Дивізіональна структура
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Переваги |
Недоліки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практичне заняття 7 «Визначення ступеню мотивації працівників. Формування ефективної системи мотивації»
Завдання 1. Користуючись мотиваційною теорією очікувань, визначить ступінь мотивації випускників-бакалаврів для подальших дій:
а) вступити на навчання в магістратуру;
б влаштуватися на роботу;
в) розпочати свій бізнес.
Розв’язання завдання:
Визначаємо ступінь очікувань між власними зусиллями і можливістю вирішення поставленого завдання (від 0 до 1);
Визначаємо результат (ти) (винагороду), який (кі) можливо отримати після реалізації конкретного завдання та відповідну ступінь очікування;
Визначаємо валентність (привабливість) кожного варіанту винагороди (від -1 до +1);
Визначаємо ступінь мотивації для кожного варіанту дій.
Варіант дій |
Результат І рівня (завдання) |
Ступінь очікування |
Результат ІІ рівня (винагорода) |
Ступінь очікування |
Валентність винагороди |
А |
Навчання в магістратурі |
|
- навчання в аспірантурі - отримання керівної посади; - стабільне положення; - фінансова незалежність; - самостійність; - самоповага |
|
|
Б |
Влаштування на роботу |
|
- навчання в аспірантурі - отримання керівної посади; - стабільне положення; - фінансова незалежність; - самостійність; - самоповага |
|
|
В |
Відкриття власного бізнесу |
|
- навчання в аспірантурі - отримання керівної посади; - стабільне положення; - фінансова незалежність; - самостійність; - самоповага |
|
|
Ступінь мотивації кожного варіанту дій
А – М=
Б – М=
В – М=
Найбільшу мотивацію має ______________варіант дій – ______________________
Завдання 2. Сформуйте ефективну систему заходів мотивації для працівників відділу компанії.
Система мотивації працівників відділу ________________
Посада працівника відділу |
Теорія мотивації, що застосовується |
Коротка характеристика обраного заохочення |
Обґрунтування до застосування для конкретної посадової особи |
Конкретні заходи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|