
- •Период неделимости экономического и психологического знания: античность
- •2. Период неделимости экономического и психологического знания: Древний Рим, Средневековье
- •3. Период неделимости экономического и психологического знания: эпоха Возрождения и Нового времени
- •4. Выделение психологии и экономической теории в самостоятельные науки (конец XVIII в)
- •5, 6. Экономический и реальный человек. Эволюция экономико-психологических идей на Западе
- •7. Направление исследований и подходов к решению теоретических и практических задач экономической психологии
- •8. Принцип максимизации выгоды и особенности коллективного действия и влияния (Джу-лиан Эдни)
- •9. Индивидуальные и групповые интересы на примере "Дилеммы двух заключенных "
- •10. Факторы, обусловливающие отношение предпринимателей - мужчин и пред-цев - женщин к делового взаимодействия?
- •11. Особенности экономико-психологического поведения на примере игры "Ультиматум"
- •12. Пути решения социальных дилемм по д. Майерс Социальные дилеммы
- •18. Экспериментальные и психодиагностические методы в экономической психологии 19. Методы экономической психологии эмпирические, организационные 20. Определение понятия "рынок труда"
- •1. 3. Механизм функционирования рынка труда.
- •21. Социокультурные особенности западного рынка труда
- •22. Социокультурные особенности восточного рынка труда
- •23. Социокультурные особенности отечественного рынка труда
- •27. История возникновения денег и их основные функции
- •28. Этапы формирования отношения к деньгам, отношение к деньгам у детей разных социальных групп
- •29. Социокультурные особенности отношения к деньгам
- •30. Деньги как мерила отношений между людьми и странами
- •31. Психологические особенности функционирования денег вне сферы товарного производства, психологические особенности отношения к налогам и льгот у населения
- •32. Причины и виды денежного расстройств с точки зрения психологии
- •33. Эмоциональная основа денежной патологии
- •34. Психологический смысл денег: любовь и свобода
- •35. Психологический смысл денег: безопасность и власть 36. Психоанализ денег
- •43. Восприятие богатства и бедности в общественном сознании
- •44. Факторы нисходящей мобильности поведения бедных
- •45. Экономическая идентичность богатых и бедных 46. Психическое благополучие в зависимости от уровня достатка человека 47. Проблемы сохранения и накопления средств, денежные типы личности
- •50. Факторы, генерирующие бедность
- •51. Психологические особенности нищих
- •52. Предпринимательство как предмет экономической психологии
- •53. Общие психологические черты предпринимателя, его функции
- •54. Психологические типы предпринимателей
- •55. Личностный портрет зарубежного предпринимателя (по Агееву о.И.)
- •56. Психологические отличия и функции менеджера и предпринимателя
Период неделимости экономического и психологического знания: античность
Среди других наук экономика и, в особенности, психология сравнительно поздно обрели самостоятельность. На раннем этапе развития в недрах философии размышления о хозяйствовании и о человеческой душе, ее сущности и месте чело-века в мире фактически сливались. По продолжительности этот “ранний этап” в древнем мире и средневековье десяти-кратно превышает период, называемый новым временем. Это – последние двести лет, на протяжении которых возник-ли отдельные научные направления – экономика и психология, нашедшие затем точку пересечения и общие проблем-ные области.
Античность. Начиная с V века до нашей эры, большинство наук развивалось в рамках философии. В период эллиниз-ма, например, распространены были представления философов-материалистов о симметричном, ощутимом, правиль-ном космосе*, о богах, управляющих людьми и управляемых принципиально непознаваемой судьбой. До нас дошли произведения искусства тех времен, говорящие о тогдашней сущности человека и его месте в мире. Это мраморные изваяния божеств и лишенные портретного сходства изображения людей - прекрасных, как божества. Это классическая греческая трагедия, повествующая о страданиях человеческой телесности вне логики каких-либо собственных осмыс-ленных поступков. Все это рисует нам эллина, лишенного в современном смысле слова возможности произвольного действия в мире и даже личной индивидуальности, поскольку различия между людьми ощущались лишь, как степень добровольности и гармоничности в принятии предписаний судьбы. Из трагедий Эсхила, Еврипида и Софокла мы вряд ли сможем когда-либо догадаться о характерах или других душевных особенностях действующих лиц. Каким челове-ком был царь Эдип, злоключения которого так любили описывать древние авторы? Именно эти злоключения и состав-ляют основной текст пьес, посвященных согрешившему по неведению человеку и стремившемуся искупить грех. Ис-купление греха определялось поступками, угодными богам или хотя бы способными обратить их внимание на бедст-венное положение человека и вызвать сочувствие. Примечательные черты античного человека вовсе не те, которые отличают его по каким-то особенностям от людей иных формаций, а делающие его героем, обладающим обобщенным совершенством. Стать же героем можно на службе у другого человека (Геракл, например, никогда не совершал подви-гов для себя) или в активном, но не нарушающем волю богов стремлении к власти, славе и богатству (триединой цен-ности) и делающем человека смутным отражением самих богов. Греческое слово экономика в буквальном переводе означает искусство ведения домашнего хозяйства. Его ввел в научный обиход древнегреческий писатель и историк Ксенофонт (430-355 гг. до н.э.). Он отдавал безусловное предпочтение натуральному хозяйству, понимаемому, как особые, высоко эмоциональные отношения земледельца с обрабатываемой землей. Ксенофонт порицал накопление земледельцем в личном пользовании золота и серебра (выделение из группы по уровню богатства), ибо богатство от-дельного человека могло нанести вред общему хозяйственному организму - полису. Платон (427-347), величайший фи-лософ древности, не оставил в полном смысле слова экономических трудов. Вместе с тем, возникновение государства он, в значительной степени, связывал с удовлетворением повседневных потребностей людей и обменом. “Государство возникает из нужд человека: никто не может сам удовлетворить своих нужд... Мы берем одного помощника для одной цели, другого – для другой, и когда все они собраны в одном месте, эту группу можно назвать государством. Они обме-ниваются друг с другом, думая, что это будет им ко благу”. Интересно, что усилить государство (и тем самым добиться экономических успехов), по мнению Платона, можно, используя психологические знания. В центре космологии Плато-на, как известно, находится учение о “мировой душе”, царстве идей. Воплощаясь в тело и приобретая индивидуаль-ность, душа забывает то, что знала, пребывая в царстве идей. Люди же различаются степенью способности к такому припоминанию, а ощущаемый мир складывается из самих идей – причин бытия, осуществляющих себя через искусст-во, религию, государство, хозяйственную деятельность и т.д. По Платону душа состоит из трех частей: разумной (имеющей божественное происхождение), аффективной (движимой страстями) и вожделеющей (созданной низшими богами). Победу разума над страстями и вожделениями человеку одержать очень трудно, для этого необходимо надле-жащее воспитание. Государство же должно решить чисто психологическую задачу: найти каждому гражданину такое место в социальной структуре, которое соответствовало бы преобладающей части его души. Аристократы с преоблада-ющей разумной душой должны занимать государственные должности, воины с дисциплинированной аффективной – нести бремя защиты полиса, народ с преобладанием вожделений – заниматься ремеслами. Из экономических учений Аристотеля (384-322 до н.э.) уцелел только один небольшой фрагмент. Если собрать отдельные высказывания из сочи-нений этого ученого о Политике и Этике, то можно восстановить целую систему воззрений на хозяйтвенную жизнь.
Свою науку о хозяйстве Аристотель делил на две части – экономику – домоводство, понимаемое им, как наука о производстве для потребления, и хриматистику - науку о меновом хозяйстве и обогащении. Такое деление весьма примечательно, поскольку говорит об существенном различии частей. Естественным и непредосудительным Аристотель считал только способ приобретения благ посредством собственного производства необходимых для жизни продуктов. Хриматистике же он отводил подчиненное положение. Профессиональная торговля подвергалась осуждению, ибо основывалась не на естественных потребностях, а на барыше торгующих. Кроме того, источником денежного дохода при торговых сделках могли быть и моральные, и умственные качества человека, что не соответствует их сущности и предназначению. Так, например, естественной целью мужества является подвиг; врачебного искусства – здоровье, но никак не приобретение денег. Если же богатство является целью, то только в искусственном смысле. Ведь обе приведенные категории не имеют свойств быть годными к непосредственному употреблению человеком.
В поэме Овидия “Метаморфозы” упоминается о фригийском царе Мидасе, испросившем у бога Диониса награду, оказавшуюся ужасным наказанием. Все, к чему бы Мидас ни прикасался, по велению Диониса превращалось в золото. Чтобы избавиться от страшного дара, Мидас совершил омовение в водах реки Пактол, ставшей золотоносной. До нас дошли всевозможные варианты сказок о жадных людях, наказанных таким образом.