент(ка)___________________________________________________________________
- •Лист оценки.
- •Подготовка пациента к колоноскопическому исследованию (в условиях стационара)
- •Лист оценки.
- •Обучить пациента подготовки к гастродуоденоскопии (в амбулаторных условиях)
- •Лист оценки.
- •Обучение пациента уходу за трахеостомой в домашних условиях. Студент(ка)___________________________________________________________________
- •Лист оценки
- •Внутрикожная инъекция
- •Группа______________________________бригада___________________________________
- •Лист оценки
- •Подкожная инъекция
- •Группа_______________________________бригада__________________________________
- •Лист оценки
- •Подкожная инъекция инсулина
- •Группа______________________________бригада___________________________________
- •Лист оценки
- •Внутримышечная инъекция
- •Группа____________________________бригада_____________________________________
- •Лист оценки.
- •Внутривенная инъекция.
- •Лист оценки.
- •Заполнение системы для капельного вливания.
- •Лист оценки.
- •Внутривенное капельное вливание.
- •Группа________________________________бригада_________________________________
- •Лист оценки.
- •Промывание желудка толстым желудочным зондом.
- •Лист оценки.
- •Взятие желудочного содержимого для исследования секреторной функции желудка (поведение пациента адекватное). Метод Веретёнова, Новикова, Мясоедова
- •Лист оценки.
- •Дуоденальное зондирование.
- •Лист оценки.
- •Катетеризация мочевого пузыря мужчин катетером Фолея. Студент(ка)___________________________________________________________________
- •Лист оценки.
- •Катетеризация мочевого пузыря женщины катетером Фолея. Студент(ка)___________________________________________________________________
- •Лист оценки.
- •Катетеризация мочевого пузыря мужчин уретральным катетером (Нелатона, Тиманна). Студент(ка)___________________________________________________________________
- •Лист оценки.
- •Катетеризация мочевого пузыря женщины уретральным катетером (Нелатона, Тиманна). Студент(ка)___________________________________________________________________
- •Лист оценки.
- •Сердечно-лёгочная реанимация ребёнка в возрасте до 1 года.
- •Лист оценки.
- •Помощь пострадавшему при полной обструкции дыхательных путей, обнаруженному без сознания.
- •Лист оценки.
- •Первая помощь при полной обструкции дыхательных путей пострадавшему, находящемуся в сознании. Студент(ка)__________________________________________________________________
Лист оценки.
Дуоденальное зондирование.
Студент(ка)___________________________________________________________________
Группа________________________________бригада_________________________________
№ |
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
|
Оснащение |
|
|
1. |
Стерильный дуоденальный зонд |
0,5 |
|
2. |
Шприц 10 мл. |
0,5 |
|
3. |
Шприц Жане |
0,5 |
|
4. |
Штатив с пробирками |
0,5 |
|
5. |
Зажим |
0,5 |
|
6. |
Грелка |
0,5 |
|
7. |
Валик |
0,5 |
|
8. |
33% раствор сульфата магния 25 – 40 мл |
0,5 |
|
9. |
Перчатки |
0,5 |
|
10. |
Стеклограф |
0,5 |
|
11. |
Направление в лабораторию |
0,5 |
|
12. |
Полотенце |
0,5 |
|
13. |
Салфетка средняя |
0,5 |
|
14. |
Ёмкость с кипячёной водой Т – 20*С (для смачивания зонда) |
0,5 |
|
15. |
Ёмкость с дез. раствором |
0,5 |
|
|
Подготовка к процедуре |
|
|
16. |
Уточнить у пациента понимание цели и хода процедуры, и получить его согласие |
1 |
|
17.* |
Уточнить у пациента его рост (измерить, если рост пациента неизвестен) |
1,5 |
|
18.* |
Вымыть и осушить руки |
1,5 |
|
19. |
Накрыть полотенцем шею и грудь пациента |
1 |
|
20.* |
Надеть перчатки |
1,5 |
|
21. |
Извлечь зонд из упаковки и смочить оливу зонда водой |
1 |
|
|
Выполнение процедуры |
|
|
22. |
Предложить пациенту открыть рот, положить оливу на корень языка и продвинуть зонд глубже в глотку |
1 |
|
23.* |
Попросить пациента сделать глоток и оценить его состояние (если у пациента кашель зонд извлечь и введение зонда повторить после отдыха пациента) |
1,5 |
|
24.* |
Пациент заглатывает зонд до 4-ой – 5-ой отметки (пациент может сидеть или ходить) |
2 |
|
25. |
Подсоединить шприц 10 мл. к зонду и проверить местонахождение зонда |
1 |
|
26.* |
Уложить пациента на правый бок, подложить под таз пациента валик, а под правое подреберье теплую грелку (если зонд в желудке) |
2 |
|
27.* |
Предложить пациенту заглатывать зонд до 7 – 8-ой отметки в течение 40 минут – 1 часа, при заглатывании зонда до 9-ой отметки, опустить свободный конец зонда в пробирку |
2 |
|
28.* |
Набрать жидкость золотисто-желтого цвета в две-три пробирки за 20-30 минут (15 – 40 мл.) и выбрать самую прозрачную, и насыщенную по цвету (концентрации) |
2 |
|
29. |
Стеклографом написать на пробирке букву «А» (содержимое дуоденальной кишки) |
1 |
|
30.* |
Шприцем Жане ввести стимулятор сокращения желчного пузыря 25 – 40 мл. 33% раствора сульфата магния (Т – 38 – 40*С) |
2 |
|
31. |
Наложить зажим на зонд в течение 15 минут |
1 |
|
32. |
Поместить зонд в пробирку и снять зажим с зонда через 15 мин. |
1 |
|
33.* |
Набрать жидкость оливкового цвета в 4 – 6 пробирок за 20 – 30 минут (30 – 60 мл пузырной желчи). Наложить зажим на зонд |
2 |
|
34. |
Выбрать самую прозрачную и насыщенную по цвету (концентрации) порцию |
1 |
|
35. |
Стеклографом написать на пробирке букву «В» (содержимое желчного пузыря, т.е. пузырная желчь) |
1 |
|
36. |
Поместить зонд в следующую пробирку и снять зажим |
1 |
|
37.* |
Набрать жидкость золотистого цвета в 1 – 2 пробирки за 20 – 30 минут (15 – 20 мл печёночной желчи). Наложить зажим на зонд |
2 |
|
38. |
Выбрать самую прозрачную и насыщенную по цвету порцию |
1 |
|
39. |
Стеклографом написать на пробирке букву «С» (печёночная желчь) |
1 |
|
40. |
Подготовить к транспортировке в лабораторию порции «А», «В», «С» (поместить пробирки в контейнер для транспортировки биологических жидкостей) |
1 |
|
|
Завершение процедуры |
|
|
41. |
Убрать валик, грелку под пациентом и помочь ему сесть на кушетку |
1 |
|
42.* |
Извлечь зонд медленными поступательными движениями, протирая его салфеткой (если зонд не выходит успокоить его и вызвать врача) |
1,5 |
|
43. |
Снять перчатки |
1 |
|
44.* |
Использованный материал поместить в контейнер с дез. раствором |
1,5 |
|
45.* |
Вымыть и осушить руки |
1,5 |
|
46. |
Доставить пробирки в лабораторию с направлением, указав отделение, Ф.И.О. пациента, номер карты стационарного больного |
1 |
|
47. |
Сделать запись в медицинской карте о проведённой процедуре |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
50 |
|
0 – 42 – «2» Подпись преподавателя_______________________
43 – 45 – «3» Подпись студента (ки)_____________________
46 – 48 – «4» Оценка______________________
49 – 50 - «5»
*При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.
Комментарии.
С:/Мои документы сост. Молоканова Н.А.