75. Структура речевой карты, логопедическое заключение.

Результаты логопедического обследования заносятся в Речевую карту, которая состоит из следующих основных блоков:

1. Паспортные данные.

2. Анамнез.

3. Данные объективного обследования специалистов.

4. Состояние когнитивных и сенсорных процессов.

5. Состояние общей и мелкой моторики.

6. Состояние артикуляционного аппарата (строение и подвижность органов артикуляции)

7. Произносительная сторона речи.

1) произношение звуков (отсутствие, замена, искажение отдельных звуков);

2) произношение слов с различным слоговым составом.

8. Состояние фонематических процессов.

9. Результаты обследования лексико-грамматического строя речи.

а) словарный запас (охарактеризовать и привести примеры: словарь в пределах обихода, шире и т.д.; правильно ли используются слова по назначению, какие имеются замены слов; какие части речи преимущественно употребляются);

б) грамматический строй (указать возможности словообразования, построения предложений, типы употребляемых предложений);

10. Проявления заикания (для заикающихся детей).

11. Письмо (образцы диктантов первичного обследования, а у обучающихся, имевших недостатки письма, и при завершении логопедической работы):

а) успеваемость по письму к моменту поступления на логопедические занятия;

б) навыки анализа и синтеза звукового состава слов;

в) указать, имеются ли характерные для дисграфии замены букв.

12. Чтение:

а) успеваемость по чтению в начале логопедических занятий;

б) характеристика овладения техникой чтения;

в) ошибки при чтении;

г) понимание прочитанного.

13. Логопедическое заключение.

14. План коррекционной работы.

15. Результаты исправления речи.

76. Документация и оборудование логопедического кабинета.

Перечень обязательной документации учителя-логопеда группы для детей с тяжелыми нарушениями речи:

• коллегиальное заключение РПМПК;

• речевые карты;

• журнал учета движения детей;

• годовой план работы;

• календарно-тематический план логопедических фронтальных занятий;

• планы-конспекты фронтальных занятий;

• индивидуальные тетради детей;

• тетрадь взаимосвязи логопеда с другими специалистами ДОУ;

• расписание занятий и циклограмма рабочего времени;

• журнал учета коррекционных занятий;

• журнал профилактической работы;

• отчет о профилактической работе;

• отчет об эффективности работы (с аналитической запиской по пунктам годового плана).

Перечень оборудования логопедического кабинета.

1. Настенное зеркало для логопедических занятий 70х100 1

2. Зеркало для индивидуальной работы 9х12 8-10

3. Логопедические зонды и шпатели

4. Умывальник взрослый

5. Навесная доска 1

6. Шкафы для пособий 2-3

7. Стол канцелярский 1

8. Стулья 6-10

9. Детские столы не менее 4

10. Разрезная азбука настенная 1

11. Касса букв 10

12. Песочные часы 1

13. Секундомер 1

14. Метроном 1

15. Магнитофон 1

16. Проигрыватель 1

17. Набор кассет, пластинок

18. Компьютер 1

19. Дискеты

20. Диапроектор или фильмоскоп 1

21. Кодоскоп 1

22. Экран

23. Учебные пособия

24. Настольные игры, игрушки, пособия