3.2. Тематический план изучения дисциплины

Таблица 2

Тематический план изучения дисциплины

№ пп	Наименование разделов и тем	Всего (часов)	Аудиторные заня­тия (часов), в т.ч.		Самостоя­тельная работа
			лекции	семинары
1	Тема 1. Введение в психологию интеркультурных взаимоотношений.	9	1		8
2	Тема 2. Этнос и этнические общности человечества.	9	1		8
3	Тема 3. Культура как социальная система.	9	1		8
4	Тема 4. Психология национального характера.	10	1	1	8
5	Тема 5. Черты сходства и различия российской и иных культур.	9	1		8
6	Тема 6. Интеркультурные особенности взаимоотношений в туризме.	10	1	1	8
7	Тема 7. Универсальные и культурно-специфические аспекты общения в интеркультурных взаимодействиях в туризме.	9	1		8
8	Тема 8. Этнические конфликты – причины и способы регуляции.	9	1		8
9	Тема 9. Этика ведения бизнеса в различных типах культур.	8			8
10	Тема 10. Национальные манеры и обычаи.	8			8
	Контрольная работа	10			10
	Всего по курсу.	100	8	2	90

4. Содержание дисциплины

4.1. Теоретический курс

Тема 1. Введение в психологию интеркультурных взаимоотношений отношений.

Предмет, объект, цели и задачи изучения психологии интеркультурных взаимоотношений. Основные понятия изучаемого курса: интеркультурные взаимоотношения, национальный характер, социальный характер, ментальность, национальный и индивидуальный менталитет, этнос, нация, народ, народность, цивилизация (культура), модальная личность. Актуальность изучения интеркультурных отношений для специалистов в области туризма. Развитие и становление психологии интеркультурных взаимоотношений.

Тема 2. Этнос и этнические общности человечества.

Этнос как психологическая общность. Понятие этноса, этнической и социальной группы. Этноцентризм как социально-психологическое явление. Группоцентризм: «мы» и «они». Структура и функции этнического самосознания. Этнические группы и этническое самосознание. Концепция Л.Н. Гумилева о межэтнической комплиментарности.

Механизмы межгруппового восприятия в интеркультурных отношениях. Этнические стереотипы и процесс стериотипизации. Условия и мотивы и механизмы формирования этнических стереотипов.

Тема 3. Культура как социальная система.

Определение культуры. Регулятивная функция культуры. Ведущие признаки культуры (язык, знания, убеждения, ценности и идеология). Внешние и внутренние проявления культуры.

Классификация культур: моноактивные, полиактивные и реактивные культуры. Понятие времени у типичных представителей различных культур

Концепция «культурного шока». Составляющие (аспекты) культурного шока. Основные факторы, влияющие на адаптацию к иной культуре.