Пример оформления титульного листа

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»

(ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого»)

Кафедра _______________ ________

(наименование кафедры)

Курсовая работа

по дисциплине ________________________________________

на тему:

__________________________________________________________________

(полное наименование темы согласно приказу)

Выполнил:

студент(-ка)___ курса группы_____

факультета______________________

направления _____________________

_________________________________

профиля ________________________

_________________________________

Иванов Иван Иванович

Научный руководитель:

должность, ученая степень

Петров П. П.

Тула 20_

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Пример оформления таблиц, рисунков, диаграмм

Таблица 1

Рефлексивные умения, выделенные в соответствие со структурой деятельности (по М.Н. Демидко)

Структура деятельности	Рефлексивные умения
Цель деятельности	оценить требования к идеалу (норме) с аксиологических позиций; оценить поставленную цель на основе диагноза – анализа – прогноза; корректировать цель в соответствии с ценностными требованиями к деятельности.
Способы деятельности	оценить логические пути деятельности; оценить логические возможности деятельности; проявить готовность к пересмотру своих действий.
Результат деятельности	оценить эффективность своей деятельности; прогнозировать результат своей деятельности; оценить значимость продукта деятельности, исходя из внутренних и внешних критериев качества; принять ответственность за свою деятельность.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 5

Таблица 2

Уровни сформированности умения оценивать свои действия в конкретной ситуации как правильные или неправильные по критерию «осознанность»

Имя ученика	Беседа №1 (по 1 вопросу теста)
	Количество баллов	Уровень
Дмитрий К.	6	Средний
Егор С.	6	Средний
Данила Ю.	5	Средний
Алексей Е.	3	Низкий
Илья Ш.	3	Низкий
Никита Е.	4	Низкий
Руслан Б.	4	Низкий
Павел Г.	5	Средний
Егор К.	5	Средний
Егор Е.	3	Низкий

Рис. 1. Уровень сформированности чувства привязанности к тем местам, где человек родился и вырос